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    找學校
    初中生厭學心理 聽說現在很多小孩都不愛學習,討厭學習,討厭寫作業,貌似這種情況很普遍,為什么會這樣?有沒有專門治療這類型的教育機構?


    厭學:是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣,產生厭倦情緒和冷漠態度,并在客觀上明顯表現出來的行為。
    厭學原因:厭學產生退避行為除因學校教育要求過高過嚴、壓力過大、學習生活單調、教學方法呆板、內容枯燥不生動多樣,難以適應學生特點和發展水平等客觀因素影響外,由于長期學習失敗形成的習得性無力感是重要原因,失去信心、興趣,進而消極逃避、自暴自棄。發展嚴重會產生逃學行為。
    除此之外,據我觀察中學生厭學的另外原因還有:
    1。家長從孩子小的時候過高的期望值,盲目地拔苗助長。比如過早地強制孩子學英語,是很多學生最終看見英語就頭疼,導致對英語產生嚴重的厭學情緒。
    2。學校的領導和老師,為了所謂的升學率,不惜以各種方式變相給學生留作業。讓學生的身心受到嚴重干擾?,F在的初高中生,為了完成每天的作業,學習到半夜時常事。而學習成績照樣是分三六九等,長此以往,必然影響到學習的動力,使學生產生厭學的情緒。
    3。中學生本身就處于青春期逆反的階段,這種年紀的孩子,具有反叛精神,會在一定程度上抵制來自家長和老師不管灌輸給他們" 要努力,要成才"的觀念。也是造成他們厭學的另外一個因素。

    找學校

    森泰教育集團,位于唐山市市區,交通便利,辦學二十年來,憑借科學的辦學理念、先進的教學方法,實行彈性學制,教學上采用美國“道爾頓教育計劃”與臺灣張輝誠“學思達”相結合的方法,因材施教讓學生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飛的飛”。在對口本科升學、幼兒教育培養、青春期心理干預、問題孩子重塑人生夢想等方面,我們將實現歷史性地突破。 

    招生對象

    向全國招收8-16歲有下列特點的青少年。

    1. 厭學、輟學、拒絕去學校學習。

    2. 自制力差、上網、玩游戲成癮。

    3. 性格內向,心理脆弱,不善于交流。

    4. 不自信、怯懦。

    5. 早戀、任性、不肯與家長交流。

    6. 叛逆、離家出走、無法管教。

    7. 厭倦學校呆板的教學方式,渴望以被尊重的自主學習方式成才的青少年。

    8、想升入本科上大學成績卻不是很理想的。

     

    強大的師資團隊

    森泰教育擁有核心的專家隊伍,科研專家組、心理咨詢師、教育團隊等數十人。

    成長型思維教育模式,分工明確,管理縝密科學,學生健康成長效果顯著。

     

    心理學研究與實踐團隊

    森泰教育有獨立的心理教育基地,家庭教育指導中心,心理咨詢中心,擁有心理咨詢室,心理測量室,沙盤治療室,情緒疏導室,心理圖書室,舞蹈室,琴房,標準化教室,團體活動室等專業心理教育設施。

    尊重學生,自主學習森泰教育基地的教育理念,根據每一個學生的個性及自身發展特點進行心理疏導,學業幫助,以人為本,讓每一個孩子健康成才。

     

    嚴格審核入校學生條件

    為了對學生負責,同時避免對現有在校學生造成其他不利影響,基地嚴格審核入校學生條件,不符合規定者堅決不予接收。

    精神疾病患者,娛樂場所工作者,吸毒販毒者,違法亂紀混跡社會者,謝絕咨詢且堅決不予接受。

     

    嚴控學生成長效果關

    為了保證學生健康成長,真正達到完善人格,健康成長的效果。學生進入基地前,與家長簽署學生成長效果協議,家長必須確保配合學生在基地學習期間各個階段的綜合教育及成長效果測評。學習期滿后,必須達到評估效果,并合理銜接學業安排。

    為鞏固成長的效果,基地將對學生進行系統的跟蹤回訪。

     

    目前由于越演越烈的應試教育,導致有些孩子厭學情緒非常嚴重,因為心理原因造成身體不適,不得不放棄在校學習的生活,直接影響了一個家庭的幸福指數。森泰擬招班容量為20名的實驗班,嘗試用閱讀方法對學生進行有效的心理干預,同時培養學生成長型思維模式。干預期限為六個月。

     

    我們的目標是所有的孩子帶著滿滿地自信走出森泰這所校園;帶著扎扎實實的基本功走向工作崗位;帶著火熱的青春與朝氣走向社會。


    (舉報)2019-12-28 14:14贊(0)回復#1樓
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