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    福建打造職業教育升級版 多元合作做大職教“蛋糕”

    2017-01-11 17:21    來源:人民日報    作者:采編    閱讀:32次    我要評論

    [導讀]去年12月12日,由教育部和福建省政府聯合主辦的“現代職業教育發展推進會”在福建福州舉行。近年來,福建省積極探索職業教育發展新路徑,升級培養模式、改善課程體系、推動校企合作,取得了顯著效果。親產業,理論與實踐無縫對接走進福建集美職業技術學校,占地約600平方米的機器人焊接(廈門)培訓基地尤為亮..

    去年12月12日,由教育部和福建省政府聯合主辦的“現代職業教育發展推進會”在福建福州舉行。近年來,福建省積極探索職業教育發展新路徑,升級培養模式、改善課程體系、推動校企合作,取得了顯著效果。

    親產業,理論與實踐無縫對接

    走進福建集美職業技術學校,占地約600平方米的機器人焊接(廈門)培訓基地尤為亮眼。“在這里,除了驗證書本理論之外,學生還能完成包括設計、制作、檢測等在內的一系列工藝流程?!奔缆毿I技術中心副主任陳文泉說,“實訓基地盡可能幫助學生達成技術與企業需求的無縫對接”。

    “學校+車間”疊加教學,集美職校獨特的人才培養模式,正是福建著力提升高質精準人才供給、打造職業教育升級版的一個縮影?!白ヂ毥叹褪亲ソ洕ヂ毥叹褪亲グl展。”福建省教育廳廳長黃紅武表示,“服務區域經濟和產業升級,加快構建‘親產業’專業結構非常關鍵”。

    加強校企合作,“二元制”改革成為亮點。職業院校與合作企業共同制定招生方案,企業提前介入技術技能人才培養的全過程,解決校企人才培養“產銷”脫節問題;著眼人才培養,“現代師徒制”應運而生;建立專業預警和動態調整機制,確定8大類、13個重點領域的鼓勵增設專業,以及布點過多和畢業生就業亮牌警告的19個限制增設專業。

    2015年,福建全省職業院校輸送技術技能人才24.02萬名,職業院校成為產業大軍主要來源;全省高職院校與企業合作共建專業數占總數的68.37%,校企合作開發教材1018本,共建課程27457門,人才培養精準度進一步提高。

    造飯碗,突破人才“天花板”

    高校畢業生年年上演“史上最難就業季”的情況下,福建職業教育的一組數據頗為亮眼:2015年,福建中職畢業生就業率達96.8%,高職畢業生同樣在96%以上。

    27歲的陳勇從中職學校畢業第二年,就在一項全國性汽車服務技能大賽中獲冠軍,如今是令人艷羨的“鍍金藍領”?!爸灰阌屑夹g,就不怕沒有用武之地?!标愑履贻p的臉上寫滿自信。

    “職業教育不僅是‘找飯碗’的教育,更可成為‘造飯碗’的教育。”黃紅武表示,據統計,近50%高職學生、90%左右中職學生來自農村及城鎮經濟困難家庭,“通過全面實行中職免學費制度,構建完善的學生獎助體系,讓畢業生實現就業,獲得穩定收入”。

    2014年起,福建在全國率先實行春季高等職業院校招生考試改革,實行“文化素質+職業技能”評價方式,技術技能人才成長通道進一步拓寬。2015年,福建新增4所應用技術類本科高校,專業學位研究生覆蓋35種類別、工程碩士覆蓋30個領域。“中職—高職(??茖哟危獞眯捅究啤獙I學位研究生”的人才培養體系正在加速形成,制約技術技能人才成長的“天花板”正在被突破。

    目前,福建54.7%的高職畢業生、85.23%的中職畢業生在當地就業,成為“留得住”的本土人才。

    擴產業,多元合作做大職教“蛋糕”

    2015年,一個三元互動、跨界融合的職教集團在龍巖成立。集團由閩西職業技術學院聯合龍巖衛生學校、市屬4家醫療機構共同出資2億元創辦,探索多元投資主體共建職業教育集團改革,直接指向龍巖市急需的醫學護理類技術技能人才。

    無獨有偶。湄洲灣職業技術學院積極尋求抱團發展,先后與4家民辦醫院聯合組建莆田醫療衛生職教集團、與莆田市珠寶協會共同成立上塘珠寶玉石學院。

    “職業教育的跨界性決定了其與產業、行業、企業的天然聯系。推動職業教育取得更好更大發展,關鍵在于促進更多社會力量參與,形成多元化的職業教育發展格局?!秉S紅武表示。

    2015年,福建印發《關于加快推進多元投資主體共建職教集團的通知》,引導行業、企業、職業院校等主體,以資本為紐帶、以行業為龍頭,組建企業法人型職教集團。2015年12月1日,《福建省促進閩臺職業教育合作條例》正式施行,成為大陸首個涉臺職業教育合作的地方性法規。依托省內重點建設高校和臺灣高水平大學,分別在兩岸設立理工類、人文社科類等4個福建省師資閩臺聯合培養中心。

    “目前,我們已遴選32所高校與53所臺灣高校、185家臺資企業,聯合開設福建產業發展急需的機械設計、光電技術、園林設計等70個專業,共培養人才9154名?!秉S紅武介紹。

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