本報訊（記者 董少校）上海市近日公布2015年高校春季考試招生試點方案，高考科目為“統一文化考試＋院校自主測試”，分值分別為400分和200分；華東政法大學、上海師范大學等22所高校參與試點。

    上海春季高考統一文化考試采用與高中學業水平考試接軌的方式，考試科目為語文、數學、外語3門，總分400分。其中，語文、數學兩科目試卷以“高中學業水平考試＋附加試題”兩部分內容構成，總分各150分；外語直接使用高中學業水平試卷，分值100分。院校自主測試內容由招生院校根據學校及專業特點自行確定，測試科目一般為面試或技能測試，面試或技能測試科目為1門，分值200分。

    據介紹，上海市2015年高校春季考試招生22所試點院校以市屬高校、民辦高校、獨立學院等為主，計劃總招生人數為1640人。

　  本報訊（記者 楊占蒼）“以后再也不用‘單打獨斗’了。”河北省職業學校校長們近日對記者說。河北提出，通過職業教育規?；?、集約化、連鎖化，推動全省職業教育實現特色化、品牌化，同時出臺6條促進措施。

　　6條促進措施為：一是建立校際間的聯席會、董事會、理事會，形成具有職教特色的現代學校制度，實現運行機制的改革創新。二是校際間實現設備、師資、信息、科研、教學、實習等優勢互補、資源共享。三是同層次職業院校間統一培養目標、統一教學管理、統一實驗實習要求、統一職業崗位能力體系標準、統一考核標準，實現人才培養的規范化。成立跨校際的實踐教學研究中心組。四是重視學生文化底蘊培養，把文化素質培養納入質量管理體系，研究制定相關的課程、教材。五是與用人單位共同制定職業崗位能力體系標準和考核標準。六是吸納用人單位、社會成員參與職業教育質量評估，形成以用人單位為主導的三方評價機制。

　  本報訊（記者 馮麗 柯昌萬）陜西省教育廳日前發出進一步加強全省中等職業學校學籍管理的通知，暫停2014年達標驗收不合格學校中等職業學歷教育招生資格，不予注冊學籍。從2014年秋季起，各中職學校招收初中畢業生，同一專業招生人數不足10人（含10人），無法單獨編班開展教學的，不予注冊學籍。

　　陜西省教育廳要求，對達標驗收不合格的學校，暫停其中等職業學歷教育招生資格，在學籍系統中不予注冊學籍。對2012年至2013年連續兩年未在舊系統注冊新生學籍的中等職業學校，將注銷其賬戶或暫停其中等職業學歷教育招生資格，在新系統不予注冊學籍。

　　為從源頭上杜絕虛假注冊學籍等違規行為，從2014年秋季學期起，陜西中職學校新生學籍電子照片統一由省、市兩級學籍主管部門按管理權限，委派專人到學?，F場核查，集中統一采集和上傳，采集費用由學校解決，不得向學生收取任何費用。 

    教育部已完成30余所“985”高校章程核準工作，我國高校長期“無章可循”的局面開始改變，這在我國高等教育發展史上具有里程碑意義。按照要求，2015年年底，教育部和省級教育行政部門要完成所有高校的章程核準工作，這對其余高校，尤其是地方高校制訂章程提出了明確的時間要求。從已經核準的大學章程看，雖結構有別，繁簡各異，但各校章程特色不彰仍是一個突出的問題。地方高校在制訂大學章程時，應著力解決這一問題。我認為，地方高校需秉持“地方”理念，凸顯“地方”特點，突破“地方”局限，制訂特色鮮明的章程。

    秉持“地方”理念

    有別于教育部直屬高校，地方高校由地方政府舉辦，錢從地方來，事歸地方管，人由地方任，肩負為區域經濟社會發展培養專門人才、開展科學研究、傳承引領文化、提供社會服務的重任。地方高校能否制訂好大學章程，不僅事關學校利益、社會公益，而且關乎地方發展。制訂章程時秉持“地方”理念，一要堅持服務地方的辦學定位。準確的辦學定位，應服務對象明確、辦學目標清晰、類型指向精準、培養標準充分、辦學特色彰顯、規模層次適當。

    二要充分利用地方資源。地方高校辦學資源來自地方，按照資源依賴理論的觀點，為了獲取這些資源，特定組織必須同它所處的環境內的控制這些資源的其他組織化的實體之間進行頻繁互動并努力建立親密關系。因此，地方高校應利用地方獨特的行業、企業資源優勢，在章程關于人才培養、師資建設、學科建設、科學研究、成果轉化等內容的規定上突出行業、企業在參與辦學中的重要作用?？梢园凑战逃俊镀胀ǜ叩葘W校理事會規程(試行)》，吸收政府官員、行業代表、社會賢達、杰出校友等成立學校理事會，為學校搭建更為廣闊的交流合作平臺，爭取更多更優質的辦學資源。

    三要廣泛聽取地方意見。大學章程規定政府權力、學校權利，涉及地方政府、用人單位、高校、教師、學生等利益攸關體，牽扯面較廣，社會關注度高。為了回應好、協調好、保障好各方關切與利益，制訂章程的全過程應堅持多向互動，做到“開門立法”。除在校內廣泛征求院系、學術組織、教職員工、學生意見建議外，還應加強同地方教育行政部門、有關用人單位、行業組織、企業和社會賢達的溝通，充分吸收他們對章程內容的意見建議。尤其對政府權力的規定，要與教育行政部門主動溝通、反復溝通，爭取政府的關注、理解與支持。 

    凸顯“地方”特點

    一要凸顯人才培養特色。源源不斷地輸送地方經濟社會發展急需的高素質人才，是地方高校的根本任務和價值體現。因此，章程要突出強調人才培養的根本任務，建立健全主要滿足地方需求、特色鮮明的人才培養體系。需要在章程中明確規定滿足地方需求、體現地方特點的專業設置目錄、人才培養目標、教學管理制度、素質拓展體系、教育教學標準。

    二要凸顯學科建設特色。學科建設是高校的龍頭工作，是培養人才、開展研究、提供服務的重要平臺。地方高校要根據地方優勢主導產業或相關行業需求建設學科，搭建平臺，在章程中確定學科建設的基本原則、發展目標、戰略規劃、特色方向。

    三要凸顯科學研究特色。章程中應明確科學研究主要服務于地方發展戰略和實際需求的指導思想，結合地方特點凝練研究方向，組建研究團隊，開展基礎研究和應用研究，解決地方經濟社會發展中的科學問題和實用問題。

    四要凸顯文化傳承與創新特色。章程應明確以地方特色文化為研究對象，凝練、傳播地方特色文化，并與大學文化建設有機結合，做地方特色文化的研究者、創新者、推廣者。

    五要凸顯社會服務特色。章程應明確立足地方、服務地方、協同創新、合作共贏的理念，依托高校人才、科技、信息優勢，提供技術研發與成果轉化，為地方提供智力支持。 

    突破“地方”局限

    制訂服務地方、特色鮮明的大學章程，對地方高校而言，是挑戰，更是機遇。地方高校在章程制訂過程中，應深入分析所處環境、全面梳理辦學歷史、認真總結辦學經驗、勇于突破“地方”局限。

    一要解放思想、更新觀念。在思想認識上，地方高校應敏銳地意識到，制訂章程是依法治校、深化改革、助推發展的需要，是全面總結辦學經驗、科學進行頂層設計、充分進行制度創新的過程。在具體操作上，應“縱向分析，橫向比較，廣開言路，精雕細琢”?？v向分析，就是要吃透校史校情，吃透辦學經驗和教訓，吃透學校的優勢和短板。橫向比較，就是要拓展視野，研究國際一流大學、國內知名大學、地方同類大學的章程文本和精髓。廣開言路，就是要集中各方面、各層面的智慧，發揮集體的力量。精雕細琢，就是要從理念到定位，從體制到機制，從育人到管理，從當前到長遠，甚至從文字到標點，都反復推敲。

    二要政校分開、管辦分離。相對部屬高校而言，地方高校政校不分、管辦不離的問題更為突出。地方高校爭取辦學自主權，關鍵是要做到政校分開、管辦分離。地方政府是地方高校的舉辦者，但舉辦者絕不是辦學者。相對舉辦者而言，辦學者是另一個明確而獨立的主體，是治校者集群，包括黨委、校長及其管理者團隊。堅持政校分開、管辦分離，關鍵是科學界定舉辦者和辦學者兩個不同權利主體的權利與義務。地方高校應充分利用制訂章程的契機，與地方政府尤其是教育行政部門充分溝通協商，力爭在大學章程中把政府權力的清單與邊界界定清楚，實現政校真正分開，辦學真正自主。實現這一目標，一方面需要“限定政府的權力”，根據國家法律法規和政策，把政府的權力限制在應在的范圍以內。政府只享有法律法規規定的權力，除此以外，應減少對高校不必要的干涉。另一方面要“行使高校的權利”，“法無禁止即自由”，政府減少了干涉，高校要學會自己管自己，要改變以往事事請示的工作習慣，充分行使辦學自主權，把學校的事辦好。

    三要大膽改革、創新突破。章程規定要落地，制度保障是關鍵。章程既是對以往辦學經驗的總結，更是對遠景辦學規劃的描述。實現遠景規劃，關鍵要通過章程建立現代大學治理體系，科學配置黨委權力、校長權力、學術權力，維護師生員工民主監督權利，充分發揮學術委員會、教學委員會在治教治學中的決定性作用。實現制度創新，需要深入動員，廣泛吸收師生員工、政府主管部門、社會各界人士的意見和建議，堅持開門訂章程，激發利益攸關方的智慧，認真總結好的制度，并將其在章程中確定下來。

    （作者系山西醫科大學校長）

　　學習型城市建設聯盟2014年年會11月5日在重慶召開。石家莊等8個城市獲批成為聯盟的第二批成員單位，為聯盟注入新的力量。

　　為適應國家經濟社會發展，促進現代城市發展，經教育部批準，2013年7月，中國成人教育協會和中國聯合國教科文組織全委會秘書處發起成立了全國學習型城市建設聯盟，北京、上海、常州等33個地級以上城市為聯盟首批成員單位。

　　一年來，我國學習型城市建設取得了重要成果：承辦了首屆國際學習型城市大會，教育部等七部門聯合印發了《關于推進學習型城市建設的意見》，全國近百個城市開展了學習型城市建設工作，學習氛圍在城市、企事業單位、社區日益濃郁，聯盟在其中承擔了大量的工作。此次年會，聯盟對一年來的工作進行了總結，分享了重慶等7個聯盟城市的建設經驗，聽取了專家關于學習型城市建設國際國內發展情況報告，研究和制定了聯盟雙年度計劃。

　　據了解，下一階段，聯盟將把學習貫徹《關于推進學習型城市建設的意見》作為推進工作的首要任務，探索不同發展水平城市的創建經驗，繼續發展聯盟新成員，同時加強理論研究，學習國際先進理念和成功經驗，推進實踐創新。

　　教育部副部長魯昕出席了年會。 

　　浙江省象山縣堅持“依托產業辦專業、辦好專業促產業”的職教辦學理念，不斷探索“校企合一”、“訂單式”、“工學交替式”等培養模式，在提升職教學生就業競爭力的同時也幫助企業提高了經濟效益。

　　浙江省寧波市象山縣三面環海、兩港相擁，由象山半島東部及沿海608個島礁組成。但就是這個海島縣，今年職業院校的畢業生就業率卻高達99.2%，遠遠超過高校畢業生就業率。

　　象山縣教育局局長范良江說：“象山縣堅持‘依托產業辦專業、辦好專業促產業’的辦學理念，根據特色產業，分別設置了針織服裝、機械模具、建筑、船舶海運等主干專業。同時，結合地方經濟發展，不斷探索‘校企合一’、‘訂單式’、‘工學交替式’等培養模式，提升了職教學生的就業競爭力?！?/span>

　　合作辦學，“量身定制”實現校企雙贏

　　2013年，寧波合力模具公司在象山縣技工學校進行提前預約、招聘工作，進行為期1年的選聘。經過訂單式考核、層層選拔，最終篩選出一批適合企業的優秀學生?！斑@些學生是合力模具與我校合作開辦的合力企業冠名班學生，平時與企業共同管理、培養，針對該班級的學生，合力模具享有優先選擇權、學生享有優先就業權，實現了學生與企業的‘無縫對接’?！毕笊娇h技工學校校長韓曉東說。

　　除了合力模具企業冠名班以外，象山職高還與象山影視城合作開辦導游班、象山縣技工學校與寧波天安集團合作開辦天安機電班、爵溪職高與寧波海達印染有限公司合作開辦海達染整技術班等8個企業冠名合作班。

　　象山縣職業高級中學校長賴國愛告訴記者，該?！皩в伟唷钡膶W生均可免費參觀影視城旅游景區、周末到景區兼職做地陪導游，帶薪實習。

　　張瑜是該校導游班高二學生，她說：“帶團時一天能帶1到2個團，遇到旅游旺季，能帶3到4個團，按50元一個團的薪資標準，一天收入在50元至幾百元不等?！?/span>

　　韓曉東說：“冠名班實現了學生實習實訓與企業崗位的零距離對接。學生一出校門就能上崗，實習津貼至少2000元，高級工段學生可達3000元?！?/span>

　　企業成了教學實踐的“后花園”

　　為有效改善小微企業普遍存在的規模小、裝備差、技術力量薄弱等突出難題，象山職教緊貼縣域經濟需求，各校相繼與50余家小微企業建立合作關系，并嚴格要求“師生團隊每月入企3次以上、暑期10次以上”，通過多元渠道，全面收集小微企業面臨的創新問題和技術改造難題，整理分解后由師生團隊進行破題。

　　寧波市首席工人李善東說：“學校根據企業出題，選取典型、可操作性案例滲透進課堂教學，使課堂教學內容和實踐教學環節有機結合，教學內容更加緊貼行業技術發展?！?/span>

　　提起師生團隊入企破解技術難題，畢業于象山技工學校、現為象山新港汽配有限公司總經理的王才榮受益頗多：“我們自行設計的夾具在圓錐體基座材料上打孔誤差大、效率低，于是我抱著試試看的態度向母?！紫と斯ぷ魇摇笤\，學校馬上派來6名師生，經過上百次反復試驗，終于研制出一套‘自制鉆?！O備。這套設備大大減少了打孔誤差，為公司提升效率120%?！?/span>

　　據悉，自2010年3月起，象山職校先后為象山新橋綠源機械廠、象山新港汽配有限公司等50余家小微企業服務，收集企業難題345個，破題270余個，幫助企業提高經濟效益達1000萬元以上。

　　合力孵化，作品至產品的“華麗蛻變”

　　象山縣技工學校高級工段二年級學生朱振霖是自主創業學生的典型代表。記者來到朱振霖的創業園時，他正和父親一起搭建果棚。接受采訪時，朱振霖黝黑的臉上充滿自信：“象山作為旅游休閑縣，我認為發展旅游觀光業前景不錯。去年下半年我承包了300畝土地，利用在學校里一直研究的太陽能來改造基礎設備，計劃建成集觀賞、采摘、游玩等一體的多功能現代化環保果園?，F在已投入近20萬元，縣人力資源和社會保障局、學校都有意對我的創業項目進行資助，我有信心將創業進行到底?！?/span>

　　2012年，象山縣財政設立專項資金100萬元，通過以獎代補的形式對該縣職高近10個創新創業工作室進行補助，2013年評選優秀學生創業項目12個，總獎金達6.5萬元。各校投入學生創新創業教育專項經費共計50萬元，用于教師創新創業教育課程開發、學生模擬和實踐創業項目、學校創業優秀師生獎勵等。

　　新創業的企業有兩難，一是缺資金，二是缺技術。除了設立創業基金外，象山還依托資源優勢，累計投入1600萬元相繼建立象山至高監理公司、模具檢測中心、服裝鑒定站、海洋產業技術技能開發服務中心等9個公共服務平臺，為企業發展提供技術支持。

　　此外，象山還以行政推動的方式，通過“學生出項目—教師審項目—學校立項目—企業評項目”的遞進式流程，構建以“學生項目實驗”為主體形式的創業教育活動機制。

　　“目前全縣職教共有11個專業成立了創新、創業工作室（社團），與8家行業協會建立了合作關系，16家企業加入學校創新創業教師團隊，著力提升實踐教學的針對性，培養鍛煉學生的綜合技能。”象山縣教育局副局長何將常說。

　　據統計，近3年來，象山縣創新、創業實驗室共設計提出了116項“金點子”，48項已制成成品，32項小發明在各類科技比賽中獲獎，12個創新成果被企業采用，直接轉讓金額約150萬元，預計企業年產生利潤逾3000萬元。 

集團成立大會現場

　　雅安日報訊 4日，為適應四川檔案行業和職業教育快速發展的新形勢，加速檔案職業教育規模化、集約化、連鎖化發展進程，四川省檔案學校牽頭組建的“四川檔案職業教育集團”掛牌成立。

　　該集團是全國首家四川檔案職業教育集團，其成員單位由政府、學校、企業共同參與組建，吸引了雅安市檔案局(館)、涼山州檔案局(館)等行業管理部門，深圳東方信騰數碼科技有限公司、四川省檔案學會等企業和檔案行業的加盟。

　　四川檔案職業教育集團的成立，詣在以“合作辦學、合作育人，促進就業、共謀發展”為宗旨，以項目為紐帶，以教學、培訓、科研和社會服務為主要內容，通過充分有效的校館(檔案館)合作、校企合作、校校合作，優化整合集團內部資源，實現校館、校企、校際之間的資源共享、優勢互補、互惠多贏，帶動職教集團各成員單位共同發展，打造四川檔案職教品牌，更好地為檔案行業和職業教育事業的發展服務。

　　在成立大會上，四川省檔案局副巡視員朱虹希望，集團成立后，要充分利用好理事會平臺，做好合作項目，加強信息溝通，開發建立符合高技能人才成長的課程體系，共建實訓場地，培養檔案事業急需的實用人才。增加教師和技術人員的交流，建設“雙師型”教師隊伍。

　　作為加盟企業代表的深圳東方信騰數碼科技有限公司表示，公司將始終與學校保持密切聯系，為學校學生提供大量的工作崗位。同時，希望四川檔案學校能夠開設針對檔案修復、庫房管理、檔案消毒等領域的培訓課程，提供在職員工學習平臺，提高專業水平，以解決目前這方面人才緊缺的問題。

　　據悉，當天下午，四川省檔案學校舉行的校園招聘會上，多家企業及單位參與了招聘環節。通過雙向選擇，共有290名學生與用人單位簽訂了工作意向性協議書，意向性簽約率達96.6%，其中有168名學生同用人單位簽訂了三方(學生本人、用人單位、學校)正式協議書，正式簽約率達56%。

    為了全面深入了解全縣民辦教育現狀，為其持續發展提供決策依據和指導，11月6日下午，霍邱縣中華職教社主任、縣人大常委會副主任任麗率領調研組深入全縣民辦職業學校、部分民辦學校及民辦培訓機構進行專題調研。
    調研組實地察看了縣農機學校、淮河職業學校和華宇職業培訓學校的教室、寢室、食堂餐廳等場所設施，了解了在校學生數及學生學習、生活情況，詢問了各校發展中遇到的困難。走訪結束，調研組在縣教育局召開了座談會。 
    任麗就全縣民辦教育健康發展提出四點建議：一是縣政府和教育主管部門要關心支持民辦教育，使民辦教育規范有序健康發展。要加強管理，加大政策扶持力度，幫助協調解決民辦教育發展過程中出現的問題和困難。二是民辦義務教育應逐步加大投入，練好內功，加強管理，規范辦學。要加強師資隊伍建設，規范辦學、辦班、收費行為，強化安全管理。三是民辦職業學校要加大硬件和軟件投入，抓住國家對職業教育高度重視的步伐。要注重培養雙師型教師，著力訓練學生動手能力，合理設置專業，規范招生行為。四是堅定不移地貫徹黨的教育方針，努力辦人民滿意的教育。民辦教育要擔負起社會責任，提高教育教學質量，贏得社會支持。 
    教育局黨委委員、工會主席巫濤參加了調研并匯報了教育局對民辦教育管理情況，要求民辦學校及培訓機構進一步改善辦學條件，消除安全隱患，規范辦學行為，抓好實踐實訓基地建設，做好畢業生信息采集等工作。

　　每縣辦一所骨干中職學校

　　以設區市為主統籌中等職業學校布局和專業布點，優化整合區域內職業教育資源，建成一批支撐區域經濟轉型和產業升級的優質中等職業學校。每個設區市要辦好3至4所發揮示范作用的高水平中等職業學校，每個縣至少要辦好1所起骨干作用的中等職業學校。推進縣級職教中心等中等職業學校與城市院校、科研機構對口合作，實施學歷教育、技術推廣、扶貧開發、勞動力轉移培訓和社會生活教育。

　　探索本科層次職業教育

　　?？聘叩嚷殬I院校要密切產學研合作，服務區域產業升級改造，特別是中小微企業的技術研發和產品升級，大力培養高級技術技能人才。每個設區市要辦好1至2所獨立設置的高等職業院校。探索發展本科層次職業教育。

　　引導普通本科高等學校轉型發展。圍繞我省經濟社會發展戰略重點和產業轉型升級需要，引導部分本科高校向應用技術類型高校轉型發展。獨立學院轉設為獨立設置高等學校時，鼓勵其定位為應用技術類型高等學校。

　　構建中等職業教育、高等職業教育、研究生職業教育銜接和融通的立交互通體系。加快推進高等職業教育分類招考，建立符合技術技能人才成長規律的選拔機制。重點探索和健全“知識+技能”、單獨招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，逐步擴大職業院校自主招生權和學習者自主選擇權。完善初中起點中高職招生和貫通培養制度。逐步擴大中職與普通本科“3+4”分段培養試點院校范圍和專業覆蓋面，探索開展高職與普通本科“3+2”分段培養試點。

　　職校編制內自主錄用教師

　　為提高職業教育人才培養質量，我省將加強“雙師型”教師隊伍建設，擴大職業學校用人自主權，允許學校在編制內自主錄用教師，并將15%的編制員額按有關規定用于聘請兼職教師，財政按編制內人員經費撥款標準撥付經費。

　　職業學?？啥嗲榔刚埰髽I工程技術人員、高技能人才，承擔專業課或實習指導教學任務。同時，改進職業院校教師準入制度，優先錄用具有相應職業資格(執業資格)的大學畢業生，優先招聘具有企業工作經歷并具有相應職業資格(執業資格)或非教師系列專業技術職務的人員。以提高教師動手操作、實踐應用能力為核心，強化職業院校專業教師技能培訓。建立教師到企業實踐制度，專業教師每兩年須有兩個月到企業或生產服務一線實踐。

　　我省積極發展多種形式職業培訓和繼續教育，面向未升學的初高中畢業生、農民、新生代農民工、退役軍人、殘疾人、失業人員等群體，廣泛開展職業教育和培訓。

漫畫制作:李晶晶

　　近日,我省職業教育工作會在貴陽召開。鼓勵各地創新職業教育發展形式,探索股份制、混合所有制職業院校,推進院校、行業、企業、科研機構、社會組織等多元主體開展集團化辦學。

　　當前,我國職業教育的改革已進入“深水區”,一些老問題還未解決,新矛盾又涌現出來。如課程體系銜接、教學方式創新、招生模式改革、辦學機制創新、校園文化建設等老問題；又如職教理念亟待創新,系統培養人才的體制機制、職業教育的國家制度和標準體系亟待完善,各層次職業教育之間的脫節、教育與產業的融合等問題亟待解決,以及職教行政管理方式還不適應“政府主導、行業指導、企業參與”的辦學要求等新矛盾。十八屆三中全會強調加快建設“現代職業教育體系”,切中了當前我國職業教育改革創新的關鍵,具有非常重要的指導意義。

　　我省職業教育工作會議對下一階段職教改革發展作了安排部署,各地各部門要搶抓機遇,正視問題和困難創新發展。要堅持學校建到產業園區去,車間搬到學校來,大力推廣政府規劃創辦園區、企業建設標準廠房、配套發展職業教育的“產業園區+標準廠房+職業教育”模式,推行“理論實訓一體化”教學,加快形成前店后校、校廠合一的人才培養模式,推動職業教育的專業設置與市場需求對接,課程內容與職業標準對接,教學過程與生產過程對接,畢業證書與職業資格證書對接,職業教育與終生學習對接。用改革的思維和舉措推動現代職業教育實現后發趕超,為我省與全國同步全面建成小康社會培養更多高素質勞動者和技術技能型人才作貢獻。 

   11月5日下午，全省職業教育工作電視電話會議結束后，市長楊慧、副市長楊新麗立即召集有關部門，就貫徹落實全省會議精神、做好我市職業教育發展進行研究部署。

    楊慧在講話中指出，全省職業教育工作電視電話會議的召開，為我們做好職業教育工作指明了發展方向。各級各部門要認真貫徹落實全省會議特別是周本順書記批示、張慶偉省長講話精神，堅持改革創新，加大扶持力度，加快構建適應現代經濟社會發展的職業教育體系，為全市經濟社會發展提供技術和人才支撐。要緊密結合全市產業發展方向，不斷深化人才培養模式改革，努力走出一條職業教育與產業轉型融合發展的路子。

    就全市職業教育下一步工作，楊慧要求，一要規劃構建職業教育發展體系。要以建立大中專院校合理布局、相互貫通、融合發展的職業教育體系為目標，加速推進全市大中專院校的轉型發展。衡水學院要以培養實用人才為目標，加快推動學校向應用技術型大學轉型。職業技術學院要加快推進全民創業基地建設，引導廣大師生投身到創新創業中來，為全市形成全民創業濃厚氛圍發揮領跑作用。科技工程學校要圍繞市域內企業需要合理設置專業，努力辦出特色、辦出品牌。同時，要立足京津冀協同發展大背景，進一步加強與京津地區職業院校的交流與合作，力爭引進一批符合我市經濟社會發展的優質高等教育資源。二要大力推進職業教育市場化改革。堅持以市場為導向，以辦學育人為宗旨，整合放大職教資源，積極探索合作辦學新思路、新出路，促進校、企、政三方深度合作，推動職業教育產業化發展。三要加大支持力度。各級各有關部門要高度重視職業教育發展，在規劃編制、政策實施、資金安排、體制創新等方面積極創造條件、提供便利、搞好服務，齊心協力推進我市職業教育強市建設步伐。

    楊新麗也就有關工作講了意見。 

　  環渤海新聞網消息 (記者 趙珺 通訊員 朱志成)11月5日下午，我市組織收聽收看全省職業教育工作電視電話會議。市委副書記、市長陳學軍，副市長高瑞華、陳波在我市分會場出席會議。

　　會議指出，加快發展現代職業教育是調結構、轉方式的迫切需要，是擴大就業的重要舉措，是推動京津冀協同發展的必然要求，要深化思想認識，把發展現代職業教育擺上戰略位置。要明確目標任務，加快完善現代職業教育體系，不斷優化職業教育布局結構，強化職業院校質量內涵建設，大力發展農村現代職業教育，推動現代職業教育科學發展。要堅持改革創新，以市場化為取向改革創新職教辦學模式，以規范化為標準改革創新學校內部管理，以實用化為目標改革創新專業課程設置，以就業為導向改革創新人才培養模式，進一步增強職業教育發展活力。要狠抓工作落實，切實加強組織領導，加大政策支持力度，搞好輿論宣傳引導，不斷開創職業教育發展新局面。

　　高瑞華代表我市在會上發言，介紹了我市職業教育發展情況。

    上海自貿試驗區的開放環境，正在加速激活各類市場的創新力，與“貿易”和“金融”都緊密相關的大宗商品市場就是其中之一。記者昨天從上海清算所創新業務沙龍上獲悉，自貿區銅溢價掉期清算業務年底前有望上線。這是自貿區內首個大宗商品衍生品清算業務，上海清算所相關負責人透露，今后還將在自貿區研發推出更多以跨境人民幣計價的場外市場大宗商品金融衍生品。 

　　大宗商品貿易既是貨物貿易，又有金融屬性，是自貿試驗區炙手可熱的業務板塊，發展規模與速度驚人。上海自貿區聯合發展有限公司副總經理倪峰介紹，自貿區內去年大宗商品貿易規模達到660億人民幣，還不包括海外交易和離岸交易。

　　而上海清算所正在做的，是逐步將境內航運及大宗商品衍生品中央對手方清算平臺延伸到境外，首個推出的創新業務就是自貿區銅溢價掉期中央對手清算業務。清算所負責人指出，從全球來看，銅溢價掉期中央對手清算業務是相關領域的首創，不僅能滿足中國企業的套期保值需求，還可以吸引境外有此需求的企業廣泛參與。

　　為什么首個創新業務圍繞“銅”？原來，上海自貿區是全球最大的電解銅現貨集中地。眼下，國內外宏觀經濟形勢復雜多變，大宗商品價格的波動頻率加快、波幅加大，銅市場也不例外。相關行業企業存在一些個性化風險管理需求，希望借助更多大宗商品金融衍生品平臺，規避價格波動帶來的風險敞口。據悉，自貿區銅溢價掉期中央對手清算業務將以跨境人民幣進行計價、清算和結算。交易主體包括具有開立自由貿易（FT）賬戶資質的銅行業相關企業、金融機構等，資金結算基于FT賬戶體系。上海清算所通過強行平倉和強制結算制度，將違約虧損控制在風險資源可覆蓋的范圍內。

　　那么在自貿區里，企業如何借助銅溢價掉期這個“創新工具”，來實現套期保值、鎖定成本的需求呢？比如，某一家企業在9月份時計劃于12月份采購500噸保稅銅，希望鎖定交易成本，因此在9月份就以550元/噸買入100手12月份自貿區銅溢價掉期產品。到了12月份，若現貨均價為600元/噸，那么該企業從現貨市場買入500噸銅的溢價成本為30萬元（600元/噸×500噸），而該企業在銅溢價掉期市場獲利了2.5萬元[（600元/噸-550元/噸）×500噸]，所以企業實際支出為27.5萬元。而若到12月份現貨均價為500元/噸，那么該企業從現貨市場買入銅的溢價成本為25萬元，但是在銅溢價掉期市場虧損為2.5萬元，所以實際支出也是27.5萬元。這樣就通過銅溢價掉期業務成功鎖定了成本。

　　“隨著上海自貿區的逐步開放，我們將逐步打通境內、境外市場業務，更好地服務于境內外實體經濟和機構投資者?！鄙虾Ｇ逅闼嚓P人士透露，繼“銅溢價掉期”之后，上清所還將在上海自貿區研發推出化工、金屬等目前國際市場上沒有的大宗商品衍生品清算業務。通過推出更多以中國制造現貨價格指數為標的，以跨境人民幣計價、清算、結算的金融衍生品，逐步增強人民幣定價話語權。 

    今天（11月5日）下午，河北省職業教育工作電視電話會議在石家莊召開。河北省委書記、省人大常委會主任周本順對全省職業教育工作作出重要批示。省長張慶偉出席會議并講話。

　　周本順在批示中強調：“發展職業教育，是實施創新驅動，提高經濟素質、促進就業創業的大事。今年6月下旬，習近平總書記就加快職業教育發展作出重要批示，國務院召開全國職業教育工作會議作出重要部署，充分體現了黨中央、國務院對職業教育工作的高度重視。全省各級黨委、政府一定要認真學習貫徹好。

　　河北發展，既需要創新型、領軍式的高層次人才，也需要千千萬萬高素質的技術技能人才。我們的很多產品競爭力低、附加值低，不是差在設計上，而是差在技藝上。高技能人才與工程師一樣，都是不可或缺的寶貴人才。沒有高水平的職業教育，就沒有現代化的產業體系。

　　職業教育的生命在于產教融合、知行合一。職業教育部門要在引導廣大青年踐行社會主義核心價值觀、堅定理想信念、強化職業道德、堅持立德樹人的同時，創新培養模式，適應新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化的要求，突出能力建設，突出專業特色，確保培養的人才用得上、干得好。

　　支持職業教育，就是支持發展大局。各地各部門都要關心職業教育，加大投入力度，加強政策支持，搞好宣傳引導，營造有利于職業教育健康發展的良好環境，為更多有志青年打開通往成功成才的大門?！?/span>

    張慶偉在講話中強調，大力發展現代職業教育，是推進教育改革發展、促進教育公平的重要舉措,也是建設“三個河北”的戰略支撐。當前教育改革發展已經站在了新的歷史起點上，加快發展現代職業教育任務光榮而艱巨。要瞄準目標、改革創新，真抓實干、奮力進取，加快推進職業教育治理體系和治理能力現代化，努力譜寫河北現代職業教育發展新篇章。一是深化思想認識，把發展現代職業教育擺上戰略位置。在整個國民教育體系中，職業教育與經濟社會的聯系最直接、最密切，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。各地各部門要進一步增強責任感和緊迫感，采取有力措施加強職業教育工作，推進我省現代職業教育發展再上新臺階。二是明確目標任務，推動現代職業教育科學發展。要按照省政府出臺的《關于加快發展現代職業教育的實施意見》要求，集中力量、突出重點，加快完善現代職業教育體系，盡快建立起多層次、多形式、多集團的現代職業教育體系；不斷優化職業教育規模結構，促進人才培養結構與經濟結構、社會結構更加契合；強化職業院校質量內涵建設，實現以質量為核心的內涵式發展，全面提升人才培養質量；大力發展農村現代職業教育，加快培養適應現代農業發展的新型職業農民。三是堅持改革創新，進一步增強職業教育發展活力。要按照全面深化改革和實施創新驅動發展戰略的要求，以市場化為取向，改革創新職教辦學模式，以規范化為標準，改革創新學校內部管理，以實用化為目標，改革創新專業課程設置，以就業為導向，改革創新人才培養模式，用改革和創新的辦法、市場和法治的思維來推動職業教育加快發展。四是狠抓工作落實，不斷開創職業教育發展新局面。各地各部門要切實加強組織領導，確保把推進職業教育發展的政策措施落到實處，加大政策支持力度，增強現代職業教育發展新動力，搞好輿論宣傳引導，開辟現代職業教育發展新氣象，形成全社會重視職業教育、支持職業教育、參與職業教育的良好氛圍。

    副省長許寧主持會議并就發展職業教育講了具體意見。副省長姜德果宣讀周本順的重要批示。

本報訊（忠祥）3日，區長龔振志赴邗江中專新校區調研，他強調，要扎實有序做好新校區啟用前的各項準備工作，并要以此為契機，全方位提升邗江中專辦學水平，為全區產業發展、轉型升級提供有力支撐。區委常委、宣傳部部長陳潔，副區長洪揚參加調研。

邗江中專新校區位于揚州潤揚路東側、王莊路北側、蔣莊河南側，規劃占地150畝，建筑面積5.05萬平方米，含教學區、實驗實訓區、辦公及圖書綜合區、宿舍生活區等，可供3500名學生就讀。新校區整合邗江體育中心、人社技能培訓中心，建成后將擁有400米標準塑膠田徑場1個、籃球場6個，以及5000平方米的職業技能培訓樓。這些體育設施的建成將惠及揚州南區普通市民。整個工程自今年1月23日起開建，經過各方共同努力，歷時280天，目前已具備交付使用條件。

龔振志一行先后走進教學區、實驗實訓區、辦公及圖書綜合區、宿舍生活區、職業技能培訓樓，實地查看工程進展和質量，并召開專題座談會。在聽取有關部門、施工單位、學校負責人情況匯報后，他指出，邗江中專新校區工程進度快、預算控制好、建設水平高，實現了區委、區政府的預期目標。這得益于工程建設的科學組織、有序安排，也得益于各方面的共同配合、全力支持。

圍繞邗江中專新校區下一步工作，他要求，必須抓緊建立新校區管理機制，城市置業公司要認真做好工程掃尾，扎實組織好投入使用前的各項驗收。區人社、文體部門和邗江中專要按照資源共享的原則，共同建立完善新校區管理班子，充分考慮好校區使用后師生停車、就餐、安全管理等各方面因素，確保平穩有序交接。

龔振志強調，邗江中專新校區工程的搬遷受到全區上下的高度關注，邗江中專要以新校區投入使用為契機，軟硬并舉，內外兼修，切實提升教學水平和培訓質量，爭取打造邗江人才培育和職業教育的名片。要優化學校課程設計，緊跟市、區工業經濟、服務業發展方向，加大智能裝備、汽車電子、自動化、現代物流、電子商務、軟件信息等領域職業技術人才的培養力度，為產業培育、企業發展提供充足的人力資源，為全區經濟轉型升級作出有力貢獻。

自治區李康副主席一行實地考察學校學生創業基地和實訓中心

10月28日，京津滬冀交通職業教育集團在北京簽署《京津滬冀交通職業教育集團化辦學聯盟章程》，這標志著京津滬冀交通職業教育聯盟正式成立。

2011年10月28日，京津滬交通職教集團跨區域集團化辦學聯盟正式成立。今年，在京津冀一體化發展戰略的指導下，河北省交通職教集團加入聯盟，將強化聯盟在交通職業人才培養培訓中的作用，促進集團化辦學在各省市間的合作交流。

據悉，該聯盟將以加快發展現代職業教育、推進集團化辦學建設發展為目標，以弘揚專業特色和育人特色為主線，以集團內涵發展為重點，以教師隊伍建設為關鍵，積極探索職業教育特色化、集團化、多元化辦學的發展道路，充分發揮京津滬冀集團化辦學的各自優勢，促進京津滬冀交通職業教育工作的協調推進與共榮共贏。

今后，聯盟將按照“平等協商、優勢互補、突出創新、共同發展”的原則，圍繞全國交通職業教育特色化、集團化、多元化辦學工作面臨的熱點難點問題，保持經常性的溝通和協商，形成有效的工作平臺、工作機制、課程開發等動態體系，力求達成共識，形成合力，實現全國交通職業教育集團化辦學又好又快發展。

11月4日，我省誕生首家檔案職教集團。當天，四川檔案職業教育集團在四川省檔案學校成立，從而構建一個有力的信息交流平臺與政府有關職能部門銜接，確保國家的檔案工作有關政策、規范通過職業教育和職業培訓形式，以最快速度貫徹實施。

四川檔案職業教育集團致力于推進檔案職業教育的協調機制，實現檔案職業教育資源的優化配置，提高檔案職業教育質量，合作開展職業教育、職業培訓和職業技能鑒定領域內的業務咨詢、培訓。