近日,有關媒體在對湖南、江蘇、廣東等制造業大省職業教育發展情況調研的基礎上,報道了這些地區職業院?!氨饍芍靥臁钡默F狀:“火爆”的學校,畢業生供不應求;“冷清”的學校,招生困難,學校生存難以為繼。媒體呼吁,面對職業院校的“云泥之別”,亟待整合資源,改善供給。
職業院校今天的“云泥之別”,源于長期以來職業院校發展思路的正誤之異、發展模式的優劣之分以及辦學境界的高下之別。近年來,國家對職業教育愈加重視,尤其是黨的十八大以來,發展現代職業教育被擺在突出位置,國家接連做出了一系列重大戰略部署,出臺了一系列重要文件。
然而,在發展過程中,職業院校逐漸出現分化:一部分學校緊緊抓住發展機遇,瞄準市場需求,服務地方經濟發展,激發辦學潛能,釋放辦學活力,逐步形成了學校育人品格和專業品牌,畢業生深受企業歡迎。一部分學校被動跟進,滿足于做好“規定動作”,忽視了做好“自選動作”。這類學??瓷先ズ苊溃瑓s經不起仔細打量。還有一部分學校不求進取,辦學理念落后,各項發展滯后,滿足于只要能招來學生即高枕無憂。
職業院校出現“云泥之別”,可以說是不同辦學理念之下的一種必然。而讓畢業生受歡迎,職業院校要深入貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,分別把“提高中等職業教育發展水平”“推進高等職業教育高質量發展”作為辦學的努力方向。處在“云”位置的職業院校不能滿足已有成績,要樹立更高目標,提高標準標桿,開闊辦學視野,瞄準世界先進水平,敢于突破,勇于創新。處在“泥”位置的職業院校既不能自怨自艾,更不能自甘落后,而應奮起直追,堅持立德樹人,回歸教育本質。學校要把學生的成才、成人、成長、成功有機統一起來,辦好思政課,強化德育工作,著力培養發展型、復合型、創新型的技術技能人才。這既是職業院校理應承擔的使命,也是用人單位對職業院校人才培養的訴求。
職業院校也要堅持改革創新,回應時代呼喚。今年的政府工作報告明確提出:“要以現代職業教育的大改革大發展,加快培養國家發展急需的各類技術技能人才,讓更多青年憑借一技之長實現人生價值,讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨?!边@是國家的期盼、時代的呼喚。因此,職業院校要進一步深化教育教學改革,優化專業結構,改革教學方法,創新專業人才培養模式,真正把“服務發展,促進就業”落到實處。
大力發展職業教育是國家的戰略之舉,但具體到職業學校和專業,單純依靠政策的扶持是沒有出路的。只有真正服務于地方經濟發展,服務于學生發展,職業院校才能有旺盛的生命力。因此,職業院校要把“當地離不開,業內都認可,國際可交流”作為努力方向。而實現這樣的愿景,職業院校必須有自己的辦學品位和專業特色。與其把學校辦成平庸的“大而全”,不如把學校辦成優秀的“精而特”。職業院校如果能做到“學校有特色,教師有特點,學生有特長”,就不愁招生時無人問津、學生畢業無處可去。
來源:中國教育報
作者:劉景忠
(作者系江蘇聯合職業技術學院顧問)
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