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    不惑的歲月 不懈的擔當——浙江金融職業學院2015年社會責任報告

    2015-12-22 14:18    來源:中國教育報    作者:采編    閱讀:106次    我要評論

    [導讀]2015年,浙江金融職業學院迎來建校40周年華誕。按照黨的十八屆五中全會提出的“更加注重加強教育和提高人力資本素質”的要求和《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》精神,學院立足培養全面發展的高素質技術技能人才(基礎責任)、促進學生順利就業(目標責任)、服務行業企業和經濟社會發展(核心責..

        2015年,浙江金融職業學院迎來建校40周年華誕。按照黨的十八屆五中全會提出的“更加注重加強教育和提高人力資本素質”的要求和《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》精神,學院立足培養全面發展的高素質技術技能人才(基礎責任)、促進學生順利就業(目標責任)、服務行業企業和經濟社會發展(核心責任),切實提升辦學水平,積極履行大學責任。

        創新育人助成才

        輻射引領顯示范

        重視微觀教學創新,唱響“金院好課堂”。學院始終把課堂作為育人的主陣地和教改的基本元素,秉持“學生本位、課堂本位”原則,通過“金院好課堂”建設,抓實課程、做好課本、搞活課堂、豐富課余、發展課外、優化課表,從教學內容重構、教學模式更新、教學方法升級至微課資源積聚,讓學生更加主動地參與課堂。

        立足“千日成長工程”,深化學生發展服務型體系。學院重視學生需求,突出學生特長教育;通過學習生活指導、職業規劃、文明寢室、幫扶資助等工作,優化成才成長環境;以愛生節為平臺,增進師生溝通;以育人品牌建設為載體,開展學生黨建、主題教育實踐活動等,促進核心價值觀入腦入心入行;以學生事務大廳建設為窗口,突顯人性化管理與服務。

        貫徹“服務發展促進就業”方針,畢業生就業保持優勢。作為全國高校就業工作50強,學院堅持就業立校,形成了全校統籌、系部推動、部門聯動、全員參與的就業工作格局,通過優化訂單式人才培養模式、創新就業指導、深化創業教育、搭建就業平臺、發展就業跟蹤機制,促進學子順利、優質就業。2015屆畢業生就業率達98.21%,2016屆畢業生近半數納入訂單培養。

        以建校40周年為契機,凝聚全中國校友力量。學院以“關愛每一位校友、助推校友發展”為己任,以“師生的節日、校友的盛會、文化的盛筵、學術的海洋”為主題紀念校慶,凝聚校友力量實現共贏發展。結合浙江金融職業學院校友總會第五屆理事會換屆、年度校友返校日活動等,健全校友總會組織體系,弘揚校友文化品牌,助推校友事業蓬勃發展,讓“5000行長同一母?!钡妮x煌不斷延續。

        當選全國高等職業技術教育研究會會長,深化服務引領工作。學院發起舉辦示范建設十年回顧暨高職教育創新發展研討會,承辦首屆全國高職院校立德樹人論壇,發布《堅持創新發展 做永遠的示范》倡議,聯合全國示范高職院校,深入研討新形勢下創新發展中國高職教育的舉措。2015年底,學院當選全國高職教育研究會會長,持續推進高職教育創新發展研究,學校品牌不斷提升。

        在高職院校中率先成立馬克思主義學院,加強黨建與思政工作。作為浙江省高職院校黨建與思政研究會的會長單位,學院創新體制機制,率先成立“馬院”,設立社會主義核心價值觀教研中心等機構,強化意識形態領域工作;以“上課的場地、教書育人的基地、培養建設者的陣地、占領主陣地的領地、打造接班人的高地”為目標,優化思想政治理論課建設,完善思政理論課專兼職教師隊伍,聯合“一縣兩鄉兩鎮”建設實踐教學基地。

        社會服務立品牌

        校企合作樹新篇

        “三金”機制打造師資團隊,科研培訓強化社會服務。學院在深入實施教師千萬培養工程的同時,積極推進“三金”機制(青年教師金翅膀機制、中年教師金臺階機制、老年教師金降落傘機制)建設,激勵教師全心育人、潛心科研、安心教職、用心服務。同時,學院鼓勵教師提高科研技術成果轉化,本年度教師在全國14種高等教育核心刊物發表的科研論文數,繼續保持全國高職院校前列。繼續教育與培訓學院、金苑培訓中心做深做大金融培訓,完善終身教育體系,共為22家企業單位承擔培訓任務近70項,共培訓4200余人次;下屬資信評估公司繼續保持全省企業信用評級服務前沿地位,服務信用浙江建設,受到政府主管部門、企業單位的廣泛認可和好評。

        拓展產學研合作,浙商銀行客服中心進駐落戶。學院深入實施校企合作“千花盛開工程”,與浙商銀行開展校企合作,促進產教校企深度融合,將浙商銀行客服中心引入校內,共建銀行客服實訓基地,加強學生全真化專業學習實訓,強化工學結合,探索“招生即招工、入校即入廠、校企聯合培養”模式,創新技術技能型人才的多路徑培養,推進合作育人、合作發展,切實回報社會。

        探索混合所有制辦學模式,設立德清學院。學院按照浙江省政府部門對長三角金融后臺服務基地建設的批示要求,扎實推進校政企合作,以混合所有制辦學形式,聯合德清縣政府部門、德清職業中專,共同創建了“浙江金融職業學院德清學院”。德清學院按照“政府支持、高職引領、中職共建”的思路,多方匯聚資源,共同培養技術技能型金融人才,服務浙江省金融業發展和德清縣省級金融創新示范縣建設。

        推進創新創業教育,深化篤行創業學院建設。圍繞大眾創業、萬眾創新的新要求,適時提升篤行創業學院規模,以培養學生創業意識、創業精神和創業能力為目標,通過創業教育與專業教育的融合、跨專業創業實訓體系構建、創客聯盟建設等,完善學生創業服務體系,提高學生創業競爭力。在省第五屆職業院?!疤魬鸨眲撔聞摌I競賽中,學院7個學生創業項目分獲一、二等獎,學院榮獲優秀組織獎。

        依法治校強規范

        文化校園增底蘊

        以章程為依托,推進依法辦學。學院按照現代大學制度的要求建設修訂《浙江金融職業學院章程》,并于2015年5月26日得到核準生效,成為浙江省首批核準章程僅有的一所高職院校。新《章程》以憲法、法律法規為依據,遵循高等教育規律,堅持產學研相結合,進一步明確了在構建現代職業教育體系大背景下,學校的辦學特色、辦學愿景、辦學模式和辦學特色,為學院依法自主辦學、履行公共職能提供了準則和依據。

        打造文化校園,浸潤學子心靈。2015年,學院入選浙江省首批文化校園建設試點高校。學院致力于豐富特有的“三維文化”(誠信文化、金融文化、校友文化),強化價值引領、共筑誠信校園,內化金院精神、共享精神家園,優化育人環境、共建成長名園,通過研究高職文化的精髓,打造以德立人、立業育人、以文化人的校園。

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