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    鄭州工業應用技術學院專業前景好不好?

    學校堅持條件建設的持續投入,完善優化教學設施。學校分東、西兩個校區,總占地2090畝,校舍建筑面積100余萬平方米,總投資20億元;建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術交流中心、學生事務綜合服務中心、大學生創業孵化園等設施;擁有實驗實訓中心(綜合實驗室)35個,實驗室199個,教學科研儀器設備總值近2億元;館藏紙質圖書250余萬冊;環境優美的新型校園、設施完善的教學條件已經形成。
    學校高度重視師資隊伍建設,大力實施“人才強?!睉鹇?。學?,F有專任教師近1500多人,其中正高職稱教師135人,副高職稱教師338人;碩士及以上學位教師近1200人,占72%;享受國務院政府特殊津貼教師4人,國家級優秀教師3人,省管優秀專家1人,省級優秀教師1人,省級教學名師2人,省級學術技術帶頭人17人、骨干教師14人。近三年,學校教師承擔市級及以上教科研項目1632項,發表學術論文1933篇。
    學校遵循應用型人才培養規律,著力推進教學改革,依據地方產業發展需要,構建了先進制造、現代服務、康復養老、城鄉建設等4個專業集群;依托企業集團辦學優勢,搭建了學研產一體化發展平臺;強化了基礎技能訓練、專業綜合實訓、企業實戰訓練三層對接的實踐教學體系,開展了應用型人才培養的系列改革,取得了一定成效。學?,F有河南省重點專業1個,河南省特色專業1個,河南省民辦高校品牌專業12個,河南省綜合改革試點專業4個,河南省一流專業3個,鄭州市急特需專業2個,河南省實驗教學示范中心1個,河南省工程技術研究中心1個,河南省工程研究中心1個,鄭州市重點實驗室4個,鄭州市重點(示范)專業6個,鄭州市工程技術研究中心1個,鄭州市哲學社科研究基地2個,鄭州市哲學社科普及基地2個。
    學校以為地方經濟和社會發展服務為宗旨,以培養應用技術型人才為目標,以職業為導向,以校企合作產教融合為路徑,密切校企校地合作,打造協同創新平臺,推進產教融合;發揮工科優勢,構建校企合作新模式,走產學研結合道路。先后創建了無人機協同創新研究院、大數據與人工智能協同創新中心、新農村建設新型墻體材料研究中心等10個協同創新平臺;建立了機械加工、億鴻通訊設備與基站建設維護、工程質量檢測等10個產教融合社會服務平臺。

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