今天從浙江省教育廳、財政廳獲悉,在以往國家高職“示范?!薄肮歉尚!焙褪 笆痉缎!被A上,浙江決定新遴選支持一批高職院校開展改革創新和項目建設。
2016—2020年,浙江除擬升本的普通高專和未“摘籌”的高職院校外,原則上省內所有的高職院校均可通過競爭參與建設計劃,一次性遴選認定“優質高職院?!?0所,其中高職教育重點建設院校5所。
浙江省教育廳有關人士表示,對重點建設高職校實行優勝劣汰的動態建設機制,建設中期、期滿將分別組織開展檢查評估和終期驗收,檢查評估不合格的將中止建設計劃并取消建設資格,以引導不同辦學類型、不同隸屬關系的高職院??茖W定位、錯位發展、辦出特色和水平。
在重點建設高職院校中,浙江完善“文化素質+職業技能”的考試招生辦法,建立學分積累與轉換制度;積極推行現代學徒制試點和創新創業教育,應用第三方評價建立教學工作診斷和改進制度,健全人才培養質量的內部保障體系。
目前,浙江省正在完善教師行業企業“訪問工程師”培養制度,多渠道、多形式開展師資赴國(境)外培訓,推進與大中型企業共建“雙師型”教師培養培訓基地,提高“雙師雙能”專業教師比例。
浙江省教育廳、財政廳表示,要學習和引進國際先進成熟適用的職業標準、專業課程、教材體系和教育資源,積極參與制定職業教育國際標準,開發與國際先進標準對接的專業標準和課程體系;選擇類型相同、專業相近的國(境)外高水平院校聯合開發課程,共建專業、實驗室或實訓基地,建立教師交流、學生交換、學分互認等合作關系。
浙江重點建設高職院校的目標是,積極參與“一帶一路”建設,配合“走出去”企業面向所在國員工開展技術技能培訓和學歷職業教育,吸收“一帶一路”沿線國家學生來浙江留學,為沿線國家培養急需的技術技能人才,鼓勵跨出國門去辦學,打造具有較大國內和國際影響力的高職教育“名?!?。
浙江省財政廳表示,各有關學校主管行業和部門、地方政府應加大經費支持力度。各校要加大經費投入,根據建設內容足額安排經費預算,確保建設目標如期實現。列入重點建設的高職院校要實施中期建設評估考核,優勝劣汰,對考核實績不佳的高職院校予以淘汰,空缺出的名額以適當方式增補。
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