六十年砥礪前行 職業教育芳華正茂

200多家企事業單位到?，F場招聘

學生進行汽車營銷訓練

5月12日，2016年全國職業教育活動周重慶啟動儀式在重慶工業職業技術學院第一學術報告廳成功舉行。職業教育活動周啟動儀式放在重工舉行，無不彰顯這所學校的辦學成績與高度。

事實上，今年也是重慶工業職業技術學院建院60周年。從一所機器制造學校到國家級首批示范高職，從培養技術工人到培養具有“工匠精神”的高素質高技能人才，重工始終隨著產業的升級轉型而蛻變。

育德

構建重工文化生態

開辟“立德樹人”新航向

60年服務工業發展已成為重工獨有的色彩，在這個過程中，學校將工業文化、企業文化、職業文化、傳統文化等與校園文化進行了高度融合，形成了具有高職特色的重工文化生態。

融合再生，文化育人的新路徑讓“立德樹人”更具內涵。

在校園文化環境中融入工業文化的“寬、正、和”元素，以“工業鏈條”的形式呈現校園布局，對師生進行著潛移默化的影響。除了工業文化的融合，學校還將企業文化引入課堂，推行企業管理模式讓學生在角色轉換中實現職業素養與道德的全面提升。

多年來，重工弘揚著“艱苦奮斗，精益求精，團結拼搏，開拓創新”的精神，引導師生踐行著“工成于思，業精于勤”的校訓文化，逐步成為了師生共同認同的行為準則和精神品質。

精神上的引領之外，該校還打造出一系列品牌活動來豐富重工文化。

創新大學生社會實踐活動；派學生前往日本、美國帶薪實習；打造“重工大講堂”；邀請100多位教育專家、全國勞模等定期為師生講課交流系……“立德樹人”真正實現了從思想引領到行為推動。

據悉，該校還分年級制定了不同的育人模式，聯合教師、家長、學校管理干部等形成強大的德育陣容，幫助學生成長為具有高尚道德品質的高職學生，成長為具有良好職業素質和較強創業意識的企業員工。

啟智

探索教育教學改革

闖出“人才培養”新天地

有這樣一組數據：重工學生先后榮獲全國職業院校學生技能大賽一等獎11個，二、三等獎34個，學生榮獲國家專利100多項，學生還摘得首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽重慶賽區金獎……

成績背后正是重工立足于人才培養的“用心”。

近年來，該校通過積極探索教育教學改革，依托多項國家級教學成果，讓高技能人才培養走向了更寬闊的領域。

面對西部地區制造業和現代服務業的人才需求，在多項國家級教學成果的指引下，重工不斷探索并形成由行業協調委員會、企業專家、專業教師共同完成人才需求調研、工作任務分析、課程結構分析、課程內容分析、教材開發的課程開發模式，并實現了“教-研-學-做”一體的教學模式。

為確保高素質高技能人才培養目標的實現，學校還創新實踐出現代學徒制、訂單培養，能力標準、課程體系和職業證書“三位一體”、“3+2”工學交替等工學結合多種人才培養新模式，提高了學生的綜合能力。

該校院長郭天平說：“對重工而言，教育教學改革還需要不斷與產業、行業‘無縫對接’。”

該?，F有專業53個，與地方產業緊密結合專業46個，占專業總數86.79%。結合重慶十大新興產業，該校還開辦了工業機器人技術專業、物聯網技術等專業，并針對新能源汽車產業、生物醫藥產業進行適時調整，延伸出汽車檢測與維修技術專業、工業分析與檢驗、化學制藥技術等辦學方向，為新興產業發展提供強有力的人才支撐。成功打造國家重點專業7個，市級重點專業6個。

塑人

搭建全域合作平臺

走向“示范辦學”新高度

學生周琦入職3個月即成為中汽西南下屬福星4S店銷售冠軍；學生李云入職中國工程物理研究院3年后被評為全國青年崗位能手；學生皮蔚林畢業5年就當上重慶番茄廣告有限公司總經理，年收入30萬元；畢業生屈景春自己創辦行安電子科技有限公司，成為2010年中國大學生創業富豪榜第9名……

還有很多像他們一樣的畢業生，從重工走出，在各行各業發光發熱。

劍指高素質、高技能人才培育，讓學生更有創新、創業精神，重工致力于搭建更加有廣度、有深度的合作平臺，用示范力量影響著重慶高職教育。

據了解，該校與長安集團、力帆集團、重慶洲際酒店等150余個企業建立長期合作關系，建成中央財政支持的職業教育實訓基地4個、企業培訓中心2個，還建成3個市級開放式資源共享型實訓基地和150余個校外實習基地，為高素質高技能人才實訓與技能鑒定搭建了平臺。

除了校企、校地、校校合作，重工近年來在國際合作辦學、育人、就業中作出了有影響力的探索與實踐。目前，該校已與德國、美國等16個國家的30多個應用技術大學、職業院校及企業開展了40多項國際合作項目。

今年，重工更是率先在俄羅斯設立中國首個職教領域海外“魯班工作坊”。教師赴澳大利亞、德國、美國等海外培訓研修達400多人次。

全域合作推動著重工辦學水平走高，畢業生就業率連續3年保持在98%以上。在“大眾創業、萬眾創新”的新形勢下，重工還通過建設大學生創新創業園，為學生搭建創業孵化平臺，并常有創業相關的培訓和活動，讓“塑人工程”有品有質。