由唐山教育局主辦,唐山創元教育咨詢有限公司承辦的唐山職業教育網自上線至今已有一年的時間,推進唐山職業教育發展做出了重要貢獻。為總結經驗,進一步發揮好唐山職業教育網的作用,2019年唐山職業教育網建設工作會議即將在5月17日于唐山冀東新聞中心舉辦!
唐山職業教育網由唐山創元教育咨詢有限公司免費建設,在唐山市教育局指導下開展工作,為唐山市職業院校“互聯網+”戰略計劃的實施提供一站式專家服務,目前已有33所院校在網上運行并享受網站提供的專業化服務!
長時間以來職業教育普遍淡出媒體視線,唐山職業教育網依托平臺優勢為各院校建設了官方子站,既滿足了沒有網站院校的外宣需求同時又可與院校官網形成互補,達成合力增強唐山職教整體社會影響力!
2019年唐山職業教育網建設工作會議流程
一、儀式時間
2019年5月17日下午14:30
二、會議地點
唐山市建設北路與龍華道交叉路口——冀東新聞中心——四層多功能廳
三、參加人員
唐山市各職業院校院校長、主管信息宣傳或招生就業的副校長、教務處長。
四、會議內容
1、對唐山職業教育網運行一年情況進行,對2019年工作計劃。
2、唐山職業教育網服務院校代表發言
3、阿里巴巴——釘釘未來校園項目培訓
4、阿里巴巴——釘釘未來校園項目代表發言
5、職業教育創新創業政策解讀
6、市教育局部署工作
2019年唐山職業教育網將不忘初心、砥礪奮發為唐山職業院校的高質量發展貢獻綿薄之力!預祝大會圓滿成功!
為積極響應今年“職業教育活動周”的相關要求,展示職教風采,弘揚工匠精神,5月9日晚,山海關鐵路技師學院開展“百年青春心向黨,建功創業新時代”大型文藝匯演活動,本次活動邀請了秦皇島市教育局領導、校企合作單位領導、兄弟院校領導及團隊參加。創元教育很榮幸被邀請到現場觀看本次文藝匯演,山海關鐵路技師學院劉院長及方主任對創元團隊進行了熱情的接待。
山海關鐵路技師學院本次文藝匯演從“德技并修、工學結合”的角度出發,通過合唱、舞蹈、歌曲、詩朗誦的等多種表演形式,歌頌新時代職業教育發展,展示職業教育教學成果。
開場合唱《光榮啊,中國共青團》
禮儀展示《鐵路客運服務禮儀》
歌伴舞《青春——偶然遇見》
詩朗誦《中華少年》
歌伴舞《老師你好》
歌曲《在此刻》
舞蹈《All for one》
結尾合唱《跟著共產黨走》
參會領導合影
創元教育團隊與劉院長及學校鐵路客運服務專業學生合影
匯演結束后,山海關鐵路技師學院方主任為創元教育團隊展示了學校的辦學成果,參觀了學校的教學環境。方主任主抓學校鐵路客運服務專業的教育教學,她提到學校是為了企業、為了鐵路系統的崗位需求來進行學生們職業素養的培訓,容不得絲毫馬虎。方主任在對學生管理的貫徹度、執行度上深受學生家長、學校、用人單位的認可,她不但重視對學生們的技能培養,對學生們的心理輔導,德育教學貫穿了教學的始終,充分展示了新時代職業教育的風采。
山海關鐵路技師學院劉院長為創元教育董經理就學校鐵道客運服務專業未來發展規劃做了簡單的介紹,說到自己的學生們,劉院長對他們充滿了期待,對于鐵道專業未來的發展前景也十分看好。劉院長非常重視與創元教育之間的合作關系,更期待未來雙方能碰撞出更多的火花。
山海關鐵路技師學院劉院長與創元教育董經理及團隊合影
本次山海關鐵路技師之行,我們感受了學校濃厚的文化底蘊,也看到學校對于職業教育的堅持。創元將充分發揮自己網絡平臺的優勢,與山海關鐵路技師一起為職業教育貢獻出更多的能量!
為貫徹落實習近平總書記提出的“努力建設中國特色職業教育體系”指示精神,按照國家教育部、省教育廳和市教育局關于舉辦“職業教育活動周”的相關要求,秦皇島東方航空學校5月10日開展“校園開放日”活動,弘揚工匠精神,展現職教風采,唱響勞動光榮、技能寶貴、創造偉大主旋律,展示秦皇島東方航空服務中等專業學校的辦學特色和款育救學成果,讓社會者界人土和學生家長感受現代職業教育的魅力,營造全社會了解、關心、支持職業教育的良好氛圍,展現學校的職業教育的美好前景。
本次的活動學校邀請了市政府領導、市教育局領導、公安局領導、校企合作單位領導、友好學校領導駐外教師代表、學生家長代表和全校師生參加,創元教育應邀由公司董經理帶隊參加,學校主抓招生的高校長對團隊進行了熱情的接待。
秦皇島東方航空服務中等專業學校高校長與創元教育董經理
5月10日上午九點,一切準備就緒,活動正式開始
參會領導已入席就坐
升國旗,奏國歌
泰皇島航校校長張哲致辭
河北司法警言職業學院領導授牌
家長代表贈送錦旗
學校與企業簽訂合作協議(張哲校長代表學校簽約)
大操場展示活動教育教學成果展示
軍體拳
中國大鼓
誦讀《弟子規》
手槍戰術
禮儀表演
刺殺操
家風傳承演講
歌伴舞“青花瓷”
盾牌術
疊軍被
舞蹈“天天向上”
成果展示結束后,由秦皇島東方航空學校統一安排來賓進行參觀
實訓艙實訓窒開放—實訓課教學
教學樓課堂開放——室內課教學
男生宿舍
女生宿舍
生活區開放一參觀學生宿舍
創元教育一直以來與秦皇島東方航空學校保持著密切的合作關系,助力學校招生與宣傳工作,本次深入學院之中,了解更生動、更多彩的校園生活,我們感慨于青春校園的無限活力,更意識到新時代職業教育發展的重要意義。創元教育將伴隨秦皇島航校一起,向著更精彩的未來航行!
黨中央國務院高度重視學校美育工作。學習貫徹習近平總書記關于學校美育工作重要指示精神,堅決落實,謀劃部署新時代學校美育工作的改革發展,是教育系統各單位的重要工作。
提高政治站位,全面貫徹落實習近平總書記系列重要指示精神
一個國家、一個民族不能沒有靈魂。習近平總書記高度重視文化、文藝和學校美育工作。2014年,習近平總書記在文藝工作座談會上發表重要講話,深刻闡述了文藝和文藝工作的地位作用和重大使命,創造性地回答了事關文藝繁榮發展的一系列帶有根本性、方向性的重大問題。2018年,習近平總書記給中央美術學院8位老教授回信,對學校美育作出重要指示。在全國教育大會上,習近平總書記強調要全面加強和改進學校美育。今年全國兩會期間,習近平總書記在看望文藝界社科界委員時,對文化文藝工作提出新的明確要求。近期,習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,強調要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。這些重要指示,是做好新時代學校美育工作的根本指南,指明了前進方向,提供了根本遵循。我們要學深悟透、融會貫通,切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神上來,進一步增強做好學校美育工作的責任感使命感緊迫感。
深刻認識學校美育的戰略地位——文化文藝工作屬于培根鑄魂的工作,在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位。沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興,要用文藝振奮民族精神。這就要求我們,要從提升全體國民素質、匯聚民族共識、凝聚偉大復興最深厚力量的高度,重視和加強學校美育。
深刻認識學校美育的指導思想——學校美育要弘揚中華美育精神,傳承和弘揚中華優秀傳統文化,把社會主義核心價值觀融入教育各個方面,貫穿人才培養全過程。這就要求我們,要從增強文化自覺和文化自信的高度,重視和加強學校美育。
深刻認識學校美育的育人價值——美是純潔道德、豐富精神的重要源泉,對塑造美好心靈具有重要作用。學校美育要以美育人、以文化人,全面提高學生的審美和人文素養。這就要求我們,要從落實立德樹人根本任務、促進人的全面發展的高度,重視和加強學校美育。
深刻認識學校美育的方法路徑——要扎根時代生活,遵循美育特點,全面加強和改進學校美育,配齊配好美育教師。這就要求我們,要從深化教育改革、加快推進教育現代化的高度,重視和加強學校美育。
認真回顧總結,準確把握學校美育工作新形勢
黨的十八大以來,特別是2015年國辦印發了關于全面加強和改進學校美育工作的文件,學校美育工作加速推進,實現了跨越式發展,取得了歷史性成就。
唱響了立德樹人的“主旋律”——將社會主義核心價值觀融入美育課堂教學、課外活動、校園文化建設全過程,大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化。高雅藝術進校園、學生藝術展演、“傳承的力量”等一系列品牌活動影響力不斷擴大,育人效果持續增強。
鳴響了改革發展的“主題曲”——美育政策制度體系更加完善。課程開課率持續提高,絕大多數省份義務教育階段美育課程總量達到國家規定。
奏響了協同育人的“交響樂”——創新了部省聯動工作機制,簽署了美育改革發展備忘錄,構建了“師生家校社”五位一體的發展格局,建立了學生藝術素質測評、學校自評和省級教育行政部門年度報告等多元立體的評價機制,學校美育發展內生動力不斷增強。
吹響了改善條件的“集結號”——義務教育階段美育教師增加了17.23萬人,年均增幅3.5%。器材達標率提高近40%,年均提高9%。資源保障條件不斷改善,持續向好。
同時,我們也要清醒認識到,與中央的要求相比,與人民群眾的期待相比,學校美育工作仍有不小差距,還不能完全滿足廣大學生的發展要求,還不能完全適應加快推進教育現代化的要求。五育當中,“弱于體美”仍是客觀現實,對學校美育還存在著認識不夠、重視不夠、基礎薄弱、激勵不到位等突出問題。對此,我們要認真研究,用改革的辦法切實加以解決。
落實重點任務,推動新時代學校美育工作再上新臺階
全面加強和改進新時代學校美育工作,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實習近平總書記系列重要指示精神,貫徹落實全國教育大會精神,以高質量發展為導向,以改革創新為動力,以完善政策制度為保障,以提高學生審美和人文素養為主題,聚焦“教會、勤練、常賽”,在更新觀念上“移風易俗”,在改善條件上“改天換地”,在凝聚力量上“眾志成城”,努力取得學校美育工作新突破。
明確導向,形成發展合力——新時代新征程,我們要圍繞學習貫徹習近平總書記關于學校美育“純潔道德、豐富精神”的新價值、“提高學生審美和人文素養”的新目標,推動關于學校美育工作觀念大轉變。教育系統要行動起來,廣泛動員、深入宣傳,進一步提高全黨全社會對學校美育地位、功能、價值的認識,拿出重視、關心、支持美育的真招實招。
強化保障,筑牢發展根基?!叭素斘飼r空”是保障學校美育的五大條件。今年,教育部將制定實施學校體育美育師資和場地器材建設三年行動計劃,明確剛性要求。各地各校要著力在師資隊伍建設、課程課時安排、場地器材配備等方面拿出破解問題的切實舉措,舍得花“真金白銀”,有效加強薄弱環節。同時,要積極利用社會資源,完善共建共享機制,讓收藏在館所里的文物、陳列在大地上的文化藝術遺產成為學校美育的豐厚資源。
狠抓落實,夯實制度保障——研制印發新時代學校體育美育改革文件已列入中央深改委2019年工作要點,是今年必須完成的硬任務,要加快推進,確保按時完成。最近印發的高校美育文件,明確了政策制度要求,規劃了改革發展路徑,是指導和推動新時代高校美育改革發展的重要指南,要學習好、貫徹好。目前,教育部與所有省份都簽署了美育改革發展備忘錄。事實證明,效果是好的。各地要按照備忘錄要求,一項一項抓落實,一件一件出成效。今年,教育部要開展落實美育備忘錄“回頭看”,各地要對照臺賬,認真梳理,做好相應準備工作。
健全機制,完善評價體系——要用好評價指揮棒,建立科學規范的評價體系,激發“師生家校社”五大主體的積極性、創造性。要全面深入實施中小學生藝術素質測評制度,將測評結果納入學生綜合素質檔案,作為初中畢業、普通高中和中等職業學校錄取依據。要認真總結地方將藝術科目納入中考的經驗做法。把美育工作及效果納入高校人才培養評估指標體系。加強對地方和學校開展美育工作的督導,強化結果應用。要把學校美育工作納入各級政府、教育部門政績考核和學校負責人業績考核,把美育工作從“軟要求”變成“硬指標”。
做好新時代學校美育工作,責任重大、使命光榮。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,真抓實干,攻堅克難,全面開創學校美育工作新局面,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,為加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。(教育部黨組書記、部長 陳寶生 本文刊發于《光明日報》2019年05月07日15版)
近日,有關媒體在對湖南、江蘇、廣東等制造業大省職業教育發展情況調研的基礎上,報道了這些地區職業院校“冰火兩重天”的現狀:“火爆”的學校,畢業生供不應求;“冷清”的學校,招生困難,學校生存難以為繼。媒體呼吁,面對職業院校的“云泥之別”,亟待整合資源,改善供給。
職業院校今天的“云泥之別”,源于長期以來職業院校發展思路的正誤之異、發展模式的優劣之分以及辦學境界的高下之別。近年來,國家對職業教育愈加重視,尤其是黨的十八大以來,發展現代職業教育被擺在突出位置,國家接連做出了一系列重大戰略部署,出臺了一系列重要文件。
然而,在發展過程中,職業院校逐漸出現分化:一部分學校緊緊抓住發展機遇,瞄準市場需求,服務地方經濟發展,激發辦學潛能,釋放辦學活力,逐步形成了學校育人品格和專業品牌,畢業生深受企業歡迎。一部分學校被動跟進,滿足于做好“規定動作”,忽視了做好“自選動作”。這類學??瓷先ズ苊?,卻經不起仔細打量。還有一部分學校不求進取,辦學理念落后,各項發展滯后,滿足于只要能招來學生即高枕無憂。
職業院校出現“云泥之別”,可以說是不同辦學理念之下的一種必然。而讓畢業生受歡迎,職業院校要深入貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,分別把“提高中等職業教育發展水平”“推進高等職業教育高質量發展”作為辦學的努力方向。處在“云”位置的職業院校不能滿足已有成績,要樹立更高目標,提高標準標桿,開闊辦學視野,瞄準世界先進水平,敢于突破,勇于創新。處在“泥”位置的職業院校既不能自怨自艾,更不能自甘落后,而應奮起直追,堅持立德樹人,回歸教育本質。學校要把學生的成才、成人、成長、成功有機統一起來,辦好思政課,強化德育工作,著力培養發展型、復合型、創新型的技術技能人才。這既是職業院校理應承擔的使命,也是用人單位對職業院校人才培養的訴求。
職業院校也要堅持改革創新,回應時代呼喚。今年的政府工作報告明確提出:“要以現代職業教育的大改革大發展,加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,讓更多青年憑借一技之長實現人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨?!边@是國家的期盼、時代的呼喚。因此,職業院校要進一步深化教育教學改革,優化專業結構,改革教學方法,創新專業人才培養模式,真正把“服務發展,促進就業”落到實處。
大力發展職業教育是國家的戰略之舉,但具體到職業學校和專業,單純依靠政策的扶持是沒有出路的。只有真正服務于地方經濟發展,服務于學生發展,職業院校才能有旺盛的生命力。因此,職業院校要把“當地離不開,業內都認可,國際可交流”作為努力方向。而實現這樣的愿景,職業院校必須有自己的辦學品位和專業特色。與其把學校辦成平庸的“大而全”,不如把學校辦成優秀的“精而特”。職業院校如果能做到“學校有特色,教師有特點,學生有特長”,就不愁招生時無人問津、學生畢業無處可去。
來源:中國教育報
作者:劉景忠
(作者系江蘇聯合職業技術學院顧問)
教職成函〔2019〕7號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局,有關單位:
我部和天津市人民政府聯合有關部門(單位),決定于2019年5月至6月舉辦2019年全國職業院校技能大賽。2019年全國職業院校技能大賽組織委員會和執行委員會成員名單于日前發布,詳見《教育部關于公布全國職業院校技能大賽組織委員會和執行委員會成員名單的通知》(教職成函〔2019〕4號),現將大賽方案(見附件)印發給你們,請做好相關準備工作。
2019年全國職業院校技能大賽在天津主賽區,北京、山西、內蒙古、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青島等21個分賽區分別舉行。
全國職業院校技能大賽是國家職業教育的重大制度設計與創新,也是貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》的一項重要活動,大賽執委會、各分賽區執委會及各賽項執委會要嚴格按照《全國職業院校技能大賽章程》及系列制度開展工作,加強風險防控,確保大賽“精彩、專業、安全、廉潔”,為慶祝中華人民共和國成立70周年營造良好氛圍。
附件:
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2019年全國職業院校技能大賽實施方案 |
來源:教育部
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