三年鑄劍 今朝乃成——常州機電職業技術學院骨干院校建設紀實

    1000多個日夜，在學院發展史上鐫刻著標注。

    2010年11月，學院被教育部、財政部立項為國家骨干高職院校建設單位。

    2011年初，學院集全院之力，全面啟動骨干院校項目建設。頂層設計、完善方案，邊論證、邊建設，邊發展。

    2012年是骨干院校項目建設期的關鍵一年。校企合作體制機制創新、5個重點專業建設、師資隊伍建設、社會服務能力建設、教育信息化建設五大項目進展迅速。

    2013年，骨干院校建設綻放光芒，學院各項改革成果豐碩，跨出了“以骨干拉動發展”堅實的一大步。

    三年來，學院黨委將骨干院校項目建設作為學院發展史上的重要機遇，機遇當前，奮勇爭先。全體干部師生心無旁騖、心思集中，作風扎實、工作嚴謹。在骨干院校建設過程中，經常忙碌到深夜，沒有上班下班，沒有完整的周末和節假日……但大家都無怨無悔，始終把建設任務放在第一位，甘愿奉獻。大家形成了共識：骨干院校建設既是一種動力，更是一種需要；既是一種認定，更是一種認可；既是一次機遇，又是一次變革。

校企合作篇——互利共贏，激發辦學活力

    2012年2月26日，學院隆重舉行了校企合作理事會成立慶典。179家理事單位的代表200多人出席了會議。作為理事會首任理事長，常州市人民政府副市長王成斌說，“理事會彰顯活力，常州機電學院已經走上了校企合作深度融合之路?！?/span>

    在理事會推動下，政府、行業、企業、學校攜手育人。2012年5月18日，“江南裝備制造產教園 ”開園，骨干院校建設添上了校企合作體制機制創新濃墨重彩的一筆?！爱a教園”吸引了“博世”、“安川”等世界行業龍頭企業捐贈設備3418萬元。

    2013年6月，全國人大常委會原副委員長、兩院院士路甬祥來學院考察時說，“今天看到的產教園，是在國內看到最好的實訓基地，你們高職教育走上了產學研合作創新的道路，讓人倍感振奮。”

    校內建有江南裝備制造技術產教園，校外設立8個校企合作工作站，“產教園”與 “工作站”相互呼應，功能互補，實訓基地、師資培訓、技術應用、創新創業等合作育人實體功能完備。2013年，《高職院?！皟葓@外站”校企合作平臺建設的研究與實踐》獲江蘇省教學成果獎特等獎。

    學院修訂完善55個校企合作制度，進一步規范基地共建、人才共育、人員互聘、信息共享和協作服務的流程，形成校企共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作運行機制。

    骨干院校建設三年來，無論是江蘇省政府、省教育廳，還是常州市地方政府、常州科教城都給予學院大力的支持，落實《兼職教師管理辦法》等鼓勵政策，優化辦學環境。2013年，常州市委書記閻立曾三次到學院視察，閆書記說，“裝備制造業是常州最有特色的產業，學院在‘培養什么人’的問題上定位契合常州經濟發展需求，我們將持續不斷地給予學院發展最大的支持?！?/span>

    學院把體制機制創新作為合作辦學的內生動力，政府給力，行業借力，企業助力，創新了“四方三層、內園外站、共建共贏”校企合作辦學模式，激發了辦學活力。

人才培養篇——聚焦能力，學生價值倍增

    學院通過建立人才需求預測機制、專業動態調整機制和專業協作發展機制，優化專業布局。三年來，5個重點建設專業輻射帶動9大專業群共同發展，其中4個專業群入選江蘇省“十二五”重點建設專業群。

    2013年11月30日，由工業機器人應用專業、農業機械應用技術專業牽頭組建了全國現代農業機械裝備人才培養聯盟和全國機械行業工業機器人與智能裝備職業教育集團，目前由學院牽頭組建的職教集團已達5個。

    2013年7月8日，我院舉行高職高專骨干教師國家級培訓班開班儀式。學院共開展10個師資國培項目，數控設備應用與維護專業、模具設計與制造專業、物聯網技術應用專業成為骨干師資國培基地。

    學院以經濟社會發展需求為依據，實現專業與產業對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，實施“三合一、全過程”工學結合人才培養模式改革，推行“以工作任務為中心、以項目課程為主體”的課程模式，各重點專業形成了各具特色的人才培養模式和專業課程體系。

    三年來，學院與153家企業開展訂單培養，實施訂單培養人數達3420人。合作開發優質核心課程46門，課程教學資源庫59個，承擔國家級專業教學資源庫子項目2個，建成國家級精品資源共享課4門，國家級精品教材1部，“十二五”國家規劃教材31部。榮獲江蘇省教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎4項。

    三年來，教師個人獲全國性榮譽14項，專業教師“雙師”比例達90.41%，兼職教師承擔專業課學時比達50.35%。

    三年來，學院獲省級以上獎項352項，在全國職業院校技能大賽上獲一等獎3項，二等獎4項，三等獎3項。學院“鋒帆”車隊作為江蘇省高職院校唯一具有決賽資格的代表隊參加了第七屆Honda中國節能競技大賽。

    三年來，涌現了一批優秀學生典型。張偉波同學榮登“中國好人榜”，邵偉同學榮獲江蘇省大學生年度人物入圍獎，高瑩同學入選“2013年全國職業院校學生記者團”。

    三年來，學院為區域輸送9562名優秀畢業生，畢業生就業崗位專業對口率達85.71%，用人單位對學院畢業生的滿意度96%以上。學院成為了常州及周邊地區智能裝備技術人才基地。

社會服務篇——輻射升級，彰顯高職不可替代

    學院構建“多方位、立體化”社會服務體系，服務常州智能裝備產業轉型升級，助力建設美好江蘇。建設期內，建成7個科研團隊、117個社會培訓項目團隊、14個科技服務平臺。

    服務政府，開展科技政策決策咨詢研究和委托培訓；服務行業，開展關鍵共性技術研究和專項培訓；服務企業，開展“四技”服務和員工培訓；服務社區，開展終身教育和素質培訓；服務院校，開展對口支援和聯合培養。

    三年來，學院開展江蘇省科技廳工業支撐項目《雙臂機器人本體結構與關鍵功能部件研制》等技術研究293項，獲專利137項，其中發明專利11項，為合作企業創造直接經濟效益2.32億元。

    三年來，學院開展“逆向工程”等社會培訓70161人次，社會服務到賬經費5380.05萬元。

2013年，“常州機器人及智能裝備應用技術研究中心”被科技部立項為中小企業公共技術服務機構建設項目，學院成為2013年度國家創新基金項目主持單位中唯一一所高職院校。

    學院成功孵化了10家高新技術企業，2家產值過億。學院吸引了博世力士樂（中國）有限公司、安川電機（中國）有限公司等企業入駐常州，投資建廠，不僅提高了企業的盈利能力，更推動了地方裝備制造產業發展。

    學院依托職教集團校企共育人才，推進招生改革，開展對口單招、提前單招試點招生工作，對接中職實施中高職分段培養、對接應用型本科實施專本分段培養，搭建了人才培養“立交橋”，助力現代職業教育體系建設。

    學院積極開展國際交流與合作，與美國華盛頓湖技術學院、美國羅切斯特理工學院、美國勞倫斯科技大學、澳大利亞南岸技術學院等多所國外院校合作辦學，通過拓展項目、建立國際師資培訓機構、與國外高?；ピL交流、聘請優秀外教等方式，加強與教育發達國家的交流與合作，提升國際化辦學水平。

后記——矢志不渝，明天更精彩

    學院的每一次跨越都是搶抓機遇、負重努力的結果，發展歷程中的每一次閃光都飽含著師生奮斗拼搏的心血。三年付出，演繹精彩， 學院無論從辦學實力、品牌地位、社會影響等方面都有了質的飛躍。

    學院即將迎來“后示范”建設的持續發展期，再提“內涵建設”，并不過時落伍。因為，發展的根本離不開“內涵建設”，這已是植根在全院師生腦海中的共識。

    今年6月，國務院在時隔9年后召開了2014年全國職業教育工作會議，以一連串的大動作，拉開又一輪職業教育改革的帷幕，打開了“中國職業教育發展”新藍圖，也預示著我國職業教育再掀新篇章。這是目前學院內涵發展的最大機遇，學院將圍繞裝備制造業高素質技術技能型人才培養，整合教育教學資源，進一步探索和完善政府、行業、企業、學校合作辦學模式，服務區域產業轉型升級，做職教改革創新的“先鋒”。

    前面的路盡管還很長，但學院全體師生矢志不渝，以責任和使命為引擎，執著求索，不輟前行，攀登更高的目標，力爭鑄就下一站的輝煌……