畢結禮：篤志職教情牽桑梓

畢結禮（右）接受本報記者采訪

    個人簡歷
畢結禮，1954年12月生于平原縣，中共黨員。
1980年進入國家勞動總局（后更名為勞動部、勞動人事部、勞動和社會保障部，現為人力資源和社會保障部）工作。先后在工資司、辦公廳、職業技能開發司、教育培訓中心、職業技能鑒定中心和中國職工教育和職業培訓協會等部門任職。
現任國家人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心副主任 （正廳級），中國職工教育和職業培訓協會常務副會長，中國職工教育和職業培訓協會學術委員會常務副主任，《中國培訓》雜志社主編，北京大學兼職研究員，教育部中國職業教育協會常務理事等職。
和平里東街，南接北二環，北達北三環，是為北京市中心城區寸土寸金之地，但并不像國貿、建國門等地那般高樓聳立、商業繁華。相反，這里草木茂盛、環境清幽，雍和宮、地壇公園等更是將其裝點得頗有人文氣息。
幾家中央機關坐落于此，其中包括國家人力資源和社會保障部——這便是我們的目的地了。由東門進入人社部后，記者看到一座辦公樓下有人在等候，他身材瘦削但結實硬朗，一頭白發卻富于活力，打眼一看——沒錯，他就是此行的采訪對象，中國職工教育和職業培訓協會常務副會長、人社部職業技能鑒定中心副主任畢結禮。
畢結禮用家鄉話和我們寒暄著進入他的辦公室——這間辦公室面積不大甚至稍顯局促，茶幾、柜子和地面上都摞滿了書，辦公桌上有厚厚一沓材料，上面是密密麻麻的修改與批注。 “這陣子正忙著修訂新版 《企業班組長培訓教程》呢。”畢結禮說。
采訪，就在這里進行。

    愛啃書、勤思考的少年
1954年12月，畢結禮出生于平原縣爐坊公社野莊村。畢結禮告訴記者，他極少去回憶兒時，因為那是一段與苦難為伴的日子。
在畢結禮還未滿3歲的時候，母親因病去世，他都記不得她的模樣——這是他最大的遺憾。父親一生與土地打交道，用結實的臂膀與勤奮的雙腳養活著4個兒女，然而在那個物質極度匱乏的年代，他有心乏力。
1961年，家中排行老幺的畢結禮在三叔的帶領下，去往吉林“投奔”二叔——二叔早些年闖關東，當時在東北的農場討生計，守著 “糧倉”有飯吃是那時人們普遍接受的真理。
畢結禮沒有過多地描述彼時的生活到底有多艱苦，但他堅定地告訴記者，通過讀書改變家庭及個人命運的愿望在他很小的時候就分外強烈。
在某種程度上說，畢結禮是有一些運氣的。他至今仍不明白，身為農民的父親為何會識很多字，也不知道父親從哪里弄來的 《三國演義》《水滸傳》等很多書，總之他的童年苦澀味道里一直有書香來中和。
從東北待了3年后，畢結禮回到家鄉，開始了學生生涯。他的小學、中學階段都沒離開過爐坊公社，但卻遇到了一批 “大神”級的老師，畢結禮至今還記得他們的名字——來自山東大學數學系的尹俊杰、平原師范畢業的李紅魁、還有考上山東大學物理系的王丙春——這些既有能力又負責任的優秀老師，因 “出身”等問題在文革期間被 “下放”至農村中小學。這些老師的學識、品格對畢結禮的影響很大，同時老師們也非常喜歡這名愛啃書、勤思考、閑不住的學生。“文革”期間，教學秩序很難正常，學生們多數時間都要放下書本去勞動，而老師們不愿意耽誤這些 “好苗子”，總會為他們 “打掩護”，讓他們有更充足的時間來讀書學習。而以畢結禮為代表的 “好苗子”沒有辜負老師的厚望，總會以優異的成績來報答。
畢結禮高中畢業時， “文革”仍在繼續，高考制度荒廢。于是他選擇在本村小學當老師。 “那時候師資稀缺，在農村小學更是如此，所以每位老師都是全科的，什么科目都能教。”畢結禮說，雖然只是教小學生，但那段經歷對自身知識結構的梳理還是很有幫助的。
1977年，高考制度恢復。同年，畢結禮考入四川大學中文系。“當時我是故意選了個離家比較遠的地方，俗話說 ‘行千里路，讀萬卷書’嘛。”畢結禮說，在大學里，面對來自全國各地的優秀人才，他體會到自己需要繼續學習的東西太多了，于是他更加拼命地讀書學習。 

專注職教職培20余年碩果豐
大學的時光是美好而短暫的。1980年，畢結禮大學畢業，經國家統一分配至國家勞動總局 （后更名為勞動部、勞動人事部、勞動和社會保障部，現為人力資源和社會保障部）工作，此后的30多年，他從未離開過這里。
畢結禮的第一站是工資司，參與工資分配政策的研究制定工作，他用 “補課”一詞形容這段工作經歷。 “一個中文系畢業生，做經濟方面的工作是不對口的，但既然分配到這個崗位上就得努力做好。”因此，畢結禮一邊學習經濟學知識及政策，一邊勤懇工作，工作成效深得領導認可。 5年后，他被調往勞動人事部辦公廳擔任領導秘書。
1990年，他來到中國職工教育和職業培訓協會，隨即迎來了碩果累累的時代。
畢結禮說，幾十年的工作，他主要做了三件事。
其一，是企業培訓師制度建設。新千年前后，中國正迎來一個關鍵時期， “入世”的號角正在吹響，中國的對外開放即將進入新階段，國內很多企業面臨著更加嚴峻的競爭。如此環境下，如何提高國內企業競爭力成為一個值得思考的問題。根據多年工作經驗及上百次的深入企業調研，畢結禮提出建立企業培訓師制度。
對于這一新名詞，畢結禮給出的解釋是——能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。 “新時期企業間的競爭，歸根結底是人才層面的競爭。企業培訓師這一職業的出現，可以有針對性地、專業性地解決企業員工觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等問題，使員工素質更好地適應社會經濟與企業發展的新要求。”畢結禮說。
對于企業培訓師，他有三句論述至今在國際企業培訓界都頗有影響：其一，企業培訓師是企業第一工程師；其二，企業培訓是企業生產的第一工序；其三，企業培訓中心是企業的第一生產車間。
在他的主持下，企業培訓師制度得以建立，同時，他主編了企業培訓師系列教材。 2003年，勞動和社會保障部職業技能鑒定中心向社會頒布新職業企業培訓師的職業資格標準，現今國家職業資格助理企業培訓師 （三級）、國家職業資格企業培訓師 （二級）、國家職業資格高級企業培訓師 （一級）已列入國家統考項目。毫不夸張地說，這一制度的建立，為無數企業的發展裝上了助推器，甚至改變了許多企業的命運，這其中飽含畢結禮的汗水。

2007年，畢結禮提出了 “中國現代企業班組建設”理念，這同樣源于他長期深入企業的調研。“調研中我發現，許多企業混亂的生產現場讓人擔憂，有人常常埋怨員工素質太差，其實經過多年發展，目前企業員工的素質已經有了長足進步。同時我發現，在生產一線上真正有著顯著差異的是班組長。班組長不合格，失效的不只是一個基層管理崗位，而是整個生產現場。對于一線班組長來說，天天要用到管理技能，如果無法得到相應的培訓，不能勝任工作，最終遭受損失的不光是班組長自身，還有企業。”畢結禮說。該理論的提出，很快在全國企業界引發共鳴，同時畢結禮主編了 《企業班組長培訓教程》，在全國得以廣泛推廣。

2010年， 《國家中長期人才發展規劃綱要 （2010-2020年）》出臺，以此為契機，人社部關于“國家級技能大師工作室”制度建設研究緊鑼密鼓地進行著，畢結禮是這項工作的主要承擔者。
“國家級技能大師工作室”即以技能專家名字命名的工作室，領頭人必須是行業拔尖的高技能人才，能夠承擔技能大師工作室日常工作，并獲得過中華技能大獎、全國技術能手或省級首席技師等稱號。
畢結禮認為， “國家級技能大師工作室”是將生產技術攻關、新技術應用以及新項目、新產品的開發，與技能人才培養有機結合起來。大師工作室的建立，旨在給技能大師創造一個環境，提供一個平臺，更好地發揮技能大師在培養技能人才方面的優勢，是人力資源能力建設的重要內容。
2013年 《國家級技能大師工作室建設項目實施管理辦法》出爐，近年來，全國各地的企業紛紛將建立“國家級技能大師工作室”作為一項重點工作，企業技術水平得以提升的同時，技術骨干的地位、收入得以提高，并且營造出濃厚的尊重技術人才的氛圍。
其實，畢結禮在職業教育及培訓方面的貢獻遠不能用這三件事來概括。除此之外，畢結禮曾參與或主持技工院校改革及民辦職業培訓制度建設等多項重要活動；主持國家職業技能鑒定題庫的開發建設工作，任命題考務項目組組長；提出并和相關部門聯合主辦了 “中國制造誰來制造”高層論壇，引起社會高度重視和對技能人才的培養的關注；提出了建立 “終身職業培訓”的理念，并主持了 《終身職業培訓的理論與實踐》部級課題的研究，擔任課題組組長。
畢結禮著述頗豐，除上文所述外，還有 《終身職業培訓體系建設》、 《高技能人才開發探索與實踐》、 《全國勞動干部教材》 （培訓篇）、 《中國改革全書》 （職教篇）、《職工教育讀本》等，均為行業內權威著作。另外一手創辦并主編了《中國培訓》雜志。
身處領導崗位卻能在學術海洋里翱翔自如，在別人眼中，他是典型的 “學者型官員”。有人曾問他，為何具備如此精力，在圓滿完成常規事務性工作后，在學術方面仍能取得如此成就。畢結禮說： “很簡單，扎進去就行。”簡單幾個字，背后蘊含的是他長期不懈的付出。他從小就是一個愛啃書、勤思考、閑不住的人，這是他一貫如一的特質。每每在夜色深沉時，每每在別人休息時，他都會留在辦公室里，那一摞摞材料上密密麻麻的批注記錄著他的認真，那盞長明的燈見證了他的勤奮。

     2011年12月19日，中國職工教育和職業培訓協會授予德州市技術學院“企業培訓示范基地”稱號，畢結禮（左）出席揭牌儀式。

    與家鄉聯系非常密切

雖然工作之后一直身處異鄉，但畢結禮對家鄉的感情從沒因時間或距離而淡化。
畢結禮說，他每年至少保證返鄉兩次，一次是清明，一次是春節。他告訴自己的孩子： “德州是你真正的故鄉。”每次回來，畢結禮都會留心觀察家鄉的變化，并為近年來德州的快速發展而感到振奮。
身為職業教育與培訓界的專家，畢結禮經常受邀來到家鄉的企業和高職院校指導，像德州職業技術學院、豪門集團、皇明集團等地方他早已是輕車熟路。
2012年10月，德州 “10+3”產業首期現代班組長能力提升培訓班在平原舉辦，畢結禮接到邀請后欣然前來義務授課。我市500余名職業經理人和班組長無不對他的專業精神與平易態度印象深刻。
2011年12月，德州市技術學院 （現德州職業技術學院）被認定為中國職協企業培訓示范基地，畢結禮前來揭牌。
畢結禮說，當前德州市委市政府非常重視職教和職培事業的發展，這讓他感到非常欣慰，他認為這是我市人才強市工作的重要舉措。
由于畢結禮工作繁忙、時間緊張，采訪當天，他未能為家鄉題詞。第二天，他特意發來傳真，內容為：“祝家鄉在改革創新中持續發展，明天更加美好。”