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    河北省教育廳關于做好2020年義務教育招生入學工作的通知

    各市(含定州、辛集市)教育局,雄安新區公共服務局:

    為貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,進一步完善義務教育招生入學制度,規范招生秩序,促進教育公平,現就做好2020年義務教育招生入學工作通知如下。

    一、推進免試就近入學全覆蓋

    (一)堅決落實免試入學原則。免試入學是法律賦予所有適齡兒童、少年接受義務教育的權利,是義務教育的基本原則,適用于所有公辦、民辦義務教育學校。嚴禁提前組織招生,變相“掐尖”選拔生源;嚴禁采用筆試、面試、測評或者任何變相形式的知識性考試方式選拔生源;嚴禁與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的各類考試,或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果;嚴禁以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據或參考。全面取消各類特長生招生。不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。

    (二)合理劃定招生片區范圍。公辦義務教育學校招收的本地戶籍適齡兒童、少年,全部由就近入學方式確定。各地要按照“學校劃片招生、生源就近入學”的總體目標,根據本行政區域內適齡人口數量和分布狀況、學校布局、學校規模、交通狀況等因素,為每一所公辦義務教育學校合理劃定招生片區范圍,確保劃片就近入學全覆蓋。招生片區劃定后應在一段時期內保持相對穩定,重新劃分調整時要慎重穩妥,認真做好家長工作,確保招生秩序平穩。在教育資源相對均衡的地方,一般實行單校劃片;在教育資源配置不夠均衡的地方,可根據實際穩妥推進多校劃片,采取隨機派位方式入學。

    二、規范民辦義務教育學校招生

    (一)納入審批地統一管理。按照“誰審批、誰監管”的原則,民辦義務教育學校招生入學工作由審批地教育行政部門統一組織實施,與當地公辦學校同步招生。由設區市教育行政部門審批的民辦義務教育學校,其招生入學工作可以由設區市教育行政部門組織實施,也可以由設區市教育行政部門委托民辦學校所在地縣級教育行政部門組織實施。招生工作開始前,民辦學校要提前申報招生計劃、招生方案,由審批地教育行政部門依據其基本辦學條件、結合本地教育資源情況予以審定,并向社會公布。民辦學校在優先滿足審批地入學需求后,仍有計劃內空余學位的,可以在審批地以外招生,但一般不超出市域范圍。

    (二)嚴格規范招生方式。民辦學校招生范圍內,本地戶籍適齡兒童、少年和依法取得居住證的隨遷子女均可報名。每名適齡兒童、少年可報名的民辦學校數量由審批地教育行政部門結合實際確定。對于報名人數超過招生計劃的民辦學校,全部采取電腦隨機派位方式招生。隨機派位招生由審批地教育行政部門統一組織,不得由學校自行組織,全程接受社會監督,隨機派位結果即時向社會公開。適齡兒童、少年應按照隨機派位結果,在規定時間內到學校報到并辦理入學手續,在規定時間內未報到且未向該校說明原因的視為放棄就讀機會,因此產生的空余學位由審批地教育行政部門采取隨機派位方式進行補錄。通過隨機派位方式,未被民辦學校錄取的適齡兒童、少年,由相關縣級教育行政部門依據其戶籍和家庭住址,統籌安排到公辦學校就讀。

    九年一貫制或十二年一貫制民辦學校,原則上以學生自愿選擇為前提,小學直升初中。當小學畢業生意愿直升人數大于初中招生計劃時,采取電腦隨機派位方式確定初中招生結果;當小學畢業生意愿直升人數小于初中招生計劃時,應全部錄取,初中空余計劃由審批地教育行政部門采取電腦隨機派位方式組織招生。政府購買的民辦學校免費學位,按照公辦學校劃片就近入學辦法統一招生。由于歷史原因,城鎮居民小區配建教育設施舉辦成民辦學校的要逐步依法收回,本小區居民子女按照劃片就近入學辦法免費接受義務教育。

    各地教育行政部門要充分利用學籍管理系統規范民辦學校招生,在學籍系統中設置招生計劃數,確保招生計劃剛性執行;加大學籍監管力度,嚴禁民辦學校違規招收“借讀生”,出現人籍分離、空掛學籍等問題;不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接手續。

    (三)嚴禁公辦民辦學?;旌险猩C褶k學校不得借公辦學校名義招生,不得故意混淆與公辦學校關系,模糊辦學主體,進行虛假宣傳誤導學生和家長。各地教育行政部門要對公辦學校參與舉辦的民辦學校,以及公辦學校與民辦學校以集團校、聯盟校等形式開展的合作辦學予以嚴格規范,對違規共用校舍和教育教學設施、混合招生、混合編班、公辦教師長期在民辦學校任教等行為要堅決予以限期整改,為深化民辦學校招生制度改革創造良好條件。

    三、依法保障適齡兒童少年入學權利

    (一)落實控輟保學責任。全面落實縣(市、區)長、教育局長、鄉(鎮)長、村長、校長、家長、師長(班主任)等“七長”控輟保學責任制,進一步做好控輟保學工作。在摸清適齡兒童、少年底數基礎上,建立健全縣、鄉、村、校4本適齡兒童、少年入學臺賬,落實聯控聯保機制和動態監測機制,完善入學通知書制度,認真做好勸返復學工作,切實保障適齡兒童、少年接受義務教育權利。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地縣級教育行政部門(或行政審批部門)批準。

    (二)嚴查非法辦學行為。各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為,不得以“國學”為名,傳授“三從四德”、占卜、風水、算命等封建糟粕,不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童、少年入學接受義務教育或造成輟學,情節嚴重或構成犯罪的,依法追究法律責任。

    四、保障特殊群體受教育權利

    (一)保障隨遷子女入學權利。各地要堅持“以流入地政府管理為主、以公辦學校接收為主”的原則,不斷完善以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策,簡化優化入學流程和證明材料,合理確定入學條件,確保符合條件的應入盡入,不得隨意提高入學門檻。對于公辦學校學位不足的,可以通過政府購買服務方式安排在民辦學校就讀。教育行政部門要充分考慮隨遷子女的特殊性,聯合公安等相關部門和街道、社區提前將入學條件及要求廣泛宣傳告知。學校要實行隨遷子女與本地戶籍學生混合編班、統一管理,加強對隨遷子女的教育管理服務,保障隨遷子女平等接受教育。

    (二)做好殘疾兒童、少年入學工作。積極推進融合教育,優先采用普通學校隨班就讀的方式,就近安排能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童、少年接受義務教育;不能接受普通教育的,由縣級教育行政部門統籌安排進入特教學校就讀;因殘疾程度較重不能進入學?;騼和@麢C構(含未成年人救助保護機構)特教班就讀的,應采取送教上門的形式實施教育,并納入特教學校學籍管理。對于入學安置有爭議的,由縣級教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會,對其接受義務教育的能力進行評估認定,按照“一人一案”原則,提出入學安置意見,明確適齡殘疾兒童、少年接受義務教育的方式和具體就讀(送教)學校,除經殘疾人教育專家委員會評定不具備接受教育能力的兒童、少年外,做到應入盡入。

    (三)落實教育優待政策。各地要落實好烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類優撫對象的教育優待政策,落實好華僑、港澳臺籍和國際學生入學政策,細化操作程序,優化辦理流程。

    五、全面推進陽光招生

    (一)簡化優化招生流程和材料。各地要本著便民、高效的原則,進一步簡化優化報名程序和證明材料。鼓勵各地探索建立義務教育招生入學信息化平臺,實現招生入學“一站式”管理與服務。招生報名時,不得要求家長提供或辦理沒有法律法規依據的證明和蓋章環節、實際辦理程序復雜繁瑣且有關單位無法證明的、可通過與其他部門信息共享獲取相關信息的證明材料。

    (二)做好招生入學信息公開。教育行政部門和學校要在招生工作開始前,通過多種形式主動向社會公開招生相關信息,包括招生入學政策、招生劃片范圍、入學條件、報名流程、招生時間節點、招生咨詢方式、舉報受理平臺、信訪接待地址等,并在招生結束后公布招生結果,自覺接受社會監督,努力提高義務教育招生入學工作的公信力。

    (三)切實做好均衡分班工作。嚴禁設立或者變相設立重點班、快慢班、各種實驗班。學校要均衡配置學生,鼓勵通過電腦隨機派位方式均衡分班;要均衡配置師資,合理組建班級教學團隊,確定班級師生組合時應遵循隨機原則,確保教學團隊水平大體相當。學校分班工作應在主管教育行政部門監督指導下完成。

    (四)建立招生入學工作預警制度。嚴格控制班額,小學、初中起始年級不得新增56人及以上大班額,鼓勵有條件的地區和學校按照小學每班不超過45人、初中每班不超過50人招生??h級教育行政部門要建立健全招生入學工作預警機制,加強對學齡人口變化趨勢的預測分析,對出現常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況,要盡早、提前向社會發布預警提示,合理引導家長預期。招生期間,縣級教育行政部門要對轄區內可能新增大班額的學校進行預警提示,堅決防止產生新的大班額。民辦義務教育招生規模占比偏高的地方,要強化義務教育政府保障責任,增加公辦學校資源供給,合理調整招生計劃,堅決防止將政府舉辦義務教育的責任推向市場。

    六、健全招生監管與問責機制

    嚴格執行相關法律法規和教育部提出的普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律。健全違規招生查處和責任追究機制,暢通違規舉報和申訴受理渠道,及時糾正和嚴肅查處各種違規違紀招生行為。對違規的公辦學校,由主管教育行政部門責令限期整改,視情節輕重給予警告、通報批評、取消評優評先資格、撤銷榮譽稱號等處罰。對違規的民辦學校,由主管教育行政部門責令限期整改,視情節輕重給予約談、通報批評、依照有關規定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證等處罰。對違規參與招生的校外培訓機構,由主管教育行政部門責令限期整改,視情節輕重給予警告、通報批評、列入“黑名單”、停止招生直至吊銷辦學許可證等處罰。對違規違紀的個人,按照干部管理權限,視情節輕重對校長和其他直接責任人員給予相應的黨紀、政務處分直至撤職或者解除聘用關系;涉嫌違法犯罪的,移交司法部門追究法律責任。對由于監管不力,民辦學校未按規定采取隨機派位方式招生造成嚴重后果的,除對民辦學校處罰外,還將追究主管教育行政部門責任。

    七、加強宣傳引導營造良好氛圍

    各級教育行政部門要與新聞宣傳部門和有關單位通力合作,充分、深入、細致解讀當地入學政策,著力宣傳促進教育公平的具體舉措,回應人民群眾關切,積聚工作正能量。要在招生入學關鍵環節和關鍵時點,就關鍵政策、群眾關心的疑難點做好宣傳釋疑工作,取得家長的理解和支持。要引導廣大家長充分認識就近入學對于學生健康成長的價值和意義,樹立科學教育觀念,把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要任務,理性幫助孩子確定成長目標,克服唯分數、唯升學的功利化傾向,避免盲目跟風擇校。要總結推廣招生入學工作的先進典型和成功經驗,積極宣傳優質均衡發展成效和老百姓身邊的好學校,努力為每名適齡兒童、少年接受公平而有質量的教育創造條件。出臺重大改革舉措前,要廣泛征求群眾意見,加強風險評估,做好輿論引導,設立必要的過渡時限,確保社會穩定。

    各市(含定州、辛集市)教育局,雄安新區公共服務局要結合各自實際,研究制定2020年義務教育招生入學工作具體辦法,于2020年3月底前報省教育廳基礎教育處備案。

    河北省教育廳

    2020年1月19日

    3月11日,北京教育系統疫情防控工作領導小組發布了《關于進一步做好2020年春季學期中小學延期開學相關工作的通知》,召開基礎教育工作視頻會,對下一階段延期開學工作進行再動員、再部署。當前,疫情防控形勢依然嚴峻復雜,疫情防控仍然是北京教育系統的首要任務。

    下一階段各區各校將如何開展延期開學工作?特別是如何更好地保障同學們的居家學習和生活?小編為您精選了主要內容,一起來看。

    優化線上教育與學生線下學習相結合的教育教學實踐

    各區要在梳理總結前一階段工作成果基礎上,充分考慮線上、線下不同模式的特點和有效性,處理好線上教育、線下學習的關系。

    充分發揮網絡平臺在豐富學習資源、組織管理、互動交流等方面的優勢,按照教育部和市委教育工委、市教委相關工作要求,積極開展線上答疑、個性化學習、小組互動探究、教師個別輔導。

    將線上教育與線下學生自主學習、自主探究、自主閱讀、自主鍛煉、自主居家勞動充分結合起來。

    各區要嚴格規范線上教育行為,不得普遍要求教師直播上課或錄課,除中學畢業年級外,不統一組織線上集中學習,不留作業,不要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻。


    高度關注學生心理健康

    1、加強體育鍛煉


    積極指導學生在科學防護、避免聚集、確保安全的前提下,每天進行積極的體育鍛煉,包括適量戶外鍛煉。

    結合居家條件,提供趣味性強、易掌握、增強體能的健身操、徒手操、韻律操等資源。

    通過網上運動會等多種形式,培養學生團結拼搏的意志品質。


    2、增加美育活動

    通過網上音樂會等多種形式,陶冶學生藝術情操,引導學生選擇自己喜歡的音樂、美術、書法等美育活動內容進行學習和欣賞,引導學生保持積極向上的心理狀態。


    3、增強學生互動交流

    創造條件,建立網上學習小組、興趣小組、社團活動平臺,為學生搭建合作交流平臺,豐富學生網上集體活動,消除孤獨感,增強學生歸屬感。


    4、加強學生心理防護

    主動推送心理健康教育微課,開通心理咨詢熱線或網上在線咨詢,暢通心理咨詢渠道,及時進行溝通和有效指導。

    強化學生自主發展能力


    1、提高學生自主學習能力


    加強對學生學習計劃、學習方法、學習工具、學習資源等多方面的指導,幫助學生梳理轉化學習成果,讓學生學會學習,形成獨立學習的能力。


    2、提高學生生活能力


    鼓勵學生積極參與力所能及的家庭勞動,學習必要的生活技能,養成良好的生活習慣,培養積極健康的生活態度。


    3、提高學生自我規劃能力


    引導學生做好延期開學期間居家學習生活規劃,依據自身興趣愛好、學習需求,自主選擇課程資源和學習活動,自主安排學習與休息的時間。


    進一步充實教育資源內容


    1.市級將繼續加強對初、高中畢業年級各學科的復習指導,同時提供高一、高二年級各學科復習課程,以及各年級家庭教育、心理健康教育等專題教育課程。各區可結合實際,提供相應課程供學生選擇。


    2.充實基于學科素養的專題性、綜合性學科教育資源內容。圍繞學科思維、學科方法、學科歷史等內容,開發如語言類名著鑒賞、數學思維訓練、物理思想方法、病毒與生物、古今中外重大疫情專題講座、音樂賞析等學科專題課程。挖掘當前疫情防控教育資源,結合學科教育和學生興趣,引導學生開展研究性學習、綜合實踐活動。


    3.注重因材施教。在學生自主學習的基礎上,針對學生學習中的困惑難題和拓展提升需求,開發針對性的輔導、答疑課程。對學生自主開展合作學習、小組學習的問題,加強集中指導。對學生個別學習遇到的困難,開展個性化的輔導答疑。

    形成家校育人合力

    1、加強與家長的溝通交流

    廣泛聽取和吸納家長對學校延期開學工作的意見建議,把學校延期開學期間的有關政策、工作安排及時宣傳到位,讓家長更好的配合學校做好學生居家學習生活教育。


    2、加強家庭教育指導

    結合實際建立家庭教育指導專家隊伍,加強區校對家長疫情期間家庭教育的指導。圍繞親子關系、親子溝通,豐富家庭教育專題課程資源,幫助家長提高親子溝通能力,減少家長焦慮。

    3、關注家長特殊需求

    及時了解和關注抗疫一線家長、復工復產后家長的需求,提供有針對性的幫助和指導,盡可能幫助家長解決實際困難。


      近日,中共河南省委高校工委、河南省教育廳印發《中共河南省委高校工委 河南省教育廳2020年工作要點》的通知,對我省2020年教育重點工作進行梳理。
      2020年全省教育工作的總體要求是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,認真落實習近平總書記關于教育的重要論述和視察河南時的重要講話精神,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅持穩中求進工作總基調,堅持高質量發展,堅持和加強黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,全面落實全國、全省教育大會精神和省委、省政府決策部署,進一步強措施、補短板、提質量,著力提升教育治理效能,加快推進教育現代化、建設教育強省,辦好人民滿意的教育,為中原更加出彩、決勝全面建成小康社會貢獻力量。
      一、加強黨對教育工作的全面領導
      1.完善學習習近平新時代中國特色社會主義思想機制。鞏固主題教育成果,推動建立不忘初心、牢記使命的長效機制,引導教育系統各級黨組織和廣大黨員干部牢固樹立“四個意識”,切實增強“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。統籌線上線下載體,運用“學習強國”平臺等載體,提高理論武裝的實效性。在全省教育系統組建宣講團,推動黨的創新理論宣講常態化。落實意識形態工作責任制,把教育系統建成學習、研究、宣傳馬克思主義的堅強陣地。深入學習貫徹第27次全國高校黨的建設工作會議精神,籌備召開第27次全省高校黨的建設工作會議。
      2.加強高校領導班子和干部隊伍建設。完善高校黨委運行體制機制,督促各高校認真執行黨委領導下的校長負責制。指導各高校抓好《普通高等學校黨委常務委員會會議和校長辦公會議(校務會議)議事規則示范文本》的學習貫徹、對照修訂和落實工作,細化完善并嚴格落實好院(系)黨組織會議和黨政聯席會議制度。會同省委組織部開展省管高校領導班子和省管干部綜合考核工作,健全完善“3+1”年度考評體系,配合選優配強高校領導班子。進一步落實好高?!叭L”進黨委(常委)工作。指導高校中層干部隊伍建設和換屆調整工作,重視優秀年輕干部發現培養選拔工作。高標準辦好全省本科及高職高專院校主要領導干部研討班、高校中青年干部、組織部長、統戰部長、師生黨支部書記、黨務干部等系列培訓班。做好向國家教育行政學院、省委黨校、河南省“三學院三基地”等培訓機構選派學員工作。
      3.加強基層黨組織建設。學習貫徹新修訂的《中國共產黨普通高等學?;鶎狱h組織工作條例》,不斷完善高校黨建體制機制,構建學校黨委、院系黨組織、基層黨支部和黨員“四位一體”的黨建工作格局。持續推動實施全省高校黨支部建設“兩化一創”強基引領三年行動計劃,評定 200 個省級“樣板黨支部”。繼續推進實施“雙帶頭人”培育工程。積極開展“雙百”創建活動,不斷提升研究生黨建工作質量。加強對中小學校、民辦學校、社會組織黨建工作的分類精準指導,推進黨建工作規范化、科學化。推進中小學校黨組織隸屬關系全面理順和黨組織、黨的工作全面覆蓋。
      4.加強和改進民族團結進步和宗教工作。完善和落實教育系統領導干部聯系黨外人士制度,加強黨外知識分子思想政治工作。修訂完善全省教育系統加強新時代民族團結進步教育的實施方案。以新的“五個一”建設為抓手,推動民族團結進步創建活動在全省深入開展。開展高?!包h委書記談統戰,統戰部長談宗教”活動,遴選培養一批宗教工作專家隊伍,明確3-5個研究基地,有效提升高校宗教工作的理論研究水平。組織開展第八屆大學生中國特色社會主義民族宗教理論知識競賽,確保新生參與率達到100%,推動馬克思主義民族宗教觀在大學生中得到宣傳普及。
      5.縱深推進教育系統全面從嚴治黨。召開2020年全省教育系統全面從嚴治黨工作會議,修訂省教育廳黨組《全面從嚴治黨主體責任清單》,組織簽訂黨風廉政建設責任書,開展廉政風險點排查。深化以案促改,推進警示教育常態化制度化。強化監督執紀問責,鍥而不舍落實中央八項規定及實施細則精神和我省實施辦法,拓展深化專項整治侵害群眾利益問題工作,嚴防“四風”反彈回潮,力戒形式主義、官僚主義,鞏固為基層減負成果。強化政治監督,全力配合支持省委巡視工作,大力推進廳直屬單位(學校)巡察工作,做好巡視和巡察“后半篇文章”。
      二、落實立德樹人根本任務
      6.提高思想政治工作質量和水平。認真落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》精神,推進學校思想政治理論課改革創新。組織舉辦全省學校思想政治理論課教學技能大賽,支持重點馬克思主義學院建設,建立高校思政課教師培訓和研修基地,配合實施領導干部上講臺開展思想政治教育。扎實推進大中小學思政課程一體化建設,啟動實施中國特色社會主義示范?!笆偾А惫こ?,用5年時間遴選10所高校、100所高中階段學校、1000所中小學為中國特色社會主義示范校。履行政治把關責任,組建教育系統教材建設專家指導委員會,研究制定各學段教材管理辦法實施細則。推進高校輔導員職業化專業化建設,組織舉辦高校輔導員素質能力大賽。開展高校思想政治工作獎評選和全省最美大學生宣傳推介活動。繼續開展全省高校心理健康教育宣傳周活動,遴選第五批心理健康教育試點單位。加強高校網絡文化建設與管理,打造清朗網絡空間。實施課程思政“五個一”工程,推出一批示范課程,選樹一批教學名師和團隊,建立一批虛擬仿真實驗中心,遴選一批高校教學研究中心,建設一批示范高校。
      7.加強中小學德育和校外教育。貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》,加強中小學生愛國主義教育,傳承紅色基因。創新德育工作形式,推動各地“一校一案”落實《中小學德育工作指南》。組織開展好開學第一課、學習新思想、少年傳承中華傳統美德、圓夢蒲公英、尋找最美孝心少年等主題教育活動,豐富育人載體。繼續實施班主任素養提升工程,建成一支強有力的德育工作保障隊伍。加強中小學生心理健康教育,持續開展中小學心理健康教育示范區、示范校創建活動,加強心理健康教師培訓,不斷提高中小學心理健康教育工作專業化水平。推進校外教育,引導各地深入開展中小學研學實踐教育活動,打造學生社會實踐大課堂,增強學生綜合素質。健全家庭教育工作機制,統籌各種家校溝通形式,促進家校協同育人。
      8.加強新時代語言文字工作。貫徹落實《關于加強新時代語言文字工作的意見》,開展省級語言文字規范化示范校創建工作,大力實施中華經典誦讀工程,舉辦中華經典誦寫講比賽和漢字大賽。繼續開展推普助力脫貧攻堅,加強對貧困地區青壯年農民、基層干部和教師進行國家通用語言文字培訓。召開全省語言文字工作大會。
      9.加強體育、衛生、藝術和勞動教育。廣泛開展陽光體育運動,努力保證中小學生每天一小時校園體育活動,開展好第五屆全省中小學“最美大課間”、體育藝術“一校一品”展評活動。堅持普及與質量提升并重,扎實推進校園足球深入開展。組織參加全國第十四屆學生運動會、舉辦全省第六屆大學生藝術展演活動。推進全省中招藝術考試試點工作。落實健康中國、健康中原行動,全面加強學校公共衛生建設,加大傳染病防控和食品安全與營養健康教育宣傳工作力度,做好全省兒童青少年近視綜合防控工作。加強國防教育,推進高校軍事理論課教學,舉辦全省學生軍事訓練營。研究制訂《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》,培養學生的勞動情感、勞動技能和吃苦精神、奮斗精神。
      10.深化全省教育系統精神文明建設。圍繞貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》,以培養擔當民族復興大任的時代新人和弘揚時代新風為重點,啟動教育系統“新時代 新夢想”紅色基因傳承工程。廣泛開展優秀傳統文化、優秀影視公益展播、校園文化建設成果展演以及“兩創兩爭”創先爭優和學雷鋒志愿服務活動,組織“感動中原”年度教育人物評選表彰展示活動,開展第二屆全國文明校園推薦工作,對首屆省級文明校園(標兵)進行年度復查。
      三、深入推進教育體制機制改革
      11.提升基礎教育教學質量。制定出臺《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的實施意見》《關于加強新時代基礎教育教研工作的實施意見》《關于加強和推進中小學實驗教學的實施意見》,督促各地推進課堂教學改革,加強教研指導和課程實施日常監督。實施義務教育學校管理能力提升工程,創建標準化管理示范校和特色校。落實基礎教育質量評價標準,建立以發展素質教育為導向的科學評價體系。加強校外培訓機構治理,規范校外線上線下培訓。鼓勵具備條件的市縣開展中小學生午餐供應和課后延時免費托管,減輕學生家長負擔。
      12.加快推進職業教育改革。積極創建新一輪“國家職業教育改革先行示范區”,遴選有條件的市、縣開展省級職業教育改革試點工作。大力推進職業教育辦學體制改革,允許企業以土地、資本、知識、技術、管理等要素依法參與辦學,與公辦職業院校合作舉辦混合所有制性質的職業院校(或二級學院)和職業培訓機構,并享有相應權利。逐步建立“職教高考”制度,完善“文化素質+職業技能”招生考試辦法,為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式。著力深化教學領域各項改革,進一步深化職業教育教師、教材、教法“三教”改革,穩妥推進1+X證書制度試點工作,不斷提高職業教育教學質量。
      13.擴大新時代教育對外開放。深入實施“一帶一路”教育行動計劃,深化與沿線重要支點國家的交流與合作,加強國別和區域研究。加強和改進中外人文交流,充分發揮河南文化特色優勢,講好黃河故事,加快推進孔子學院改革發展,深化國際中文教育。加快引進國內外優質教育資源,開展高水平中外合作辦學。加強國際人才培養和聯合科研合作,提升開放辦學水平。鼓勵高校走出去,建設高質量境外分校。提升來華留學質量,規范外籍教師管理。搭建高層次國際平臺,拓寬高校合作渠道。加強與聯合國教科文組織的戰略合作,積極參與全球教育治理,大力培養國際組織人才。做好對港澳臺教育交流與合作工作。
      14.規范發展民辦教育。繼續貫徹落實民辦教育新法新政,不斷優化民辦教育發展外部環境,調動社會力量興辦教育的積極性。持續規范民辦學校辦學行為,將民辦義務教育學校納入審批地統一管理,堅決遏制掐尖招生、超計劃招生等,不斷提升民辦學校防范化解風險意識和水平。加強民辦學校內涵建設,促進民辦教育健康、持續、高質量發展。
      15. 深化教育人事制度改革。深入推進“放管服”改革,完善編制及崗位管理制度,落實和擴大高校辦學自主權。進一步下放職稱評審權限,加強工作指導和監管服務。修改完善中小學職稱評審條件。規范教育行政審批,提供優質便民服務。加快推進義務教育階段教師“縣管校聘”管理改革,總結提煉濟源市、湯陰縣國家改革示范區和襄城縣“縣管校聘”改革試點經驗,研究制定全面推行義務教育階段教師“縣管校聘”的指導意見。加快推行中小學校長職級制改革。扎實推進河南大學等10所省屬高等院校員額制管理試點工作。
      16.完善教育督導體制機制。研究制訂新時代教育督導體制機制改革的實施意見。配合立法機關完成《河南省教育督導條例》的立法調研。開展2020年對市縣政府履行教育職責督導評價。組織縣域義務教育發展基本均衡縣省級評估驗收,認真做好教育部對全省義務教育發展基本均衡整體評估認定準備工作。開展全省教育大會確定的重點任務落實情況專項督導。繼續開展幼兒園辦園行為督導評估。強化督學培訓。探索實施省督學定點聯系縣制度。
      四、構建終身學習教育體系
      17.加強教育頂層設計。做好《河南教育現代化2035》《加快推進河南教育現代化實施方案(2019-2022)》的宣傳貫徹落實工作。開展河南教育事業發展“十三五”規劃落實情況檢測評估。根據教育部部署和我省實際,適時啟動河南教育事業發展“十四五”規劃編制工作。謀劃教育領域服務黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略的項目舉措。根據教育部和省委有關改革精神,推動全省教育領域重要改革事項和任務落實,進一步激發和釋放學校辦學活力。
      18.提高學前教育普及普惠水平。繼續實施第三期學前教育行動計劃,推動各地多渠道擴大普惠性學前教育資源,重點消除公辦鄉鎮中心幼兒園空白鄉鎮,提高普惠率和公辦覆蓋率。推動各地完善普惠性民辦園認定和扶持政策,落實公辦園生均財政撥款和普惠性民辦園獎補政策,健全保障機制。會同有關部門完成城鎮小區配套園治理和無證園治理全面整改,建立并完善規范管理的長效機制。推動指導各地貫徹落實幼小銜接行動計劃,實現幼兒園和小學雙向銜接。
      19.推動城鄉義務教育一體化發展。大力推進全省縣域義務教育發展實現基本均衡,開展縣域義務教育優質均衡發展試點工作,推動縣域義務教育從基本均衡向優質均衡轉變。完善義務教育學校辦學條件基本標準,做好義務教育薄弱環節改善與能力提升工作。督促指導各地認真落實消除義務教育大班額專項規劃,嚴控小學、初中起始年級大班額,確保2020年底消除超大班,大班額比例明顯下降。
      20.推進普通高中加快發展。繼續實施國家普通高中改造計劃、國家教育基礎薄弱縣普通高中改造項目和河南省普通高中改造項目,改善學校辦學條件。督促和指導各地如期完成消除普通高中大班額專項規劃目標,消除超大班額,大班額比例控制在10%以內。推動普通高中多樣化有特色發展,推進普通高中育人方式改革,重點培育一批多樣化發展省級示范校、一批省級示范性教學創新基地、一批省級示范學科、一批育人方式改革研究課題。
      21.提升職業教育水平。深入貫徹落實《河南省職業教育改革實施方案》。組建河南省職業教育指導咨詢委員會。進一步優化職業教育布局和專業結構,建立對接產業的職業院校專業動態調整機制。實施“職業教育產教融合發展行動計劃”,試點建設一批產教融合型行業、企業和院校,重點建設一批基于產教融合的產業學院、實訓基地、專業群和示范性職教集團;積極推動產教融合型企業培育工作;全面推廣現代學徒制等“雙培型”培養模式,促進校企“雙元”育人。實施“高水平職業院校建設行動計劃”,重點支持黃河水利職業技術學院等9所國家級“雙高”院校和“優質?!苯ㄔO,支持建設100所左右省級高水平職業院校和150個左右高水平專業群。實施中等職業學校標準化建設工程,推動全省中等職業學校基本辦學條件達到國家標準。實施職業技能提升行動,開展面向城鄉各類勞動者的大規模職業技能培訓工作。實施高職擴招行動,確保完成高職擴招任務。
      22. 打好全面振興本科教育攻堅戰。加快組織實施河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設計劃。加強應用型本科高校建設。貫徹落實《新時代振興中西部高等教育的若干意見》,推動一批高校實現高質量發展。做好高等學校教學工作審核評估和合格評估工作。深入推進實施“六卓越一拔尖計劃”2.0、一流本科專業和課程等一流本科建設項目,加快新農科、新工科、新醫科、新文科建設,探索“書院制”、“學分制”和“導師制”人才培養模式改革,打好全面振興本科教育攻堅戰。建立完善人才培養評估評價體系,完善專業結構優化調整和預警通報機制,增強專業設置調整的前瞻性,服務經濟社會發展。開展河南省高等教育教學成果獎評選活動。以“互聯網+”大學生創新創業大賽為引領,構建國家、省、學校三級學生競賽體系,提升大學生創新創業項目質量。加強高校教學實驗室和圖書館建設。
      23.全力推動學位與研究生教育高質量發展。深入貫徹落實全國研究生教育會議精神,進一步完善質量導向的研究生教育治理體系,提升治理能力。加快鄭州大學、河南大學“雙一流”建設,確保順利通過國家評估驗收。做好新增學位授權審核工作,確保增列一批新的博士、碩士學位授權單位和授權點。繼續實施河南省優勢特色學科建設工程,做好第九批河南省重點學科中期檢查,推動有關高校積極參與全國第五輪學科評估。大力實施河南省研究生教育改革與質量提升工程。加大河南省研究生教育教學改革研究與實踐項目建設力度。加強研究生導師崗位管理,推動建立常態化的導師培訓制度。建設一批專業學位研究生案例庫,加大優秀博士學位論文評選和碩士、學士學位論文抽檢力度,提高研究生培養質量。做好新增學士學位授予單位、學科(專業)審核工作。啟動實施河南省研究生教育質量年度報告制度。
      24.提高繼續教育供給能力和服務水平。推動高等繼續教育規范化、特色化發展,調整優化專業結構,持續開展高等繼續教育高校評估和校外教學點檢查、備案工作。編制高等繼續教育發展年度報告,提升高等繼續教育信息化建設水平和管理服務效率。加快學習型社會建設,全面推進城鄉社區教育,繼續開展社區教育示范區、實驗區評選工作。大力發展老年教育,創建一批省級示范性老年開放大學(學校)。舉辦2020年河南省全民終身學習活動周。
      25.提升科研支撐能力。圍繞省委省政府重大決策部署、經濟社會發展重大需求、人民群眾重大關切,設立重大課題,開展協同攻關,建設高校智庫聯盟,增強服務經濟社會發展能力。設立“黃河流域生態保護和高質量發展”專項課題。推進高校社科重點研究基地建設。持續實施高校創新能力提升計劃,構建國家、省、校三級協同創新中心體系,加強大學科技園、高校工程技術研究中心和眾創空間建設。推進高??萍俭w制機制改革,激發科研人員創新創造活力。鼓勵引導高校增強協同能力,深化校地合作,推動成果轉化。加強高校學報管理。加強科研誠信,做好學風建設和知識產權保護工作。
      五、著力提升人民群眾教育獲得感
      26.堅決打贏教育脫貧攻堅戰。聚焦“義務教育有保障”教育脫貧任務,健全控輟保學工作機制,抓好資助工作,保障貧困家庭學生學業。改善辦學條件,支持貧困地區發展教育事業。開展職業教育精準脫貧技能培訓,提高貧困家庭勞動力技能水平。發揮高校作用,繼續實施校地幫扶,助推貧困地區發展產業。鞏固成果、固強補弱、提高質量、確保全面完成教育脫貧攻堅任務。做好教育對口援疆工作。
      27.做好高校畢業生就業創業工作。發揮省畢業生就業市場的作用,加快推進省校一體化就業信息發布平臺和大學生就業創業綜合服務基地功能體系建設。開展就業創業精準指導服務進校園計劃和特殊群體畢業生公益幫扶行動,力爭畢業生到基層就業、參軍入伍、自主創業人數明顯提升。加強高校職業發展、就業指導和創業基礎課程建設,做好大學生職業生涯規劃大賽、優秀創新創業項目選拔大賽、創新創業標兵評選和巡回演講等活動。健全就業評價反饋機制。
      28.辦好特殊教育。繼續實施第二期特殊教育提升計劃,督促指導各地進一步完善特殊教育體系,保障特殊群體平等接受教育。探索建立適齡殘疾兒童就學情況回訪和監測制度,努力為殘疾學生提供適宜的教育方式。不斷擴大殘疾人群體接受學前教育、高中階段教育和高等教育的機會,推動特殊教育向“兩頭延伸”。
      29. 加快推進“互聯網+教育”。加快中小學校和中等職業學校數字校園建設,實現信息化基礎環境的“提質增智”。完善省級基礎教育資源公共服務體系,推進優質特色資源共享,構建強校帶弱校、優秀教師帶其他教師的長效機制。深化網絡學習空間建設應用,持續開展信息化教學模式創新。推進教育政務信息系統整合共享,構建基于數據的決策管理與服務機制,著力推進教育治理數字化轉型。開展教育信息化2.0示范區、中小學數字校園標桿校、智慧教育示范校創建活動。加大高校智慧教室建設力度,促進信息技術與課程建設深度融合,為實現課程革命、營造高質量課程文化提供基礎支撐。
      六、建設高素質專業化教師隊伍
      30.加強師德師風建設。深入開展師德師風宣傳教育,開展“牢記育人使命、志做‘四有’教師”師德主題教育活動和“出彩河南人”之最美教師宣傳推介活動。開展“時代楷?!?、最美教師等宣講活動,著力營造全社會尊師重教氛圍。貫徹落實教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》,研究制定《河南省中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則》,把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準,推動師德師風長效機制建設。
      31.加強中小學教師隊伍建設。優化教師資源配置,統一城鄉中小學教職工編制標準,創新規范編制管理。會同省委編辦等部門研究制訂《幼兒園教職工編制標準(試用)》。繼續實施“特崗計劃”、“小教全科”培養計劃和“農碩計劃”,啟動實施公費師范生培養計劃,完善教師培養補充體系。實施教師教育振興行動計劃,穩步推進師范類專業認證工作。推進鄉村首席教師試點工作。嚴格中小學教師資格考試制度,推進崗前培訓與教師資格認定一體化。繼續實施“國培計劃”、“省培計劃”,創新實施“互聯網+教師培訓”新模式,分層分類建好教師培訓課程超市,建立自主選學服務平臺。啟動實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0.健全各級教師教育實踐基地,基本實現縣級教師培訓機構標準化建設。啟動新一輪基礎教育教師梯隊體系建設規劃,實施中小學名師海外研修項目。
      32.實施職業院校教師素質提高計劃。優化各類省級職業院校教師培養培訓基地,遴選認定高等職業學校“雙師型”教師培養培訓基地,切實加大“雙師型”教師培養培訓力度,完善職業院校教師培養培訓體系。重點建設一批省級職業教育教師教學創新團隊、“雙師型”名師工作室和技能大師工作室、教師技藝技能傳承創新平臺。持續實施“職業院校兼職教師特聘崗計劃”,支持職業院校聘請高水平工程技術人員和能工巧匠到校任教。
      33.加強高層次人才培養引進。強化教學名師、青年骨干教師示范,建設一批省級高校教學名師工作室和省級高校教師發展中心,加強基層教學組織建設,選拔培養一批青年骨干教師,加強青年教師培訓,舉辦青年教師課堂教學創新大賽,提高教師教學能力。組織開展高層次人才認定、省教育廳優秀教育管理人才、省教育廳學術技術帶頭人評選推薦工作,配合有關部門做好國家級、省級高層次人才選拔項目。實施省特聘教授、講座教授崗位制度,引進培育一批“高精尖缺”學科領軍人才和創新團隊。
      34.完善中小學教師待遇保障機制。督促各地加大經費保障力度,確保義務教育教師工資水平逐步提高。健全教師工資長效聯動機制,在核定教師績效工資總量時,要統籌考慮當地公務員的實際收入水平,確保中小學教師平均工資收入不低于或高于當地公務員,確保鄉村教師實際工資收入不低于同等條件縣鎮教師。積極會同有關部門,加快推進農村教師周轉宿舍建設,完成新建農村教師周轉宿舍8000套,指導督促各地開展農村教師保障性住房建設工作。加大督查力度,確保教師生活補助、地方教齡津貼、班主任津貼等政策落實。
      35.切實減輕中小學教師負擔。貫徹落實《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育良好環境的若干意見》精神,聚焦教師立德樹人、教書育人的主責主業,嚴格清理規范與中小學教育教學無關的事項,統籌規范督查檢查評比考核、社會事務進校園、抽調中小學教師等事項,研究制定我省中小學教師具體減負清單,嚴格規范教育系統評比達標、表彰獎勵工作,營造廣大中小學教師潛心教書、靜心育人的良好環境。
      七、提升教育保障水平
      36.提升經費保障能力。落實全省教育大會精神,推進“十大教育行動計劃”,優化教育經費支出結構。推動落實省以下教育領域財政事權和支出責任,完善落實教育政府撥款、學生資助、學校收費、社會投入政策支持體系和制度保障體系。加強動態監測,建立約談制度,確保實現 “兩個只增不減”,努力實現公共財政教育經費占財政總支出的比例只增不減。提高普通高中生均公用經費基準定額,提高師范生生均財政撥款標準,確保高職擴招后生均財政撥款水平不低于12000元。完成高等學校學費標準調整工作。完善評價體系,在競爭性專項業務經費的因素指標中更加突出人才培養。研究出臺我省教育系統實施預算績效管理的實施意見,提升績效管理水平。強化對廳直屬事業單位(學校)的監管,探索內部審計與內部巡察相結合的監督管理模式,全面防控經濟風險。堅持教育經費統計公告制度,繼續實施基礎教育經費保障年活動。加強高校國有資產績效管理,推進高校所屬企業改制。逐步構建教育系統現代化后勤保障體系。做好治理教育亂收費工作。
      37.全面提升依法治教水平。繼續貫徹落實教育“七五”普法規劃,深入開展以憲法學習宣傳為核心的法治宣傳教育活動,不斷增強青少年學生尊法學法守法用法意識,全面提升教育系統法治觀念和法律素養。認真貫徹省委全面依法治省重點工作、落實省政府推進法治政府建設目標任務,大力推進依法行政。全面推進依法治校,完善學校法人治理結構,推進學校依章程自主辦學,提升學校依法治理水平。加快推進教育系統“雙隨機、一公開”工作。
      38.加強機關建設。以黨的政治建設為統領,著力強化理論武裝,夯實基層基礎,推進正風肅紀,全面提高機關黨的建設質量,建設政治忠誠、組織過硬、務實清廉、爭先出彩的模范機關。大力加強制度建設,著力推進教育治理體系和治理能力現代化。進一步發揮參謀助手作用,提高工作的主動性和前瞻性。持續實施“互聯網+教育政務”服務行動計劃。建立督查臺帳,發揮督查利器作用,確保中央和省委決策落地生根。提升信息工作水平,構建大宣傳格局。注重信息化、精準化、規范化建設,認真做好離退休干部服務管理和關心下一代工作。
      39.全力維護校園安全穩定。堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作為當前頭等大事,抓實落細各項疫情防控措施,積極擔當作為,堅決打贏疫情防控阻擊戰。落實政治責任,協調推進大中小國家安全教育。落實平安建設和安全工作領導責任制,抓好中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃,完善校園及周邊治安防控體系。強化源頭治理,深入推進安全隱患雙重預防體系建設。全面加強消防、校舍、校車、食品衛生、危險化學品、反恐、掃黑除惡及預防未成年人溺亡、校園欺凌等重點領域安全治理,大力開展“平安校園”創建工作。嚴格落實網絡安全等級保護制度,建立健全網絡安全應急聯絡隊伍和技術支撐體系,提高網絡安全事件的快速、有效處置能力。依法處置“校鬧”。進一步暢通網上信訪、群眾走訪、群眾來信、專線電話“四位一體”的高效信訪訴求表達渠道,化解特定利益群體集訪高發多發問題,扎實做好教育信訪工作。

      云南省教育廳11日發布2020年春季學期開學準備工作通知。通知明確,云南省在疫情防控形勢穩定持續向好的前提下,高三和初三年級預定3月23日開學。

      通知預定開學時間為:3月16日,符合返校條件的教職員工返校返崗,做好開學、教學準備和疫情防控、控輟保學等工作;3月23日,高三和初三年級開學;3月30日,中小學其他年級開學;高等學校、中職學校按有關要求“一校一策”有序開學;高等學校開學后一周左右,幼兒園、特教學校開學。具體開學時間將分批單獨通知,各地各校(含校外培訓機構)未接到正式開學通知前,不得自行開學。

      通知要求,云南全省各地各校要根據預定開學時間,嚴格按照云南省委省政府應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組指揮部辦公室《關于切實做好學校新冠肺炎疫情防控工作的通知》,做好開學準備工作。


      各州(市)、縣(市、區)教育行政部門要推動完善聯防聯控工作機制,周密部署開學工作和校園疫情防控工作。

      師生員工及家長配合學校做好相關防控工作;對仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施的區域師生員工暫不返校;招收境外學生的邊境縣學校,要對全校師生員工特別是境外學生開學前14天的健康狀況和旅居軌跡進行全面排查,逐一進行風險判定,建立風險評估檔案;外籍教師學生(留學生)按照國家和省外事方面規定執行,開學前不返校,返校后與中國師生一視同仁,無差別實行防控措施。

      每天在線學習時間不宜超過5課時,每課時教師講授時間不宜超過20分鐘,課間間隔時間不少于20分鐘……3月11日,四川省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組下發關于做好中小學生線上教育教學期間近視防控工作的通知,提出上述明確要求。

      具體通知如下——

      在疫情防控期間,隨著各地各校陸續開展線上教育教學活動,中小學生用眼負擔存在不同程度增加。為切實保護中小學生視力,現就做好線上教育教學期間中小學生近視防控工作通知如下。

      一、加強居家學習指導。堅持“健康第一”理念,適度、科學開展線上教育輔導,落實在線教育相關要求。明確當前線上教學“教什么”“怎么教”“學什么”“怎么學”的問題,教學內容要適量。不得強制要求學生每天上網打卡、上傳學習視頻。

      二、嚴控教學時長。線上教學不能完全替代開學之后的課堂教學,要防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和安排。嚴格控制學生通過電視、電腦、手機等終端在線學習時間,每天在線學習時間不宜超過5課時,每課時教師講授時間不宜超過20分鐘,課間間隔時間不少于20分鐘。

      三、加強體育鍛煉。指導學生利用線上教育教學休息時間,穿插眼保健操、遠眺休息、在室內或其他安全區域體育鍛煉等。在確保安全的前提下,充分利用陽臺、庭院等場所,增加自然光照下活動時間。每天室內或室外安全區域體育鍛煉活動時間不少于2小時。要針對中小學生的身心特點和家庭實際,提倡和鼓勵學生參加適當的勞動,開展勞動教育。

      四、做好視頻使用管理。要優化線上學習環境,主要通過有線電視、IPTV電視開展線上教學,盡可能選擇家中屏幕較大、分辨率較高的電視。注意控制視頻總時長,減少單次視頻時長。遇到因網絡卡頓等原因導致視頻信號不佳、圖像不清時,應當暫停線上教學活動以保護學生視力。注意引導學生課間休息時段不看電子屏幕,盡量減輕學生用眼負擔。

      五、加強愛眼護眼教育。指導學生養成良好用眼習慣,提高愛眼護眼意識。如學生出現眼睛干澀、視覺疲勞、紅腫刺痛等問題,要及時放松休息,清水洗臉。如癥狀長時間未緩解或突發視力下降等問題,應當及時進行在線問診或門診就醫。

      六、養成良好習慣。保持正確的聽講、閱讀、書寫姿勢。線上學習應在光照充足的房間進行。科學指導學生養成良好的生活作息習慣,保障充足的睡眠時間,小學生不少于10小時、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時。

      七、加強家校聯動。學校要指導家長、學生一起制定適宜的學生居家學習生活個性計劃和作息表,注重家校配合,共同保障學生用眼健康。(記者 袁婧 李丹)

      近日,“北京4月6日大學、中學開學,4月20日小學、幼兒園開學”的消息在多個微信群和朋友圈流傳。對此,北京市委教育工委、市教委明確表示,這是一條虛假信息。北京當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜,特別是境外疫情呈加速擴散蔓延之勢,成為首都防控新的挑戰。在這最吃勁的關鍵階段,各項防控一刻都不能放松,任何一個環節和細節都不能疏忽。北京開學時間仍要視疫情發展來定。請大家以官方權威發布為準,不造謠、不信謠、不傳謠!

    要提前做好開學方案和疫情防控應急預案,提前籌劃好分類隔離場所、學生錯峰錯時用餐、人員分類管控等措施,做到“一地一策、一校一策、一生一策、一事一策”。

    毫不松懈抓好疫情防控,認真開展線上教育教學,扎實推進中小學廁所改造,加快高校“雙一流”建設,促進職業教育高質量發展……全省教育系統將毫不放松抓好疫情防控工作的同時,科學有序推進上述重點工作,奪取疫情防控和教育改革發展雙勝利。

    日前,遼寧省召開統籌推進教育系統疫情防控和改革發展電視電話會議。下一步,全省教育系統重點抓好以下10項任務,一起來看看↓↓

    毫不松懈抓好疫情防控

    這是抓好一切工作的前提。緊緊抓住“外防輸入、內防擴散”兩大環節,繼續抓好校園封閉管理,落實落細出入校園登記、體溫監測等工作,對留校學生等等重點人群做好管理。要嚴格落實延遲開學要求,疫情沒有得到基本控制前,全省大中小學、幼兒園等開學時間原則上繼續推遲,離校學生不能返校,極特殊情況需要返校的,必須嚴格執行隔離觀察措施。

    認真開展線上教育教學

    要按照“停課不停學、停課不停教”要求,科學制定“一校一策、一校多策”在線教學方案。要引導服務好學生居家學習,及時解決線上教學遇到的各種問題,特別要做好初三、高三學生的線上教學工作。重點保障好農村和偏遠貧困地區學生的學習需要,不能讓一個孩子掉隊。

    落實錯時錯峰開學要求

    要按照教育部“錯時錯峰、分區分類”要求,緊扣我省各級各類學校生員多、分布廣,流動性大、密集程度高等防控難點,提前做好錯時錯峰開學方案和疫情防控應急預案,提前籌劃好分類隔離場所、學生錯峰錯時用餐、人員分類管控、疫情應急處置、防控及生活物資保障等措施,做到“一地一策、一校一策、一生一策、一事一策”。要按照省里統一要求,有序組織學生返校。特別要圍繞中考、高考,教育行政部門要精心組織、強化保障、統籌安排,組織制定各類情況預案,及時準確發布有關信息,回應解答學生家長訴求。

    加強城鎮小區配套幼兒園治理

    增加普惠性學前教育資源供給,做好城鎮小區配套幼兒園治理工作,已納入省政府“重強抓”考核內容,明確了公辦幼兒園在園幼兒占比指標和城鎮小區配套幼兒園治理具體任務。

    扎實推進中小學廁所改造

    我省將“改造1500座中小學廁所”列為今年“10件民生實事”之一。各地區要確保應建盡建、應改盡改、校校達標,確保工程質量,堅決杜絕形象工程。

    抓實抓好體育美育工作

    各市要力爭三年時間解決體育美育勞動教育教師配備不足問題。要重點建設一批體育美育勞動教育特色學校,推進學校體育教學、訓練、競賽等方面的改革,確保學生學會1到2項運動技能?;I劃設計組織一批大型體育比賽、藝術比賽等活動,讓學生得到全面發展。

    高標準推進基礎教育優質均衡發展

    必須堅持義務教育“重中之重”地位不動搖,落實立德樹人根本任務,促進城鄉義務教育一體化發展。要持續加大投入力度,確保教育經費只增不減,推動有條件的地區縣域義務教育向優質均衡發展邁進。要保障教師編制和教師待遇,嚴格規范招生管理,推進城區優質教學資源向鄉村學校延伸輻射。推進高中教育優質特色發展。

    加快高?!半p一流”建設

    省財政前兩批“雙一流”支持經費共13億元已經下撥。相關市要加大對域內高?!半p一流”建設支持力度,力爭在下一輪國家學科評估中實現評估等級和學校位次雙提升。要制定“雙一流”建設的項目和經費管理辦法,進一步凸顯績效評價和重大標志性成果的引領和示范作用。

    促進職業教育高質量發展

    各地區要對接遼寧經濟發展、產業需求,深化辦學體制改革和育人機制改革,著力構建“縱向貫通、橫向融通”的現代職業教育體系,大力推進產教融合、校企合作。當前,要采取多種形式幫助職業院校畢業生就業。

    抓好教育系統隊伍建設

    要強化隊伍建設,切實增強“依法、科學、規范、有序、理性”抓工作的能力本領,要強化作風建設,做到守土有責、守土擔責、守土盡責,發揮學校基層黨組織的戰斗堡壘作用。

    作為教育大省,山東何時開學成為熱搜詞。山東的學生什么時候開學?相關部門已經多次進行部署。


    3月3日,2020年度山東省教育工作視頻會議召開。會議提出,嚴格開學時間,把好關口,做好開學準備。各地具體開學時間,要按照省里統一要求,重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應解除,學校各項準備工作到位,并經當地疫情處置工作領導小組組織教育、衛生健康部門核驗合格后再確定。


    小學、幼兒園開學時間進行縣域統籌;初中學校開學時間進行市域統籌;高中學校和高等學校開學時間進行省域統籌;部屬高校按照屬地管理原則,具體開學時間與省屬高校開學時間保持一致。在此之前,嚴禁學校提前開學、學生提前返校,嚴禁學校擅自確定具體開學時間。要會同當地市場監管部門,加大對教育培訓機構的監督,防止教育培訓機構提前復課。


    3月7日,省委新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領導小組(指揮部)辦公室發布公告,根據國家有關法律法規及相關要求,結合當前新冠肺炎疫情形勢,經山東省人民政府研究決定,自2020年3月7日24時起,將山東省新冠肺炎疫情防控應急響應級別由重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應調整為Ⅱ級響應。


    山東省新冠肺炎疫情防控應急響應級別由重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應調整為Ⅱ級響應,是不是就意味著可以開學了?


    3月9日,山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領導小組印發《關于全省教育系統依法防控新冠肺炎疫情的實施意見》,對各級教育部門和高校提出要求。《意見》提到,要依法制定詳盡完備的開學準備方案,完善應急處置預案。嚴格落實主體責任,實行一把手負責制,明確責任分工,抓好責任落實,切實保障廣大師生生命健康安全。《意見》明確,要加大對學校、校外培訓機構疫情防控工作監督檢查,嚴格教育行政執法,壓實執法責任,完善執法機制,加強執法協同,重拳處理學校違規提前開學、教育培訓機構違規線下培訓等行為。


    3月9日,山東省教育廳政務新媒體“山東教育發布”發布《山東省教育廳致全省學生、教師及家長的一封信》。信中提到,在黨和政府的堅強領導下,在全國人民共同努力下,疫情向好轉變。我們堅信,陰霾終會散去,陽光終將普照,曙光就在眼前,熱氣騰騰的校園生活很快就能實現了。當戰勝疫情,能保證孩子們足夠安全了,我們就可以回到課堂。

    今天,湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部通告:

    ①全省分區分級有時有序推進企業復工復產;②繼續實施嚴格的離漢離鄂通道管控措施,中風險、低風險地區人員憑健康碼“綠碼”,在省內安全有序流動;③繼續延遲開學,具體開學時間根據疫情防控情況,經科學評估后確定。詳情↓

    最新通告!湖北繼續延遲開學
    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東省教育廳 山東省衛生健康委員會

    山東省市場監督管理局

    關于印發《山東省中小學校2020年春季學期

    開學條件核驗細則》《山東省高等學校2020年春季學期開學條件核驗細則》的通知


    各市教育(教體)局、衛生健康委、市場監管局,各高等學校:

      為確保2020年春季學期返校開學工作安全、平穩、有序進行,依據《山東省中小學2020年春季學期疫情防控工作指導手冊》《山東省高等學校2020年春季學期疫情防控工作指導手冊》(省委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組第118號)等文件要求,省教育廳、省衛生健康委、省市場監管局聯合制定了《山東省中小學校2020年春季開學條件核驗細則》《山東省高等學校2020年春季開學條件核驗細則》(以下簡稱《核驗細則》),現印發給你們,請認真貫徹執行。

      各級教育部門會同衛生健康、市場監管部門要依據《核驗細則》指導屬地學校做好開學前的各項準備工作,聯合組建檢查組,以最嚴格的標準,最嚴謹的態度,對屬地學校進行開學條件核驗工作,核驗不合格的不得安排開學。

      各級各類學校要對照《核驗細則》,完善防控責任體系,細化任務清單,明確責任分工,切實做好開學準備工作,確保廣大師生生命安全和身體健康。


    山東省教育廳

    山東省衛生健康委員會

    山東省市場監督管理局

    2020年3月10日

    注意:

    下面的核驗細則中任意一項核驗結果為“否”即核驗不合格!


    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學


    《山東省高等學校2020年春季開學條件核驗細則》


    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學



    山東三部門發布“最嚴”開學條件!核驗不合格不得開學

    3月8日,山西省委召開第二十二次專題會議暨省疫情防控工作領導小組會議,會議對全省域高三年級開學準備、制定中考方案進行科學研判。


    山西高校應屆畢業生按4月初開學準備



    會議明確,中考時間原則上順延一個月左右。會議要求山西省教育廳要及早研究初三年級開學方案,各市要抓緊制定中考順延工作方案,3月底前報省教育廳備案。


    高校本科、碩士、博士應屆畢業生開學,參照高三年級的做法,按照4月初開學進行準備。各高校開學準備方案要報省教育廳審核備案,地市所屬高校要同時報所在地市委市政府審核備案。


    其他年級開學事項視疫情研判決定后,提前一周通知。小學、幼兒園原則上在疫情解除后開學。

    新華社石家莊3月10日電(記者任麗穎)“疫情特殊期間,工作單位不接收應屆畢業生的檔案,我們的檔案應該如何處理?”“有一門課需要在6月底補考,但用人單位又急需畢業證該怎么辦?”……

    9日上午,一場針對在湖北畢業生的“空中就業升學咨詢會”在河北工業大學召開,52名湖北籍的本科、研究生以及就業指導中心主任、本科、研究生工作部負責人、各學院副書記共同參加了視頻會議,“面對面”咨詢、解決問題。

    2020年,全國普通高校畢業生達到874萬人,比上一年增加40萬人,受新冠肺炎疫情影響,畢業生就業壓力增大。

    “今年能明顯感覺到招聘企業數量有所下降。2019年4月,學校舉辦雙選會, 1091家企業報名,我們留了500家企業參會。今年學校做了很大的努力,目前邀請到560家企業參加將舉行的雙選會。”河北工業大學就業指導中心主任任福戰表示。

    為了確保2020畢業生招聘工作順利開展,河北省目前將推進網上就業服務作為助力大學生就業的首要抓手,聯系網絡招聘平臺開啟“云招聘”。

    河北大學推出線上綜合就業服務網絡體系?!笆紫葘W校跟社會招聘平臺合作,開展春季大型雙選會;第二是日常專場招聘會,通知學生參加企業專場招聘。另外,就業指導的公眾號,上面會持續發布就業信息?!焙颖贝髮W創新創業指導中心就業服務科科長王軍超說。

    河北工業大學開展“空中求職大講堂”,聯系知名企業人力資源專家、第三方企業如智聯招聘求職專家,開展空中面試技能、求職技巧、簡歷輔導、個性化就業咨詢等系列課程。

    針對疫情防控時期畢業生求職過程中可能出現的問題,河北經貿大學各學院借助網絡根據學生需求開展線上個性化指導和服務,給予學生人文關懷,重點關注湖北籍學生,尤其是武漢、黃岡、孝感等疫情嚴重的生源地學生,指導和幫助學生堅定信心、科學應對。

    河北師范大學學生處處長邊宇璇表示,求職需要環境和氣氛,盡管學生們目前在家中,但要習慣每天定時瀏覽就業信息網和各種公眾號,要學會根據企業的需求情況適當調整自己的預期,動起來才能戰勝焦慮。

    “要記得學校始終和你在一起,始終是你的堅強后盾,有任何困難都要學會求助,學校、老師包括家長都會盡最大的努力陪著你走過艱難的時期,迎來最后的勝利?!边呌铊f。

    各市、縣(市、區)教育局:
      根據《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、全國基礎教育工作會議精神及《浙江省中小學生減負工作實施方案》,經省委教育工作領導小組研究同意,現就做好我省2020年義務教育階段學校(包括十二年一貫制學校的小學部和初中部、完全中學的初中部)招生入學工作通知如下。
      一、依法保障適齡兒童少年接受義務教育
      (一)保障適齡兒童少年入學。
      嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》,切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,報當地教育行政部門備案。
     ?。ǘ娀瘜俚乜剌z保學責任。
      各地要切實履行義務教育控輟保學的法定職責,建立和完善失學輟學適齡兒童少年工作臺賬,落實聯控聯保工作機制,特別要做好新冠肺炎疫情防控期間的控輟保學工作。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年接受義務教育或造成輟學,情節嚴重或構成犯罪的,依法追究法律責任。
     ?。ㄈ﹪绤柌樘幏欠ㄞk學行為。
      全面排查并嚴厲查處社會培訓機構等以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。
      二、切實落實義務教育免試就近入學全覆蓋
      (四)全面加強招生計劃管理。
      根據核準的學校辦學規模和學校辦學條件、標準班額等,由各地教育行政部門編制下達公辦義務教育學校(以下簡稱公辦學校)年度招生計劃,并予公布;民辦義務教育學校(以下簡稱民辦學校)招生納入審批地教育行政部門統一管理,由教育行政部門核定民辦學校提出的年度招生計劃,并予公布。公民辦學校必須嚴格按核定的招生計劃實施招生,不得突破招生計劃或擴大班額。
     ?。ㄎ澹┻M一步明確公民辦學校招生范圍。
      嚴格執行義務教育適齡兒童少年就近入學的法律規定。公辦學校嚴格按就近入學要求在學區范圍內招生,未經批準不得隨意變更招生區域;公辦初中學校可按單獨劃分學區的方式招生,也可按小學學校學區劃分,實行小學與初中“校校對口”的方式招生。民辦學校在審批地范圍內招生;設區市教育行政部門批設的民辦學校招生范圍由各地根據實際情況確定,但不得跨市域招生。民辦學校在審批地招不足的,可由設區市教育行政部門統籌,在本市域內的其他縣(市、區)補招。民辦學校招生的報名對象由各地教育行政部門明確。
      民辦學?;蛲顿Y主體與當地政府部門或功能區管委會等原先訂有協議、約定由民辦學校負責承接的生源,相關生源按協議約定錄取,不得選擇生源。受當地政府委托、承擔了部分學區范圍招生計劃的民辦學校,應當明確其學區范圍并按公辦學校就近入學相關政策入學,不得選擇生源;其非學區范圍內的招生按民辦學校的招生錄取規則執行。
      (六)全面實行公民辦學校同步招生。
      公辦民辦學校實行同步報名、同步開展錄取、同步注冊學籍。公民同招的基本流程和具體步驟由各市或縣(市、區)教育行政部門統一設定并向社會公布。
     ?。ㄆ撸﹪栏衤鋵嵜庠嚾雽W要求。
      嚴格執行義務教育適齡兒童少年免試入學規定,不得以面試、評測等名義挑選學生,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據。
      適齡兒童少年入學報名人數超過核定招生計劃數的民辦學校,符合條件的報名對象全部實行電腦隨機派位錄取,核定的招生計劃數全部通過電腦隨機派位產生。電腦隨機派位錄取須有公證機構參加,全程接受社會監督,派位結果及時向社會公開。民辦學校招生報名人數未超過核定招生計劃數的,一次性全部錄取。未招足的民辦學校補招時,如果報名人數超過補招人數的,也要實行電腦隨機派位方式錄取。具體操作規則由各地教育行政部門制定。
      九年一貫制學校的小學部學生可以直升其初中部。民辦九年一貫制學校其初中部招生名額多于小學部直升名額的,多余的名額按民辦學校招生錄取規則面向審批地統一招錄。藝術或體育專門學校按現行方式招生,可進行藝術或體育的術科測評,但不得組織文化科目考試,其招生方案須分別報審批的教育及文化或體育等行政部門核準后方可實施。2020年開始,普通義務教育學校停止招收各類特長生。
     ?。ò耍﹪栏癜匆幎〞r間和要求招生。
      各地公辦民辦學校招生報名時間均不得早于5月份,具體招生時間由各地教育行政部門統一安排。學校不得提前組織招生,不得通過任何形式的提前摸底、預約等方式爭搶生源。教育行政部門及公辦學校不得對符合條件的適齡兒童少年報名就讀民辦學校設置任何限制條件;民辦學校也不得設置任何限制條件,拒絕或變相拒絕符合條件的適齡兒童少年入學報名。
      (九)實施均衡編班與加強學籍管理。
      在實施招生前,教育行政部門應在省中小學生學籍信息管理系統中,為行政區域內所有學校設定招生計劃數量,招生結束后要逐一核實學校班級數和班額等情況。嚴格按規定控制班額,小學、初中班額分別不得超過45人、50人。規范學校實施學生均衡編班,合理均衡配備師資。嚴禁學校以任何名義設立重點班、快慢班、實驗班等,不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生編班。學校不得勸退或變相勸退已錄取的學生,不得在學段的中途擴班或增加班額。嚴禁學校借轉學名義變相掐尖招生,嚴格執行取消“擇校生”“借讀生”的規定,嚴禁掛靠學籍,切實做到“人籍一致”。
      三、優化招生工作流程和服務
     ?。ㄊ┤婀_招生信息。
      各地教育行政部門應通過網絡平臺、招生管理系統及其他形式主動向社會公開義務教育學校招生入學工作的實施方案及實施細則、學校招生計劃(包括招生人數、班級數、班額等)、公民辦學校入學報名對象條件、公辦學校學區范圍、民辦學校收費標準、學校招生入學咨詢方式等招生入學工作信息。學校應通過本單位網絡平臺等的“信息公開”專欄,及時公開招生的相關信息。
      (十一)全面推行戶籍生入學預警機制。
      各地教育行政部門要進一步加強對學齡人口變化趨勢的預測分析,落實義務教育公辦學校戶籍生入學信息發布和預警機制。公辦學校出現學位供給緊張情況的,應及時向社會發布預警信息,合理引導家長預期。
     ?。ㄊ┤鎸嵭袩o紙化入學報名。
      各地教育行政部門要按“最多跑一次”改革及疫情防控的要求,及時建立本區域的義務教育招生管理系統,全面實行無紙化入學報名。公辦民辦學校招生信息和適齡兒童少年入學信息登記、報名、審核、錄取、公布結果等整個流程均應在當地統一的招生管理系統進行。公辦民辦學校不得另行組織招生報名,不得自行通過網上預約、信息登記等形式提前進行預報名。
      四、保障特殊群體接受義務教育
     ?。ㄊ┍U狭鲃尤丝陔S遷子女入學。
      各地要加快落實以居住證為主要依據的流動人口隨遷子女義務教育入學同城化待遇。已實行或即將實行隨遷子女積分量化入學的地方,要按權利義務對等、梯度服務原則,合理設置、不斷完善積分量化入學條件,確保持有居住證的隨遷子女應入盡入。
     ?。ㄊ模┍U蠚埣矁和倌耆雽W。
      各地教育部門要與殘聯等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接,根據分類安置原則,落實“一人一案”入學工作要求,多種方式保障其接受義務教育。適齡輕度殘疾兒童少年安排至普通學校隨班就讀,中、重度殘疾兒童安排至特殊教育學校就讀,對需要專人護理、不能到學校就讀的實施送教上門服務。
     ?。ㄊ澹┞鋵崈灀釋ο蟮茸优雽W政策。
      對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女及其他符合條件的優待對象,各地要積極落實國家及省有關教育優待政策,妥善安排入學。對符合條件的港澳同胞、臺灣同胞、華僑華人子女等,各地要按國家及省有關政策安排入學。
      外籍人員子女就讀我省的中小學校,按國家有關規定辦理。外籍人員子女學校招錄學生須嚴格執行國家有關規定及我省有關政策。
      五、嚴肅執紀問責,營造良好氛圍
     ?。ㄊ┘訌娬猩ぷ鞅O管和執紀問責。
      各地要建立完善招生入學監督工作機制,堅決糾正和查處招生過程中各種違規違紀行為。各地教育部門和學校要主動公布投訴電話和電子信箱等舉報渠道,及時處理群眾訴求。各地政府教育督導部門要將中小學招生入學工作納入責任督學日常督導范圍,對招生入學政策落實情況開展專項督導;對招生亂象突出、群眾反映強烈的區域,應列入同級或上一級政府教育督導部門掛牌督辦,限期整改。對于違規違紀招生造成不良影響或嚴重后果的學校,由教育主管部門約談學校主要負責人,并視情節輕重進行通報批評或追究相關人員責任;對于違規的民辦學校,還要依照有關規定給予停止當年招生、減少下一年度招生計劃、吊銷辦學許可證等處理。對在規范義務教育學校招生中不作為或工作不力的教育行政部門,上級教育行政部門應當責令其限期整改并予以通報批評,同時按管理權限對有關負責人予以問責。
      (十七)營造促進教育公平的良好氛圍。
      各地教育部門及學校要與宣傳部門、新聞媒體通力合作,全面、細致解讀招生政策,積極回應人民群眾的關切。要引導廣大家長充分認識免試就近入學對于促進學生健康成長的價值和意義,理性幫助孩子確定成長目標,避免盲目跟風擇校。要加強輿論宣傳引導,總結推廣先進典型和成功經驗,大力宣傳義務教育優質均衡發展成效,辦好家門口學校,努力為每一名適齡兒童少年接受公平而有質量的教育創造條件,不斷增強人民群眾的教育獲得感。
    10日,長春汽車工業高等??茖W校的117名2020屆畢業生,投入到一汽紅旗H焊裝車間緊張的生產工作當中,用自己的所學,幫助企業解決復工復產方面的燃眉之急。請聽吉林臺記者吳爽的報道:在長春第一汽車集團股份有限公司紅旗工廠紅旗H焊裝車間,長春汽車工業高等??茖W校機械制造與自動化專業畢業生戚鵬飛,正在檢測間內測定車輛底盤焊接精準度。戚鵬飛:我是17級的,今年正好畢業,我們檢測車的骨架、側圍、底板、天窗、四門兩蓋,每天大概檢測一個車身,然后跟初始數據進行對比,看偏差多少,要求精確到微米。2月初,長春第一汽車集團股份有限公司紅旗工廠向長春汽車工業高等專科學校提出了復工請求,希望此前已在紅旗工廠實習并簽訂勞動合同的畢業生返崗。長春汽車工業高等??茖W校副校長胡國良:我們和企業加強溝通聯系,首先落實學生的吃住行,另外我們也實行日報告制度,企業也給他們發口罩啊一些防護用品,住宿這塊有一汽物業定期給消毒。連日來,長春市教育局組織長春汽車工業高等??茖W校、長春職業技術學院、長春市機械工業學校等學校1600名畢業生投入到復工復產當中,緩解了部分企業一線用工短缺難題。長春第一汽車集團股份有限公司紅旗工廠副廠長龐海飚:工廠馬上面臨著產能的擴增,還需要大量的用工,學校也是做了大量的工作,現在也組織幾百名全國各地的學生用視頻的形式在面試中,預計還有200多人下半月陸續到工廠進行實習,來支持紅旗工廠。

      3月10日,就日前通報的高考綜合改革進一步深化工作,江蘇省教育廳再度發布解讀性文件。該文件中明確,江蘇省暫定再選科目25%的保障線,嚴禁高中一年級“選科搶跑”,保證學校應教盡教、保障學生愿選盡選,堅決扭轉“唯升學率”的主要評價指標。


      2019年4月,江蘇作為第三批高考綜合改革省份正式發布新高考方案。根據教育部部署,第三批次省份的新高考方案將于2021年正式執行,該方案主要為“3+1+2”模式:“3”指語文、數學、外語三科必選;“1”指物理、歷史兩科中選一科,按原始分計入成績;“2”指生物、化學、思想政治、地理四門再選科目中任選兩科,不以原始分計入成績,而按等級賦分。

      記者注意到,在前幾批啟動新高考方案的省市中,選考科目與主科的“套餐組合”令不少家長和考生感到困惑和焦慮。因此,此次江蘇對新高考方案的深化補充中,對再選科目特別設立了保障機制。

      據江蘇省教育部門相關負責人介紹,該機制的運行方式,以化學單科為例,按照國家人才需要,依據相關學科(專業)對化學科目選考要求和全國高校近5年面向江蘇的招生計劃數進行測算,化學科目保障比例暫時確定為當年高考總實考人數的25%?!耙簿褪钦f,當化學科目實考人數占當年高考總實考人數的比例低于25%時,啟動化學科目保障機制。考生原始分轉換等級時,將以保障比例(25%)對應的考生數作為等級賦分基數;當化學科目實考人數占當年高考總實考人數的比例等于或高于25%時,以實際參加化學科目考試的人數為等級賦分基數。如其它再選科目如出現類似情況的,也將參照上述方法建立相應的保障機制,具體辦法由江蘇省教育行政部門負責制定實施?!?/span>

      在新高考方案中,如何搭配好選考科目,成為決定學生未來的重要部分。在此次深化高考綜合改革工作中,江蘇省教育部門建議,考慮到學習和復習備考的實際,有調整意愿的考生,應該盡早向所在中學提出申請,調整并填表確認自己的選考科目。對調整選科的學生,普通高中學校應專門制訂學科教學支持服務計劃,有針對性地開展教學支持服務與補習輔導,幫助學生盡快適應調整后科目的學習。

      但同時,為保證高一年級的必修課程“應教盡教”,此次文件也明確規定了,任何學校不得在高一年級第二學期結束(6月底)前進行選科分班,嚴禁“選科搶跑”等違規行為。

      對于教育部門此次深化高考綜合改革的重大舉措,該省教育專家和各市高等中學教學負責人紛紛表示關注。

      有專家認為,這一制度設計,是合適的、恰當的和緊迫的,可鼓勵更多學生選擇對應國家重大戰略需求的學科作為高考選考科目,使新高考方案更加科學、更加有效、更加精準。

      南京師范大學附屬中學教務處主任楊軍則認為,在新高考的調整下,及早進行生涯教育變得越來越重要?!巴ㄟ^充分挖掘各方面資源,從傳授生涯理念、指導生涯實踐與探索、鼓勵學生生涯定向與決策、協助學生生涯規劃的執行等四個方面開展生涯指導活動,讓學生了解學科、職業、社會需求,相信可以讓考生在選考科目的選擇上更為理性,對未來的職業生涯也更為清晰?!?記者 申冉)

      3月9日,貴州省人民政府召開的全省2020年春季學期高三初三年級開學工作部署會議提出,將從“控源頭”“管過程”等多方面著手,按照“一校一策”“一地一案”要求,多措并舉確保初高三畢業班3月16日平安、順利開學。
      在會上,貴州省教育廳廳長鄒聯克說,全省教育系統將從“控源頭、嚴規范、管過程、壓責任、保質量”多方面抓好開學前、后的各項工作。在控源頭上,將對重點人群做好情況摸排。同時,做好學生和教師在假期間、返校前后等全過程管理。
      開學前,貴州要求各學校要組織教職工開展一次實效性強的實戰演練,熟悉各項制度、流程,掌握防護、登記等工作,做好應對突發情況的準備。決不允許教職員工帶病返校,更不允許未解除醫學觀察的教職員工學生返校。
      學校師生員工的醫用口罩,由省級統籌?;荆校ㄖ荩└鶕闆r進行補充調劑,鼓勵社會捐贈和家長自備。開學第一周,保障每個學生5個口罩。隨后,根據疫情形勢進行調整。測溫、洗手液、消毒等防控物資由市縣政府負責落實。
      同時,各校要設立位置相對獨立的臨時隔離室、回收廢棄口罩專用垃圾桶以及紅外測溫儀。提前對教室、食堂、宿舍、衛生間等公共場所進行全覆蓋消毒。
      開學后,各學校要按照全寄宿、部分寄宿、走讀三種方式分別制定管理方案。在校期間,無特殊情況,未經批準,學生一律不得離開學校。嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度,入校人員均需接受體溫檢測。
      此外,加強協調衛健部門落實好校醫配備和培訓,確保每所學校至少有2名校醫,并以學校為單位,制定具體、可操作的“一校一策”應急預案。

    湖南的學校到底何時能開學?這個備受大家關注的問題,今天有了新消息!剛剛,在全省教育工作會議上,省教育廳黨組書記、廳長,省委教育工委書記蔣昌忠公布了公布了我省學校錯時開學順序。

    錯時開學順序為:先高三、初三年級,然后中小學其他年級,再后幼兒園。

    高等學校具體開學時間,由學校所在城市衛健部門確定本地疫情得到有效控制后,根據本校實際情況,確定本校開學初步時間報所在市州疫情防控領導小組備案,并提前一周將本校開學初步時間及工作方案報我廳審定。省教育廳按照“一校一策”原則審定各高等學校具體開學時間,如學校所在城市有多所高校,原則上距離相鄰高校的錯峰開學間隔時間不少于兩天。

    蔣昌忠表示,關于開學時間,請各地各高校在省教育廳確定全省開學的初始時間之后,結合本地疫情防控情況,錯時錯峰確定本地本高校具體開學時間。中小學幼兒園(含中職學校)具體開學時間,由市州教育行政部門按照分區分級精準防控要求,根據學校類別、地域、年級不同,經報請市州疫情防控領導小組同意,并提前報省教育廳備案后,確定轄區各縣市區的學校錯時錯峰具體開學時間。

    在各級各類學校全部開學返校之前,各類教育培訓機構不得開展線下培訓業務。

    同學們、老師們、家長們:

    你們好!

    窗外風景無限,偶爾可以聽到布谷鳥的叫聲,我們如此期待的春天,終于來了。在這個特殊的春天,盡管病毒肆虐,給人們的工作、生活帶來了極大挑戰,但并不能阻止我們共克時艱的腳步。在黨和政府的堅強領導下,在全國人民共同努力下,疫情向好轉變。我們堅信,陰霾終會散去,陽光終將普照,曙光就在眼前,熱氣騰騰的校園生活很快就能實現了。

    同學們,這個假期太長了吧,每當你們眺望窗外,看到晚霞滿天時,也在想念校園吧。不能瘋跑,見不到小伙伴,不能去大自然里沐浴陽光,心頭早已如一頭被困的小鹿四處亂撞了吧?一個假期不見,你們又成長,謝謝你們的懂事,你們是大人心中最深的牽掛。你們好好的,世界便好好的。

    非常時期,學生要有學生的擔當。在家學習的這段時間,長期在外的學子可以好好陪陪爸媽,一日三餐時不妨敘敘家常。也可以嘗試走進廚房,舌尖上的酸甜苦辣是日常,也是生活。人們常說,最美不過人間煙火,家的溫暖來自廚房。同學們,不要小瞧它,柴米油鹽醬醋茶調味著我們的生活,也關系著家國天下。

    同學們,這段時間,你們會通過手機、電腦,看到大量關于新冠肺炎疫情的信息,心里如果產生焦慮,要告訴爸媽,或者告訴老師。不要怕,我們在一起呢!你們看,醫護人員、軍人、警察、志愿者……那么多人戰斗在一線,年齡從40后到00后,他們演繹了平凡人的情懷。他們是這個時代的英雄,他們無畏的精神和科學素養是人類進步的力量,你們要記在心里。這次疫情是你們人生中遇到的一件大事,也是一堂大課,你們要把疫情當做教科書,在磨難中學習成長。我們盼望將來的你們披甲戰場,劍指蒼穹。

    老師們,這一個月的線上教學,你們調侃自己是新晉十八線“主播”。我們知道這些自我解嘲的背后,是你們在直播課中十八般武藝盡用的愛與責任。你們的不易,孩子們懂得,家長們懂得,我們都懂得。全省的教育事業,謝謝你們的支撐和付出。

    在這場沒有硝煙的戰爭中,我們看到了偉大的醫護人員救死扶傷。醫學是實踐科學,我們教育也可以稱之為實踐科學。如何讓孩子們在戰“疫”中成長?這堂生動的課我們要教給他們,要告訴他們生命的意義。全球互聯的時代,我們是否真的能夠不帶偏見的用科學思維冷靜的思考,這里包含著對生命的敬畏和對良知的考量。

    老師們,要教會孩子們什么是“實事求是”,這是我們偉大民族走過風雨、踩過泥濘積淀下來的智慧,這也是孩子們在未來生活中,對事物發展理性思考、判斷和決策的基礎。老師們,我們認識世界除了理性,也要有靈性。你們心中可還藏有浪漫?線上教育,我們不妨懷揣情感,帶著孩子們去看看月光照亮春天的山河。

    家長們,網上流傳這樣一段話:為什么要放假?因為再不放假,老師們就要瘋了!為什么要開學?因為再不開學,家長們就要瘋了!在這個超長假期里,“神獸”們都好吧!可能有些家長又新晉了身份“線上教學助教”。特殊時期,謝謝你們與我們一道呵護孩子們的成長。

    在信息紛飛里,有時真假難辨,也不會處處清朗。家長們,請一定要守護好孩子的心靈,不要讓他們清澈的眼睛蒙塵。要告訴孩子,我們每個人都置身于這場災難中,要讓他們看到世界的善和光,看到那些平凡的英雄們戰斗的身軀。英雄的精神會如明燈般照耀孩子們腳下的路,指引他們走向更遠的遠方。

    家長們,孩子的樣子,就是未來的樣子。他們若光明,未來就不會黑暗;他們若堅定,未來就不會彷徨。

    這場“戰爭”,與每個人息息相關,我們是普通人,我們也是戰士。親愛的同學們、老師們、家長們,請再耐心些,讓我們胸懷勇氣和愛,去面對世界,請相信,由內心生發的堅強足以凝聚成穿透一切艱難的磅礴力量。當戰勝疫情,能保證孩子們足夠安全了,我們就可以回到課堂。

    美麗的校園樹正抽芽,花已漸開,正待學子們歸來。春陽送暖,草色連片,盼春風與我們溫柔的眉眼相遇,陪伴少年好讀書。

    山東省教育廳政務新媒體“山東教育發布”


    河北新聞網訊(河北日報記者馬利、桑珊)3月3日,教育部公布了《2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》,本年度各高校新增備案專業1672個、審批專業181個(含130個國家控制布點專業和51個目錄外新專業),調整學位授予門類或修業年限專業47個,撤銷專業367個。其中,河北省高校共新增備案本科專業87個,新增審批本科專業9個,撤銷本科專業18個。

    據統計,河北省新增專業中,相當一部分為河北省發展戰略性新興產業急需的大數據與互聯網、人工智能等產業領域相關學科專業。其中,河北工業大學、河北大學、河北師范大學等8所高校均增設了人工智能專業。教育部要求各地各高校認真做好新設專業的建設工作,根據社會需求變化情況,動態調整招生規模,持續改進和提升專業內涵;健全質量保障,加強對新設專業的檢查,促進人才培養與經濟社會發展緊密結合。

    近日,湖南省教育廳發布通知,要求切實做好教育系統防控物資保障工作,同時明確:因教育系統普通醫用口罩特別是兒童口罩需求量大,市場供應不足,湖南省發展改革委正在抓緊銜接有關企業轉產增產,屆時湖南省教育廳將根據全省統一調配方案,組織各市州、各高校分別統一采購并組織發放到位,有序保障師生口罩供應。


    《通知》從進一步統籌保障經費、強化物資保障等三方面做了明確,要求各級教育行政部門和高等學校要按照屬地原則,積極主動爭取當地黨委政府支持,在實現疫情有效控制的基礎上,及時將教育系統納入疫情防控物資保障的重點領域。要根據本地、本單位開學后急劇增加的防疫物資需求,及時加強疫情研判和物資測算,特別是針對學校開學物資需求激增可能導致市場斷供的情況,科學合理制訂錯時錯峰開學方案,落實落細各項措施,提前、有序做好防疫物資儲備工作。


    此外,要按照《湖南省財政廳 湖南省教育廳關于切實做好學校疫情防控經費保障工作的通知》和《湖南省財政廳關于落實疫情防控采購便利化有關政策的通知》等文件要求,加大資金統籌調整力度,加快資金撥付使用,確保學校疫情防控工作有序開展。全省高校和中小學(幼兒園)所需必要的防控物資和經費,要按照分級負責的原則,由各高校和教育行政部門統籌保障,不得向學生收取任何費用。


    為暢通供需對接渠道,湖南省教育廳前期會同省工業和信息化廳聯系協調了一批防控物資采購保障門店、醫藥流通企業和相關生產企業,供各地、各高校自主采購、訂購或團購。


    該通知發出后,

    引得家長們一致點贊:

    “太給力了!

    開學不用擔心買不到口罩了!”


    其實,

    為了守護師生健康,

    確保校園安全,

    近日,

    全國多個省份陸續印發文件,

    要求做好疫情防控物資儲備。


    廣西


    3月4日,廣西印發《關于科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作確保學校開學安全指導意見的通知》。


    通知要求做好疫情防控物資儲備。各地各有關部門要將學校疫情防控物資納入當地疫情防控整體工作統籌安排,按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”原則,切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度,合理測算儲備物資需求,動態管控,科學使用,確保疫情防控物資“專物專用”。


    江蘇


    近日,江蘇省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組學校防控組制定《江蘇省中小學2020年春季學期開學工作指引》。


    《指引》提出,要做好物資儲備和環境整治。指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置獨立的隔離區,提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備,配備足夠的消毒藥品和器具,尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備,達到每40-45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。


    開學前要對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所(區域)的環境衛生開展全覆蓋消毒和整治。


    四川


    近日,四川省教育廳召開黨組(擴大)會議,會上對各級教育行政部門和各級各類學校提出了明確要求:


    要堅持“顧全大局、防疫優先”“生命至上、健康第一”“省級統籌、屬地負責”原則,主動會同衛健、疾控、保障部門,采取政府保障、學校自籌、師生自備的方式,加強重點防護物資的儲備工作。


    明確開學復課時間后,要精心制定學生返校途中、進出校門、健康檢查、在校學習、生活食宿等各個環節的防護措施。


    河南


    近日,河南省教育廳印發《關于貫徹落實全國全省教育系統疫情防控工作會議精神進一步做好教育系統疫情聯防聯控工作的通知》。


    通知強調做好防疫物資準備工作。要在當地黨委、政府統一領導下,與屬地衛生健康部門加強聯系,解決好防控疫情所需設備設施、校醫和衛生專業人員配備等問題,確保消毒液、醫用酒精、手持紅外線測溫儀等公共防控物資和設備配備到位。


    據河南省教育廳官方微信消息,河南省漯河市教育局全力做好物資儲備保障工作。漯河市直學校訂購人臉識別熱成像儀41套、智能測溫機器人4臺、非接觸式手持紅外線測溫儀1700個;經多方協調,先期為分批開學學生儲備口罩10萬個。

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