上海職校高校共助力 職教援疆點亮“璀璨星光”

幾年前，喀什地區的職業學校設施設備落后，學生“招不進、留不住、分不出”。南疆的職業教育應該“培養什么人、怎么培養人”，成為擺在上海職業教育援疆面前的一項急迫任務。

為此，新一輪的上海援疆工作不斷加大投入，大力引進滬上中職院校以及高校的教育資源，為喀什的職業學校新建專業、改進教學管理方式，提升軟、硬件實力，有效地對接了南疆的社會穩定和產業人才的需求，推進喀什現代職業教育體系的完善與發展，越來越多的中職生成為南疆土地上冉冉升起的“璀璨星光”。

職業教育援疆，國家級貧困縣閃爍“星光”

來自霍什拉甫鄉的維吾爾族姑娘阿爾孜古麗，現在莎車縣第二中等職業技術學校就讀服裝專業。據了解，她的父母都是樸實的農民，家庭年收入約為四五千元。經過在職校的一年專業學習，阿爾孜古麗已經可以參與校服的制作。

“現在我通過自己雙手制作服裝，每個月可以給家里補貼兩千元呢?！卑栕喂披惻d奮地說，爸爸媽媽深感欣慰，非常支持她學好職業技能本領。

作為上海對口援建的項目之一，莎車縣第二中等職業技術學校在一批批上海援疆教師的引領下，在對接南疆產業結構、培養職業技能人才方面獲得了顯著的發展。

以前，這里的在校學生在專業學習時缺乏實訓操作，社會實踐機會也比較欠缺。在上海援疆資金和教師的扶持下，配備了紐扣機、褲袢機，引進先進的職業教學方式，引導服裝設計專業學生從學畫圖、剪裁開始進行實訓，二年級時開始學習成衣制作。

“在實踐操作中，學生們從工作制服、校服入手，僅去年就業做了2萬多套校服，贏得了企業和學校的額認可?！眮碜云謻|新區教育局職成教處，現任莎車縣教育局副局長的張清介紹，今后該校還將淘汰一部分傳統縫紉機，添置集約化的全自動電腦自動裁床機，讓學生全面適應自動化設備。

在援疆老師的努力下，服裝專業的學生屢屢在新疆乃至全國的職業技能大賽斬獲佳績。如，上海市群益職業技術學校援疆教師謝國安培養的學生吐爾遜古麗·麥麥提明，專業技能優異，曾在全國服裝設計比賽中獲得個人二等獎。如今的吐爾遜古麗已選擇的留校工作，當起了服裝實訓指導老師，將服裝技能教學的“上海模式”薪火相傳。

在莎車縣第二中等職業技術學校，來自上海的教師精準對接當地需求，推進職業教育援疆的做法比比皆是。上海市交通學校教師朱列甚至連續兩屆援疆，率領師生們將莎車職校的汽修專業做大做強。由他帶隊的學生在全國職業院校汽車維修技能大賽新疆維吾爾自治區賽區比賽中全部獲獎，更有越來越多學生投身汽修創業的行列。

據張清介紹，經過上海職業教育援疆教師的不斷努力，莎車職校的各專業紛紛確立了專業特色方案、改革了課程教學體系、完善了人才培養模式，師資隊伍建設、校企合作機制以及學生就業渠道等也得到了增強。師生們還緊跟莎車當地社會經濟的發展趨勢，申報立項多項自治區級和地區級課題。

在這個新疆人口最多的、國家級重點扶貧攻堅的莎車縣，一顆顆職業技能之星正冉冉升起，越來越多的青年學子正像璀璨的星光一般，將憑著自己的一技之長，安居樂業、幸福生活。

引入高校資源，大學“牽手”中職校建起新專業

喀什的職業教育不僅在教學技能方面受益于上海中職校的大力扶持，還在內涵建設方面得到了上海高等教育的精心引導。當喀什地區中等職業學校遇上上海的東華大學，一個全新專業的建設就這樣展開了。

據了解，東華大學有著全國首屈一指的紡織專業教學科研實力，喀什地區龐大的棉花產業也正好迎來轉型發展的需求。于是，兩校合作便聚焦于服裝制作專業人才的培養。

來自上海市教委辦公室的援疆干部、喀什地區教育局副局長陶文捷介紹，合作中上海援疆團隊積極引薦資源，東華大學也不遺余力地發揮傳統的強項，在專業培養方案研制、教學資源開發、實訓室建設和招生調研等方面，對喀什地區中等職業學校給予了全力幫扶，并為學校量身定制，打造了10門紡織服裝專業核心課程和多媒體教學資源平臺。

幾分耕耘，幾分收獲。2015年，喀什地區中等職業學校成功申報設置“服裝制作與生產管理”新專業；2016年，該專業招生工作啟動，首屆紡織服裝專業總共5個班、200多名學生，慕名報考的學生遍及喀什地區各市縣鄉鎮。

作為上海援疆前線指揮部人才民生組的組長，陶文捷表示，新建成的服裝制作與生產管理專業培養的紡織服裝技能也不是簡單的裁裁補補，而是要打破當地職業觀念和行業瓶頸，致力于喀什棉花產業的現代化發展，為了南疆紡織服裝行業培養既有民族內涵又具備現代化素養的技能型人才。

“能和上海的大學合作，我們非常感謝上海援疆工作團隊，也非常珍惜這樣的機會?！笨κ驳貐^中等職業學校校長吐遜古麗·吐尼亞孜介紹，學校紡織服裝類專業已成為南疆地區硬件條件最好的中職專業，已被列為上海市對口支援新疆喀什推進重點領域的8個合作項目之一，也是“上海——喀什職教聯盟”紡織服裝人才培養基地。

“今后該校還計劃開設服裝制版與工藝、紡織品檢驗與貿易兩個專業，并不斷引進專家進疆上門指導，選派教師赴滬深造學習，持續增進與東華大學這位“老大哥”的合作?！蓖逻d古麗滿懷信心地說道。

此外，作為本科醫學院校的上海健康醫學院，也積極投入到職教幫扶全覆蓋工作中。該校與上海農林職業技術學院、上海交通職業技術學院、上海行健職業學院、上海旅游高等?？茖W校、上海電子信息職業技術學院、上海出版印刷高等專科學校等6所高職院校，一起瞄準當地經濟社會發展需求，在汽車檢測與維修、學前教育、醫療器械使用與維護等專業開展幫扶建設，不斷提升喀什相關中職學校在辦學理念、師資水平、教學管理、社會服務等方面的水準，推動了“產業援疆、就業援疆”的向前邁步。

成立聯盟簽訂協議，滬喀職教合作加深輻射廣

據介紹，職業教育援疆，是上海教育積極貫徹國家“一帶一路”戰略、落實教育部《南疆職業教育對口支援全覆蓋工作方案》的具體體現。2014年成立的“上海-喀什職業教育聯盟”，更是上海教育援疆工作中的一件大事，也標志著兩地職業教育交流再上新臺階。

記者了解到，該聯盟聯合上海與喀什兩地的相關職業院校、企事業單位、行業協會等，旨在共同謀劃與推進職業教育發展的新格局。聯盟瞄準職業教育發展和地方經濟建設，以民族團結教育、新疆產業發展需要、維漢雙語教學等為重點，如今已吸引滬喀兩地24家各級教育和人社部門、6家行業協會、24家企業、26家職業院校加入，先后成立了服裝、燃氣、機電三個專業分會和汽修、機電、學生工作三個校際協作組。

此外，聯盟通過資源整合、信息溝通和校際合作三大平臺，以專業或專項工作為紐帶，不僅為上海對口援助的澤普、葉城、巴楚和莎車等四縣的職業學校創造了良好的職業教育發展環境，還輻射整個喀什地區的21所職業學校，約有4.9萬名學生和2500多名教師，共享到了發達地區的優勢教育資源與成功經驗，同時有力地推動南疆職業教育與產業發展的對接。因而，滬喀職教聯盟也成為新疆自治區全面深化改革“試點、試驗、示范“的唯一援疆項目。

隨著上海職業教育援疆工作的深入，2015年12月，在上海市教委領導的帶領下，上海市14所中高職院校與新疆喀什7所職業學校簽訂了對口幫扶協議。隨后，滬14所中高職院校校長及學科帶頭人等共44人，赴喀什進行實地考察、調研，開展深度對接，為深入了解喀什地區區情及各縣縣情，精準對接需求，制訂合作規劃及行動方案。

如，上海信息技術學校、上海工藝美術職業學院多次組建專家組前往喀什地區葉城縣職業高中開展調研和工作對接，不僅幫助葉城縣職業高中制定電子商務實訓中心建設方案，還積極推進其教師隊伍建設，為電子商務專業教師進行為期一周的電子商務師資培訓。今年10月，上海信息技術學校首批援疆干部及教師還拓展資源，以租借方式支援葉城職業高中50臺惠普全新PC機和50臺方正舊PC機，以彌補該校教學硬件的短缺。

又如，上海市交通學校、上海市旅游高等?？茖W校已與巴楚縣職業培訓學校進行了8次工作對接，并于今年9月選派一名骨干教師前往巴楚縣職業培訓學校展開援建資金、課程建設、實訓室管理等方面的相關幫扶工作。為推進喀什職業學校校企合作工作，上海將在巴楚縣職業培訓學校和莎車二職校分別設立校企合作“通用——AYEC點”，并贈送專業職教設備、逐步推進校企聯動合作；另一方面，巴楚縣職業培訓學校還將選派汽修專業骨干教師來滬進行為期10周左右的培訓，以全新的教學、培訓模式支持南疆的職業教育汽修專業建設。

不僅如此，上海信息技術學校、上海市交通學校還在援疆計劃外，各選派了1名優秀專業教師常駐對口學校進行幫扶工作。上海市奉賢中等專業學校、上海農林職業技術學院，以及在援疆計劃之外的上海食品科技學校等，也紛紛來到新疆，積極對接莎車縣的職業學校建設，助力南疆職教發展。

“幾年來，上海援疆資金已累計投入超過3億元，重點建設對口四縣職業學校及配套實訓設施。目前，莎車縣職校的服裝、汽修、焊接、鉗工實訓車間，澤普縣職高的民族手工藝、物業維修、電工電子、計算機運用實訓教室，葉城縣職高的建筑、烹飪實訓設施，巴楚縣職校的西點制作實訓室等都已建成并投入運營，四縣職校的硬件水平均已具備申請自治區示范性學校的條件?！蓖渡碓聵I三年半、陶文捷目睹了喀什職業教育如雨后春筍般的成長。

“伴隨著喀什各職?；A設施的改善，職業教育在南疆老百姓的口碑中越來越好了，招生人數也在逐年攀升，學生中途流失率明顯下降。”陶文捷飽含深情地說道，上海職業教育援疆，為喀什地區高中階段入學率提高到97%作出了積極貢獻。如果說上海的職業教育打造了無上榮耀的“星光計劃”，那么，職教援疆正在南疆的土地上點亮起“璀璨星光”。