3月26日下午,就業培訓處副主任王紀坤一行到天津立中車輪有限公司考察。
副主任王紀坤與人力資源部副部長于強首先探討了實習生流失問題,雙方發表各自看法;接下來探討有單招意向學生的實習問題,副部長于強表示,公司可為學生創造學習環境,提供一切必要的學習條件,保證實習與學習的合理安排;最后談及女生實習崗位及其他實習相關問題。
副主任王紀坤(右)與人力資源部副部長于強(左二)交流工作
座談后,副部長于強陪同副主任王紀坤考察廠區情況。
廠區考察時副主任王紀坤(左)與副部長于強(右)留影
灤南職教中心與天津立中車輪有限公司于2019年建立合作關系,多年來不斷深化合作,加強校企聯系,在數控技術應用、機械加工技術、機電技術應用專業方面建立“冠名班”,實現校企共同育人。
作者:王勇
來源:灤南職教中心
就業培訓處
豐潤職教中心醫學幼教部于3月27日開展“家校共育,共創未來”23級家長會暨技能展示活動?;顒又兄饕孕麄鲗W校辦學特色,教育教學成果為主要內容,發展職業教育,成就出彩人生。本次家長會主要針對23級全體學生家長,300余名家長如期而至。
醫學幼教部副主任劉文波致開幕詞
演出在舞蹈《一路花開》中拉開了帷幕。
演出中學生們展示了自己專業技能:訓練有素的客服禮儀展示、絢麗的舞蹈、扎實的基本功、極具感人的情景舞蹈等,演出現場氣氛高亢激昂,使臺下的家長們紛紛地為學生的表演鼓掌,看到了自己孩子優美的動作,家長的喜悅之情難以言表。
為獲獎學生頒獎
優秀學生代表講話
優秀學生家長代表講話
醫學幼教部主任楊小英作總結講話
演出結束后,全體家長跟隨學生志愿者進入班級,同孩子們一起和班主任進行溝通交流,對孩子們以后的學習進行安排。各23級班主任與各班家長共同展開討論,就學生的學習成績分析、班級日常事務管理要求、專業介紹、升學、職業發展為內容進行分析,讓家長充分了解學生的在校情況。
最美的聲音,是家校同頻的回響;最好的教育,是家校攜手前行。這是一場美麗的邂逅,共同見證著孩子們的成長,也鐫刻著學校和家長共同的期許。在未來的時光里,相信家校同頻,定能助力孩子向陽生長,奮發有為!
圖文編輯:陳玲玲
審核:張麗
來源:豐潤職教中心
醫學幼教部
歲月如歌,共話人生歲月;光榮退休,同譜薪火相傳。3月27日,唐山一職專2024年退休教師歡送會在IT產教中心會議室隆重舉行。唐山一職專校領導班子、各校區主管及2024年退休教師出席活動,史安吉老師主持。
領導老師共同觀看學校精心制作的視頻短片,重憶工作瞬間、傾聽師生祝福,感受溫暖與感動。
陳加光校長感謝各位老師們多年來與學校風雨同舟,工作兢兢業業,任勞任怨,并希望退休教師繼續關心、關注學校的發展,發揮余熱,為在任教師傳經送寶,為學校發展建言獻策,最后祝愿退休老師老有所樂,健康幸福!
感恩遇見
即將退休的領導老師們發表感悟,言談中飽含著對教育事業的忠誠與熱愛,深蘊著對學校發展的期望,充滿著對學校的深深眷戀,對同事的深厚情誼。
各校區領導回顧與老師們的共事時光,感恩老師們幾十年來的幫助與指導。
感謝有你
ICT產教融合創新學院師生為老師們表演舞臺劇《教師禮贊》。
師生向老師們敬獻鮮花,感謝多年來的默默付出與無私奉獻。
領導向老師們送上紀念禮物,祝愿他們退休不褪色,生活更精彩!
馬敬儀老師作為青年教師代表發言,表示他們一定會汲取老教師寶貴經驗,傳承老教師的優良作風,秉承一顆仁愛之心,努力做一名胸中有夢、身上有情、手中有書、生活有色、追求卓越的好老師!
照片定格精彩瞬間,一幅幅合影是思念,更是珍貴的回憶。
歲月映初心,薪火永相傳。短短的儀式,頌不盡老教師們身上的熱愛與奉獻,他們在日夜朝夕中躬耕樂道,在風霜雪雨中勇毅前行。在這里,唐山一職專祝全體退休教師,退而不休,健康長壽,闔家歡樂!
圖片:馬敬儀
文字:馬敬儀
審核:魏杰
本期編輯:馬敬儀
來源:唐山一職專
3月26日下午,灤州市職教中心組織召開了助力鄉村振興發展工作專項會。學校領導班子成員參加會議。
會上,辦公室主任蔡宗海首先宣讀了《學校助力鄉村振興發展工作小組實施方案》。為更好地開展工作,學校專門成立了以書記為組長的領導小組,明確了四個工作組的任務及措施,確保實用性和可操作性。
苗書記在講話中指出,鄉村振興是職業院校的重要職能。我們要切實擔當起助力鄉村振興的責任,找準切入點,抓住重難點,摸清現狀,理清思路,認真“備課”,切實解決農民實踐中的問題,有針對性地開展系列活動,在助力鄉村全面振興中更好發揮人才培養和技術支持的優勢,促進鄉村產業的升級與發展。
賈校長、馬校長、高校長分別結合學校實際,就助力鄉村振興工作,提出切實可行的方案、思路,并闡釋此項工作在完善職業教育功能中的重要意義。
其他與會人員,結合所學專業及灤州經濟發展情況,暢所欲言,集思廣益,提出各自的看法,拓展了工作思路。
此次會議明確了我校鄉村振興工作的方向,凝聚了思想共識。作為“職業院校服務全民終身學習”項目第一批實驗校,灤州市職教中心將充分發揮職業學校的優勢,整合各類資源,積極助力鄉村振興,積極探索符合學校實際、符合地方經濟需求的工作模式,為鄉村振興賦能添智。
文稿:高艷萍
編輯:秦嘉憶
審核:蔡宗海
來源:灤州職教中心
校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為,它既包括直接欺凌也包括間接欺凌,對學生身心健康造成極大傷害。為增強學生的安全意識,創建平安和諧校園,灤州市職教中心組織開展“拒絕校園欺凌,共建和諧校園”主題教育系列活動。
舉行一次升旗儀式
校園欺凌不等同于校園暴力。校園暴力包含校園欺凌,而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。當前我國和全球的校園欺凌現象都十分嚴峻,各國政府和各國際組織也出臺了相關法律法規、政策及文件以應對校園欺凌。為了提高同學們對校園暴力的了解,學校組織升旗儀式。
開展一次主題班會
各班級進行拒絕欺凌專題教育,開展主題班會。班主任教育學生遇到欺凌要大膽說“不”,主動告訴老師和家長。各班主任針對學生反映問題,要及時采取有效措施,避免欺凌事件發生。
繪制一張手抄報
學生繪制“拒絕校園欺凌”手抄報,用畫筆表達感情,明確表示拒絕校園欺凌的態度。相信大家一定會再次增強安全意識,維護自己的合法權益。
發起一次倡議
學校發起“拒絕校園欺凌,共建和諧校園”的倡議,把“小手拉大手”文明精神傳播到家庭和社會。大家積極行動起來,共同建設平安校園。德育處、團委向各部發出倡議,班主任老師轉發到家長群,向家長宣傳拒絕校園欺凌的重要性。學校利用廣播站,向同學們宣讀拒絕校園欺凌倡議書。各年級部宣讀倡議書,加深了大家對校園欺凌的認識。
觀看一次影片
各班利用晚自習時間觀看相關影片,《少年的你》《悲傷逆流成河》《告白》《蚯蚓》《第二十條》等校園欺凌主題電影,告誡學生拒絕校園欺凌,建設平安和諧校園。
進行一次排查
各班導師利用課余時間對學生進行疏導,詢問近期生活中是否存在困難,是否有校園欺凌的現象發生。
班主任高度重視同學之間的矛盾排查和化解工作,專門組織導師召開座談會。大家一致認為,要通過與學生談心、交流等方式,隨時了解學生思想動態,認真排查學生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作。
拒絕校園欺凌系列活動的開展,進一步增強了師生對校園欺凌的認識,增強了全體同學拒絕校園欺凌的意識,保護了學生身心健康,維護了校園和諧穩定。希望同學們始終保持積極健康的心態,安全快樂地度過青春時光,收獲更加美好的明天!
編輯:秦嘉憶
審核:蔡宗海
來源:灤州市職教中心
德育處
3月26日,2024年河北省職業院校技能大賽(中職)“運華杯”汽車維修賽項圓滿閉幕,灤南縣職業教育中心機電部汽車運用與維修專業教師楊春元和學生張成龍組建的師生參賽隊,在大賽中榮獲團體三等獎。
教師楊春元和學生張成龍在大賽現場
本次大賽由河北省教育廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省工業和信息化廳主辦。該賽項為師生同賽,以汽車維修行業典型工作場景為背景,設置汽車服務接待作業、汽車維護與底盤拆裝檢修和汽車發動機拆裝檢修3個競賽模塊,共43項任務。來自全省的69個參賽隊參加大賽。每個參賽隊分工合作完成競賽模塊,合計時長達240分鐘。灤南縣職業教育中心參賽隊師生沉著應賽,默契配合,規范操作,憑借扎實熟練的專業技能和堅韌頑強的身心素質取得優異成績,榮獲團體三等獎。
參賽師生省賽中榮獲佳績
灤南縣職業教育中心始終堅持“校賽常態化、市賽奪全能、省賽爭第一、國賽有名次”的工作思路,大力鼓勵和支持師生參加各級各類技能競賽,切實實現“以賽促教,以賽促學,以賽促改,以賽促建”,打造“技術技能人才培養高地”,培育高質量技能人才。
作者:姚素敏
來源:灤南職教中心
機電部
3月22日,以“構建新格局,打造產教融合新優勢”為主題的第三十屆校企合作線下會議在北京隆重舉行。會議由中國職校聯盟主辦,北京森澤坤侖教育科技有限公司承辦。來自全國各地的近百所職業院校和40多家企業,近200人相聚北京,圍繞會議主題開展深入的洽談與交流。我校副校長張江帶領就業辦主任鄭學海、于國東出席此次會議。
本次會議的突出特點是簡而實,職校聯盟負責人致辭之后,大眾自動變速器(天津)有限公司、北京科技職業學院等10家校企代表分別做了與會發言,最后與會校企就崗位需求和人才供給情況進行了現場對接。
會上,我校介紹了校企合作產教融合、產業學院建設、多元數字就業等發展建設情況,得到了參會兄弟院校及企業的高度評價。校企對接現場,我校吸引了眾多企業的關注,接洽了天津東海理化、大眾自動變速器、融創物業等6家企業,達成了初步合作意向,為接下來的實地考察奠定了基礎。
新學期,我校在校企合作上多方舉措,百家企業進校園系列活動如火如荼;赴杭蕭鋼構調研,推進智能制造產業學院建設;“工業引領—賦能產業新發展”主題實踐活動;優秀畢業生事跡報告會等等。參加職校聯盟校企合作會議作為新學期校企對接活動之一,旨在增進校企校之間的交流,結識新朋友,開拓新思路,明確新方向,邁開新步伐。我校將以參加此次會議為新契機,繼續探索全方位、多層次、多形式校企合作機制,探索校企合作雙贏之路。
微信編輯:張雨萱
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
就業辦
近日,共青團河北省委公布了2023年度全省共青團述職考核結果,豐南職教中心團委被評為河北省優秀中學團委。
2024年1月23日,豐南職教中心團委作為唐山市中學團委代表之一到石家莊參加了2023年度河北省高校、中學共青團和少先隊工作擂臺賽。此次擂臺賽采用現場述職的方式進行,我校的參賽選手重點圍繞中學生思想政治引領、團員和青年主題教育、基層組織建設、中學共青團改革落實情況、儀式教育、中學團校建設和推優入團工作情況、學生會和學生社團建設等方面展開述職,詳細展示了我校的共青團工作,獲得了在場評委的一致認可。
此項榮譽既是對之前工作的肯定,更是對今后工作的激勵。豐南職教中心團委將繼續肩負使命任務,堅持改革創新,以堅如磐石的決心、堅韌不拔的毅力,為學校高質量發展匯聚青春動能,團結帶領廣大團員青年在新時代新征程上,大步向前,行穩致遠!
撰稿:劉小清
來源:豐南職教中心
食品安全一直是學校工作中的重中之重,為進一步加強學校食品安全衛生管理工作,切實保障全體師生身體健康和飲食安全,3月26日上午,區委常委、紀委書記馬文彪到我校監督檢查學校食堂食品及燃氣管道等安全工作。
在王印勤校長的陪同下,馬書記重點檢查廚房的消毒流程、明廚亮灶、食品留樣等,對我校食堂衛生標準和規范化操作給予充分肯定。同時他要求學校及食堂工作人員時刻強化食品安全意識,認真執行食品安全管理制度,確保全校師生的飯菜質量和飲食安全。
食品安全無小事,我校將以此次檢查為契機,繼續抓好食品衛生安全管理工作,嚴格按照食品衛生標準加強對食堂的監管,保持食品安全工作常態化,為全體師生的食品安全保駕護航。
文案:王麗娜
照片:盧煒
排版:王曉晨
審閱:杜靜
來源:開平職校
辦公室
2024年3月22日,遷安職教中心參加了河北省新型職業農民培養扶持創業帶動就業工作推進會(線下),會上分享了我校制作的《心懷夢想 興業富民》鄉村振興優秀案例短視頻,這是繼全國“鄉村振興你我同行”典型案例短視頻征集與宣傳活動總結會之后的又一次經驗分享,再次樹立了我校作為職業教育賦能鄉村振興工作的河北標桿。
我校將以此次會議精神為指導,在為民服務、建設和美鄉村之路上踔厲奮發,勇毅直前,譜寫華美新篇章。
編輯:楊航
校對:楊靜
責編:馬驥
來源:遷安職教中心
培訓處
根據河北省教育招生考試中心關于做好2024年普通高校招生體檢工作的通知安排,唐山市路南區職業技術學校2024年高考體檢工作于3月22日進行。作為高考體檢定點學校,我校承接了本校考生和路南區社會考生的體檢工作。我校領導高度重視,精心組織,部署安排相關體檢工作。
3月22日,路南職校322名考生,社會232名考生參加了體檢。體檢現場,21級各專業學生和社會考生在醫務人員和老師的指引下,積極配合體檢工作,有序進行體檢項目檢查。全體醫護人員嚴格按照高校招生檢驗標準及執行細則,各司其職、同心同力,保證了體檢數據的真實、準確與規范。
高考體檢是高校招生工作的重要環節,體檢結論是考生報考專業志愿的重要參考依據。高考體檢工作的順利完成,標志著學子們已通過高考的首次考驗并進入最后的沖刺階段,衷心祝愿高三學子在2024年高考中旗開得勝,金榜題名!
來源:路南職校
愛我中華
朗誦不是文本的簡單呈現,而是中華優秀傳統文化傳承的堅實載體、是情感的傳遞、更是文化的延續、心靈的共鳴。
愛國主義教育主題朗誦會
3月25日,愛國主義教育主題朗誦會在開場曲《我愛你中國》中開始。
主持人
主持人
致歡迎辭
學校黨總支書記楊國慶致歡迎辭:首先向與會嘉賓表示熱烈歡迎,對縣文聯朗誦協會表示衷心感謝;希望乘著這場視聽文化盛宴東風,推動書香校園的高質量發展,進而提升學校文化育人軟實力和辦學品質。
精彩再現
愛國經典詩詞聯誦
《離騷》節選
《從軍行》
《春望》
《夏日絕句》
《過零丁洋》
《赴戍登程口占示家人》
《獄中題壁》
《對酒》
《梅嶺三章》
《美麗中國》
《月光下的中國》
《我的南方和北方》
《紅巖魂》
《紅梅贊》
《祖國啊,我親愛的祖國》
《請黨放心強國有我》
《紅旗飄飄》
《沁園春·長沙》
《誰是最可愛的人》節選
《我的祖國》
《長城》
《讀中國》
傳承紅色精神
朗誦會在全體合唱《歌唱祖國》中結落下帷幕。
讓我們以朗誦為紐帶,將古今文化緊密相連,讓歷史與現實在青春的舞臺上交相輝映。愿這場朗誦會用聲音傳遞對未來的向往與追求,用聲音喚起更多對朗誦的熱愛和傳統文化的堅守,用聲音激蕩起內心愛國主義旋律,成為遷西職教中心學生人生路上的永恒燈塔,照亮未來一路前行。
編輯:張賀慶
審核:谷麗敏
來源:遷西職教中心
行政辦
開平職校老年大學辦學12年來,為學習型團隊建設提供了生長和發展的肥沃土壤。多年來,老年大學致力于學習型社團建設,加強校內精品團隊建設,打造校內精品藝術團隊18個,精品節目22個。同時,老年大學積極培育老年“文化義工”,到社區組織開展學習、健身、娛樂活動,組建合唱團、舞蹈隊、模特隊等精品社團29個。老年大學積極組織社團參加公益演出活動,不斷推動老齡事業高質量發展。
3月10日,老年大學模特隊在金盛萬豪參加“芳華悅己向美而生”義務演出活動。老年大學模特隊活躍在全市義務演出的各大舞臺,場場義演既充分展示了老年朋友的時代風采,也為社區居民提供了豐富的“文化大餐”,為他們帶去歡樂、送去溫暖,豐富了居民的文化生活。
3月15日,老年大學組織社團參加“開平區文化惠民演出”活動,現場人頭攢動,熱鬧非凡。
3月17日,老年大學模特隊參加“中駿城周年店慶文藝演出”活動,她們專業認真的態度、精彩賣力的表演贏得了群眾陣陣喝彩。
3月20日,老年大學組織社團參加“路北區2024年文化進基層惠民演出”活動。
“莫嘆秋水逝,唯有夕陽紅”。開平職校老年大學不以年華之重為限,而是以實現人生價值為旨。推崇“學、樂、為”三位一體的精神,倡導“在學習中享福,在服務奉獻中成長,在經驗傳承中升華,在價值創造中回報”的積極養老觀,為老年朋友搭建施展才華、提升價值感的舞臺。
文案/排版:王璇
審閱:畢東霞
來源:開平職校
老年大學
校園安全是學校管理工作中的重要組成部分,車間實訓安全更是重中之重,關系到學生的生命安全和身心健康。曹妃甸區職教中心汽車技術系始終把實訓安全放在首位,從增強師生安全意識、強化學生安全管理入手,通過課前的安全教育培訓、課后總結讓學生將安全教育入腦入心,確保實習安全。
課前安全教育
課前,為保障安全操作,確保安全規范意識落實到每個人,實訓指導教師利用課前十分鐘對學生進行安全教育,從統一實訓著裝、設備安全、用電安全、正確使用工量具等方面提出具體要求,嚴禁學生擅自動用設備,嚴禁串實訓室,嚴禁在車間追逐打鬧,并隨時提問以確保學生掌握情況。
課中示范講解
課中,實訓指導教師對各項操作項目示范講解,學生分組練習。教師巡回指導,督促學生嚴格遵守操作規程,發現問題及時解決問題;各小組分別選派一名組長,協助老師管理本組成員。通過一對一、手把手的操作指導,讓學生在實訓過程中熟練掌握所學內容,確保人人都能學懂弄通,教師時刻提醒學生繃緊實習安全這根弦兒,不松懈,不麻痹。
課后總結評價
課后,打掃實習場所的環境衛生,保證物品堆放整潔有序。教師和學生共同總結實習課題完成情況,考察學生對所學知識的掌握情況。通過自評、互評、師評從課題完成度、安全操作規范程度、7S管理標準、課堂表現、課堂出勤、勞保用品使用情況等方面進行評價,并要求學生在課后對當天上課情況進行反思,查找不足,完善總結。
安全無小事,抓好安全工作是維護學校正常秩序,提高教育教學質量的基礎。我們要樹立“安全第一、預防為主”的思想,努力提高師生的安全意識,為實訓工作的順利完成和學生的健康成長提供保障。
來源:曹妃甸職教中心
汽車技術系
為促進學生身心健康發展,預防欺凌事件發生,增強學生的自律和防護意識,創建平安、和諧校園,3月25日上午,灤南縣職業教育中心在體育場舉行“預防校園欺凌 護航學生成長”主題升旗儀式。全校師生參加升旗儀式。
廣播站李嘉誠主持
全校師生參加
上午9:50分,伴隨著雄壯的國歌聲,五星紅旗在全校師生的注目下冉冉升起。
出旗儀式
莊嚴的升旗儀式
政教處副主任夏俊良在講話中就什么是校園欺凌、校園欺凌的主要行為有哪些,如何預防校園欺凌及交通、電信、網絡、用火、用電安全等方面進行了詳細解讀。
政教處副主任夏俊良講話
通過此次升旗儀式的開展,同學們充分認識到預防校園欺凌的重要性,增強了預防欺凌的意識,掌握了應對欺凌的方法,為構建和諧、平安校園打下了堅實的基礎。
撰稿:吳一丹
攝影:李世超
來源:灤南職教中心
政教處
習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調,在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。近年來,我國產業升級和經濟結構調整不斷加快,各行各業對技術技能人才的需求越來越迫切,職業教育學生發展通道不斷拓寬。每年都會有大批優秀畢業生順利畢業,或進入大學,或踏入職場,在各行各業發揮自己的專業特長,傳遞青春正能量。今天,讓我們走進三個不同專業的優秀畢業生,在職場上,他們有了一個共同的稱謂“項目經理”,下面我們就走進他們的成長故事,感受他們自信拼搏的出彩人生吧~
建筑專業優秀畢業生——楊明
楊明
2007屆建筑專業畢業生
現就職于秦皇島忠信路橋工程有限公司,任項目經理。
回憶起自己的青蔥歲月,楊明感慨地說,初中三年,由于他的散漫,學業幾乎是荒廢了,考入職校后,班主任張培嬋和劉雪艷兩位老師多次找他談心,漸漸地,他丟失的自信慢慢找回來了,他意識到只有努力學習,才能改變命運,亡羊補牢,時猶未晚。功夫不負有心人,2007年,他考入了石家莊法商學院建筑工程管理專業。
大學里,他從沒有逃過一節課,努力學習專業知識,并積極參加學校組織的各項活動,全方位使自己得到提升,在校期間獲得學院獎學金和“優秀學生干部”“河北省優秀畢業生”等榮譽稱號。2014年,他又完成自學考試,獲得河北農業大學土木工程專業本科學歷,并取得工學學士學位。
畢業后,他進入秦皇島忠信路橋工程有限公司擔任技術員,短短幾年,他參加了多個較大工程:樂亭縣臨港產業聚集區市政工程,參加修建了煙臺道、渤海西路、黃海路、北戴河道等道路工程,河北省重點工程濱海公路二標段含路基、唐港互通立交等工程,唐山灣三島旅游專線路基及橋梁工程等工程。
由于工作出色,2017年在唐山灣三島10KV配電工程,他升任項目副經理。在2019年河鋼產業升級及宣鋼產能轉移項目區域內部管道、庫房等零星工程-東環南環道路工程中表現出色,升任項目經理。
在隨后的幾年里,他帶領團隊又順利完成了唐山市國有企業職工家屬區“三供一業”供電分離移交項目第四批電力設施改造豐潤項目,唐山市國有企業職工家屬區“三供一業”供電分離移交項目第七批電力設施改造51包工程等。
雖然工作滿負荷,但他仍然想給自己充電,在專業方面想提升一個臺階。經過自己堅持不懈的努力,在已考取全國注冊二級公路建造師和全國注冊二級市政建造師的基礎上,2023年他終于拿到了自己夢寐以求的交通運輸工程高級工程師的證書,讓他的人生上升了一個新的臺階。
目前,他在秦唐高速唐山段監控收費通訊工程項目中擔任項目經理,他說此次工程造價1.25億,是我接手的最大工程項目,有難度有挑戰,但我有信心干好。
回顧過去的學習工作經歷,他也給學弟學妹們提出了寶貴建議,走出校門,我們不僅是我們自己,也代表了你的家庭,你的學校,有困難是正常的,我們要看到困難也是一次機遇,把握好了跨越過去,那你就獲得一個個小成功,慢慢的自信心增強了,經驗越來越多了,那你也將迎來你人生的高光時刻,但前提條件是我們要有過硬的技術作支撐,所以學弟學妹們,我們要好好學技術,打下扎實的基礎,為自己的未來贏得更多的底氣。
劉超
2014屆計算機專業畢業生
現任唐山通樂科技有限公司技術支持工程師
劉超是個計算機專業的天賦型選手,但有強項也必有軟肋,那就是英語,劉超的英語成績甚至低于及格線,其他的文化課成績也不算高,這讓家長很是頭疼。為了讓劉超能躋身“本科選手”隊伍,學校領導召集所有任課老師,為劉超量身制定了學習計劃。就這樣,一步一步把劉超送進了河北科技師范學院(本科)的大門。
2018年,劉超大學畢業,進入北京一家虛擬化公司,主要學習虛擬化技術與服務器運維等技能,他知道計算機專業發展是相當迅速的,只有在大城市才能接觸到現代科技的前沿。
2021年,有了一定工作經驗的劉超進入唐山通樂科技有限公司擔任技術支持工程師,主要服務于各大客戶的軟件實施、軟件運維等工作,擔任多個項目的項目經理一職。
他經手的無論是“燕南制鍬金蝶云星空”這樣的中小型項目,還是“雙贏集團MRO工業品商城”這樣的大型項目,他都認真對待。在項目的實施過程中,通過大量的定制化開發服務,不斷的完善各個子系統的建設與功能完善,為客戶建立完善的業務流程與各項系統功能,他帶領團隊出色的完成了一項項高難度額外動作,受到公司和客戶的認可和贊譽。他說,進入工作后,發現自己溝通能力比較差,以前話就少,現在做了負責人,必須學著和客戶溝通,學習無止境,希望學弟學妹們在練技能的同時,也要注意情商的培養,只有智商情商都在線,才能贏得更廣闊的未來。
陶會龍
2009屆旅游專業畢業生
現任職中冶物業涿州分公司案場項目經理
陶會龍2006年進入樂亭職校旅游專業學習,是個勤奮好學、踏實穩重的學生,每次考試基本都是班級前三名。
2009年他順利考入廊坊師范學院,繼續在酒店管理專業深研。他堅信,術業有專攻,每個人只要有堅定的信念和持之以恒的努力,就能找到他發光的領域。大學里的陶會龍一點沒有松懈,多次榮獲國家獎學金,并獲得“省級優秀畢業生”稱號。
畢業后,他先后進入廊坊市萬達希爾頓酒店和北京市金茂萬麗酒店,擔任禮賓部主管和副經理職務,從事酒店前廳禮賓部管理工作。工作中,他虛心向老員工請教,積累工作經驗,面對復雜的突發事件,他會冷靜處理,迅速謀劃,確保團隊成員按時完成各項任務。
2017年,他進入廊坊新世界酒店擔任前廳部經理,干練的工作作風、負責的工作態度被領導看在眼里,2020年,公司任命他擔任項目經理一職,負責物業管理和項目整體運營工作,身份和工作內容的轉換讓他有點小擔憂,但是他喜歡挑戰,也不想辜負領導的信任,他說,生命就是一個終生學習的過程,身在他鄉,就要做好隨時迎戰的準備。作為領頭雁,他勇擔重任,他目標明確,憑借良好的溝通能力和務實肯干的人格魅力,打造了一支優秀團隊,圓滿完成了一次次任務,他個人也獲得了2022年度“優秀項目經理”稱號。
在三位優秀畢業生的采訪中,我們發現,這些以前我們眼中的“小朋友”經過歲月的歷練都長大了、成熟了,他們不再是那個需要我們督促著學習的“小學生”,已經成長為能在各自的領域掌握一定話語權的“精英人才”。付出終將會有收獲,奮斗終將不負韶華,同學們,你要相信,只要足夠努力,我們的終點肯定不差。不信?那就看看前方的這些哥哥姐姐吧~
撰稿編輯:史麗月、楊明、劉超、陶會龍
審核:崔樹濤
來源:樂亭職校
現代服務系
經濟貿易系
近一年來,曹妃甸區職教中心(高級技校)深入貫徹社會主義核心價值觀和黨的二十大精神,精心打造充滿互助友善氛圍的和諧校園,為學生們營造一個和諧友愛的教育環境,并推動精細化管理的實施。在關愛家庭經濟困難學生方面,該中心堅持采用“物質保障+生活服務+精神需求”的多元化幫扶策略,積極探索出一條“助學、筑夢、鑄人”育人新路徑。
——設立校園愛心基金,搭建精準幫扶“助學橋”
經過班主任的家訪和學生處的深入調查統計,學校發現除了建檔立卡的學生和低保戶家庭的學生外,仍有5%的在校生面臨著經濟困難、生活拮據的困境。這些學生的家庭月平均收入僅在1000元左右,部分學生因家庭經濟困難,在食堂用餐時都舍不得點一份葷菜,甚至產生了退學的念頭。
為了助力這些學生順利完成學業,學校成立了愛心基金會?;饡e極呼吁全體教職工行動起來,慷慨解囊,為經濟困難的學生送去溫暖和關懷。經過全校教職工的積極響應,3月12日,愛心基金會共籌集到11165元善款。這些資金在第一時間用于幫助經濟困難學生,讓他們感受到學校的關愛和支持,讓扶危濟困的美德在曹妃甸職教中心校園內蔚然成風。
——成立心理輔導團隊,撐起健全人格“關愛傘”
依托學校的心理咨詢室,發揮未成年人心理輔導站的作用,整合學生班主任、科任教師以及1名特聘心理專家和5名專業心理教師的力量,共同對經濟困難學生及特殊家庭學生進行摸排并建立檔案,從思想引導、學業輔導、生涯指導、心理疏導以及成長向導五個方面,定期開展心理教育與學業幫扶活動,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,防止自卑心理的形成,以及極端事件的發生。
——提供勤工儉學平臺,打造自立自強“實踐崗”
為了培養家庭經濟困難學生自強不息、奮發向上的精神,學校特別組織了“勤工儉學”實踐活動?;顒又?,學校精心挑選了三名家庭經濟困難的學生,讓他們在食堂教職工窗口擔任打飯員的角色。學生通過自己的辛勤勞動,不僅緩解家庭經濟負擔,還能深入體驗職業生活,從而提升他們的職業素養。下一步,學校還將繼續策劃并設立更多崗位,如內勤工、引導員、招生員等,引導學生以誠實勞動為立身之本,以自強不息為立志之源,進一步增強學生的責任意識和擔當精神,幫助學生更好地實現自我價值,成長為社會的有用之才。
據悉,曹妃甸職教中心將繼續聚焦困境學生的成長需求,精準排查經濟困難學生,主動幫助心理困惑學生,支持鼓勵行為困境學生,用愛心和關懷為這些學子搭建一個溫暖的家園,使他們能夠充分展現自身潛力,助力他們追逐夢想,實現自己的人生價值。
來源:曹妃甸職教中心
為建立健全學校學生管理體系,充分發揮學生的主人翁意識和骨干作用,鍛煉學生組織管理能力,真正實現學生的自主管理,3月20日下午,曹妃甸區職教中心(高級技校)現代服務系舉辦2024年首屆學生干部競選大會。副校長楊景悅、校務委員李明輝、現代服務系主任馬青及全系師生參加了會議。
本次競選一共有六個崗位,現代服務系紀律部、學習部、文藝部分別選拔部長1名、副部長1名。前期通過班主任推薦、系內評選,初選出17名選手進入決賽。競選要求每位選手展示時間不超過5分鐘,并由系內八位任課教師組成的評審團現場打分,旨在選拔出德才兼備、有責任心、有創新精神的學生干部。
競選前,李明輝校委進行動員講話。李校委對學生干部工作提出具體要求:一是要積極主動,強化責任擔當意識;二是要不忘初心,在服務同學的過程中成就自我;三是要增強本領,以身作則爭做標桿和模范;四是要提高能力,講究工作方法,做到事前有計劃,事后要總結。
領導動員講話
活動中,競選者分別就自身基本情況、對工作崗位的認識、對部門工作的設想等方面逐一上臺闡述。精英薈萃的競選現場,競選者們語言流暢、儀態大方,青春飛揚、躊躇滿志,在場師生感受到各位同學對學生工作滿滿的熱情與一展抱負的期望,初入校時青澀幼稚的他們如今已變得自信剛強?;顒咏Y束后,劉欣同學現場演唱歌曲《小美滿》,舞動的旋律、甜美的音樂為大家在激烈比賽之余帶來了片刻放松。
現場演唱《小美滿》
經過選手們激烈角逐和評審團公平公正打分,現代服務系首屆學生干部團隊正式產生,楊景悅副校長和馬青主任為學生干部授牌。
授牌合影
馬青主任對大家的出色表現給予了充分肯定,勉勵同學們在以后的工作中嚴守紀律,從細節做起,從小事抓起,從實做起,真正搭好老師和學生之間的橋梁。紀律部要真抓實干,敢抓敢干;文藝部要發揮女生多的優勢,展現才藝;學習部要充分帶動系內學生在日常學習和月技能考核中爭先創優、努力攀登,向著更高的水平邁進。
部門主任寄語
志之所趨,無遠弗屆;志之所向,無堅不入。相信現代服務系首屆學生干部定會能夠牢記教誨和使命,力爭做到最好,為身邊的同學們提供優質的服務,為系部的健康發展貢獻自己的力量。
來源:曹妃甸職教中心
現代服務系
3月21日,河北師范大學職業技術學院聯合我校舉辦了河北師范大學職業技術學院(首屆)2024年唐山地區職教中心就業座談活動。本次活動由市、縣教育局指導,河北師范大學職業技術學院主辦,玉田職教中心承辦。河北省職業技術教育研究所、河北師范大學職業技術學院,唐山市教育局,玉田縣教育局,唐山地區職教中心領導以及來自河北師范大學職業技術學院師生60余人參加活動。河北師大職業技術學院師生參觀了我校校園環境、實訓室和校史館。隨后,河北師大領導與在我校任職的老畢業生進行座談交流,玉田職教中心領導與師大應屆學生代表進行了就業交流。
在培訓樓二樓會議室,河北省職業技術教育研究所所長、河北師范大學職業技術學院院長靳慧龍主持召開了河北師范大學職業技術學院(首屆)2024年唐山地區職教中心就業座談會。
玉田縣政府副縣長付雪松在歡迎詞中表示,作為承辦此次活動的縣一級黨委政府,熱烈歡迎各位領導的到來。玉田縣將以此次活動為契機,全力推進職教中心人才引進工程,深化校企合作,持續優化人才培養、社會服務和校企共建等工作,為縣域經濟社會高質量發展提供堅實的人才保障。
河北師范大學就業創業中心副處長陳思、河北省職業技術教育研究所副所長謝勇旗、河北師范大學職業技術學院黨委副書記張元結合分管工作分別介紹了2024屆河北師大職院畢業生生源分布、學生培養、專業建設、科創競賽等情況。唐山地區各職教中心相關負責同志介紹了學校擬招聘人數、專業要求、工資待遇等招聘信息。隨后供需雙方就學生求職與學校招聘過程中存在的難點和痛點進行了探討交流。
市教育局趙乾局長在發言中強調,此次座談會開創了師大與縣區職教中心合作的先河,今后雙方要充分發揮各方優勢,不斷加強交流合作,建立長效機制,共同打造學生就業和學校發展的雙贏局面。
此次就業座談會的召開,是河北師大、市教育局及各縣區職教中心促進學生就業、加強交流與合作的重要舉措。我校作為此次活動承辦方,將以此次活動為契機,全力做好人才引進工程,全面深化校企合作,進一步做好人才培養、社會服務、校企共建等工作,推動職業技術人才成為縣域經濟社會高質量發展的更加堅實保障。
唐山市教育局四級調研員張相奎、高教職成處辦公室主任高海波,玉田縣教育局局長張志春、副局長賈文興、人事科科長劉金松參加了座談會。
圖:趙劍
微信編輯:張雨萱
初審:張祎暉
終審:李建立
來源:玉田職教中心
辦公室
在第29個全國中小學生安全教育日來臨之際,為進一步強化學校住宿學生的安全防范意識,提高突發事件中的自救能力,保障生命安全,按照學??傮w工作部署,3月20日上午,灤南縣職業教育中心在體育場開展應急避險疏散演練暨消防安全知識培訓。出席活動的領導有:縣消防大隊消防宣傳員侯雪嬌、常金秋,縣教育局職業教育成人教育指導中心主任吳建勇,職教中心副校長張玉林、張新軍,以及相關處室負責同志。全體住宿學生1800余人參加了疏散演練。副校長張玉林主持活動。
出席領導
副校長張玉林主持活動
演練前,學校制定了詳細的演練方案并召開預備會議,明確各部門職責要求、演練時間、地點、人員安排、疏散路線等相關事宜。
學校召開預備會議
演練就是實戰,警報就是命令。上午9點40分,應急避險疏散演練總指揮、職教中心副校長張新軍宣布演練開始。隨著消防警報聲響起,全體老師迅速反應,組織學生快速疏散。同學們聽從指揮,用濕毛巾或衣袖捂住口鼻,彎腰俯身,沿著應急疏散路線迅速向操場指定區域撤離。到達操場后,各班班長迅速清點人數并第一時間上報,整個過程快速、有序、安全,達到了預期效果。
應急避險疏散演練總指揮、職教中心副校長張新軍宣布演練開始
學生有序撤離
學生全部撤離到體育場
體育老師王亞菲匯報撤離情況
隨后,縣消防大隊消防宣傳員侯雪嬌從學校重點部位消防安全注意事項、在學?;蚣彝ブ邪l生火災如何逃生、地震避險逃生三方面進行詳細講解。她呼吁全體同學要提高消防安全意識,掌握應急避險疏散逃生技能,做到“警鐘長鳴,安全同行”。
縣消防大隊消防宣傳員侯雪嬌講解消防知識
副校長張新軍在總結講話中對本次演練活動的高效、有序給予了肯定并提出要求。他希望全校師生時刻保持清醒,居安思危,時刻關注身邊的安全隱患,及時上報處置,熟練掌握應急避險疏散逃生技能,堅決杜絕各種意外傷害事故的發生。
副校長張新軍做總結講話
活動結束后,縣消防大隊消防宣傳員侯雪嬌、常金秋走進教室,為同學們發放消防知識手冊并和同學們進行了交流。
縣消防大隊消防宣傳員為同學們發放消防知識手冊
以練促防,臨危不慌。我校始終把安全工作放在學校工作的首位,應急避險疏散演練及消防安全知識培訓是學校安全教育工作的重要組成部分。通過本次活動,進一步筑牢了校園消防安全“防護網”,增強了師生應對突發事件的快速反應能力,為創建“平安校園”“和諧校園”提供了強有力的安全保障。
撰稿:吳一丹
攝影:賈悅彬
來源:灤南職教中心
政教處
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