做好職教人才培養大文章

2013年9月，長沙市委市政府在全國率先提出用4-5年時間加快建成“三市”、強力實施“三倍”的戰略構想（以下簡稱“三市”“三倍”戰略），為長沙經濟社會發展規劃了一幅波瀾壯闊的宏偉藍圖與只爭朝夕的現實路徑。“三市”“三倍”戰略的提出，是長沙大步踐行“六個走在前列”、自覺引領兩型攻堅、著力推進科學發展的重大布局謀篇?！叭小薄叭丁睉鹇缘膶嵤┡c實現，需舉全市之力和衷共濟、極智窮思、砥礪前行。高等職業教育作為長沙人才輸送的主要集散地之一，承擔著“三市”“三倍”戰略實施所必需的人才支撐與智力保障的重大使命，怎樣圍繞這個使命不偏離、服務大局不懈怠、助推發展不落空，筆者在此談幾點淺見。

一、新形勢下高等職業教育的生命特質

人才，尤其是高端人才的培養與輸送是經濟社會發展進步的關鍵因素，決定著經濟社會發展的質量與可持續力。2012年《國務院關于建設現代職業教育體系服務經濟發展方式轉變的決定》文件指出，要發揮?？聘叩嚷殬I院校的引領作用，重點培養高端技術技能人才。作為高等職業院校人才培養目標的概括，“技術”一詞與“高端”二字，揭示了今后一段時期內高等職業院校人才培養的新定位，這不但在理論上真正賦予了高等職業教育在傳統認知范疇中歸口高等教育的原初之義，也為高等職業教育服務區域經濟開拓了新的領域和方向。因此，立足新視角培養高端技術技能型人才，已成為當前職業教育人才培養的邏輯起點與生命特質。

二、把脈人才培養目標定范式，服務“三市”“三倍”戰略促發展

高等職業教育人才培養目標有著歷時性的演變，也有著共時性的多元。在全力推進“三市”“三倍”戰略大背景的當下，長沙高等職業教育人才培養目標唯有深度融入區域發展理念，無縫對接產業需求，科學定位培養范式，方能更好地實現職業教育服務地區經濟發展，助力“三市”“三倍”戰略的實施與實現。

首先，應對接產業需求、塑造實踐精神，為實施“三市”“三倍”戰略搭建人才平臺。相對于其他教育類型，高等職業教育更加注重對學生職業技能的塑造培養與實用技術的開發應用。努力建設“三市”、強力實施“三倍”戰略，源自夢想、決于過程、重在建設，亟需一大批具有實踐實干型的高端人才踴躍參與、獻身其中。為此，高等職業院校必須把學生實踐觀念的培養置于首位，對接產業發展需求與方向，努力打造全方位、全過程、全覆蓋的實踐導向育人體系。

其次，服務區域發展、立足特色培養，為實施“三市”“三倍”戰略催化內生動力。特色辦學注定是職業教育的“先驗”本質，也是服務地方經濟發展的主途徑。一是要對接區域產業規劃布局、打造地域性特色專業；二是要瞄準區域行業人才需求、培育地域性特色人才；三是要依托區域企業資源平臺、創新特色培養模式。如此，才能為實施“三市”“三倍”戰略催化內生動力。

再次，拉動轉型升級、著眼創新引領，為實施“三市”“三倍”戰略自加壓力前行。從現實來看，長沙高等職業院校要實現助力“三市”“三倍”戰略、拉動經濟社會轉型升級這一目標，尤其需要自覺更新人才培養觀念、提升人才培養規格、創新人才培養機制，著力推進產學研一體化與協調發展，聚焦區域內本土企業特別是中小微企業的技術研發與產品升級所需的高端技術技能型人才的需求，培養大批“干新事”的研發型人才。只有這樣，才能發揮高等職業教育在服務地域經濟、推進“三市”“三倍”戰略中應有的創新引領、技術孵化與人才支持功能。（作者系長沙商貿旅游職業技術學院黨委書記）