教育部將推進11項重點任務 加快推進現代職業教育體系建設改革

近日， 教育部發布通知（教育部辦公廳關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知），為加快構建央地互動、區域聯動、政行企校協同的職業教育高質量發展新機制，有序有效推進現代職業教育體系建設改革，將推進11項重點任務：

　　（一）打造市域產教聯合體

　　各地要積極打造兼具人才培養、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能的省級市域產教聯合體。充分發揮政府主導作用，建立政行企校密切配合、協調聯動的工作機制，推動市域產教聯合體實體化運作。搭建共性技術服務平臺，建設一批產教融合實訓基地，廣泛開展中國特色學徒制培養，引導聯合體內企業廣泛接收職業院校學生開展實習實訓，支持學校服務企業技術創新、工藝改進、產品升級，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈緊密結合。

　　（二）打造行業產教融合共同體

　　各地要支持龍頭企業和高水平高等學校、職業學校牽頭，聯合行業組織、學校、科研機構、上下游企業等共同參與，組建一批產教深度融合、服務高效對接、支撐行業發展的跨區域行業產教融合共同體。教育部將在先進軌道交通裝備、航空航天裝備、船舶與海洋工程裝備、新材料、兵器工業5個領域進行首批布局。

　　（三）建設開放型區域產教融合實踐中心

　　各地要面向國家重大戰略和區域經濟發展，對標產業發展前沿，建設一批集實踐教學、社會培訓、真實生產和技術服務功能為一體的學校實踐中心、企業實踐中心和公共實踐中心。到2025年，建成300個左右全國性實踐中心，帶動各地建設一批省級和市級實踐中心，形成國家省市三級實踐中心體系，職業教育的實踐教學質量和服務能力全面提升。

　　（四）持續建設職業教育專業教學資源庫

　　加快構建校省國家三級中職高職本科全覆蓋的職業教育專業教學資源庫共建共享體系。到2025年，建成一批全國性資源庫，帶動地方建設1000個左右區域性資源庫，基本實現職業教育專業全覆蓋。

　　（五）建設職業教育信息化標桿學校

　　到2025年，建成300所左右全國性信息化標桿學校，帶動建設1000所左右區域性信息化標桿學校，推動信息技術與職業院校辦學深度融合。

　　（六）建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地

　　各校要瞄準專業實訓教學中“高投入高難度高風險、難實施難觀摩難再現”等現實問題，結合自身實際，建設職業教育虛擬仿真實訓基地。到2025年建成200個左右全國示范性虛仿基地，帶動各地1000個左右區域示范性虛仿基地建設，推動職業院校技術技能人才實訓教學模式創新。

　　（七）開展職業教育一流核心課程建設

　　到2025年，圍繞現代化產業體系建設需要，以專業核心課程改革為切入點，面向行業重點領域，建成1000門左右課程內容符合崗位工作實際并充分納入新技術、新工藝、新規范，課程設計符合因材施教規律并充分融入課程思政、教學實施符合以學生為中心理念并充分運用數字技術手段、教學評價充分關注學生全面成長的全國性職業教育一流核心課程，引領職業教育“課堂改革”，提升關鍵核心領域技術技能人才培養質量。

　　（八）開展職業教育優質教材建設

　　支持各地在“十四五”職業教育國家規劃教材范圍內建設2000種左右全國性職業教育產教融合優質教材。鼓勵行業牽頭或行業、企業、學校等共同開發。到2025年，通過建設和宣傳推介，大幅提升優質教材的影響力和選用比例，有效發揮優質專業課程教材的示范輻射作用。

　　（九）開展職業教育校企合作典型生產實踐項目建設

　　到2025年，通過分批部署、持續建設，擴大優質資源共享，力爭形成以企業典型生產實踐項目為載體的職業教育教學模式新突破，有效提升人才培養針對性和適應性。

　　（十）開展具有國際影響的職業教育標準、資源和裝備建設

　　支持各地立足區域優勢、發展戰略和產業需求，圍繞“教隨產出、產教同行”，建設和推出由我國職業學校牽頭開發，業內領先、基礎良好、產教融合特征顯著、具有較高國際影響力和認可度的30個左右職業教育標準（包括但不限于專業、教學、課程、實習實訓、教學條件、師資、培訓、校企合作等方面的省級或學校標準），100個左右優質教學資源（包括但不限于教材、課程資源、教學項目、案例、培訓資源、數字化資源或平臺、專業建設一體化解決方案等），20個左右專業儀器設備裝備（包括但不限于設備裝備、教輔設備、生產線裝備、AI或VR設備）。到2025年，形成一批具有較高國際影響力的職業教育標準、資源和裝備體系，持續打造中國職業教育國際化品牌，建立職業教育國際化品牌項目培育、發展和推廣機制，提升中國職業教育國際影響力和競爭力。

　　（十一）建設具有較高國際化水平的職業學校

　　各地各校要堅持“教隨產出、產教同行”，立足學校骨干（特色）專業，“走出去”和“引進來”雙線發展并有所側重，引進國外優質職業教育資源，擴大來華留學和培訓規模，做強若干中國職業教育國際合作品牌，有組織地打造具有中國特色的職業教育境外辦學項目、海外職業技術學院和海外應用技術大學，培養一批適應國際化教學需要的職教師資，培養一批服務中國企業海外發展的本土化技術技能人才，整體提升職業學校國際化水平。到2025年，分三批支持300所左右的中國特色、具有較高國際化水平的職業學校。

來源：央視新聞客戶端

聲明：本文系轉載，是用于學習教育使用之目的。若有錯誤或侵害權利人權益，請留言，我們將及時更正、刪除，謝謝