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    深圳職業教育瞄準“國際范” 盤點國際化成就和瓶頸

    2014-09-03 17:33    來源:南方都市報    作者:采編    閱讀:39次    我要評論

    [導讀]深職院今年6月與有關部門主辦南山2014年大學生創業項目展示推介會。南方日報資料圖 教育國際化轟轟烈烈,但深度、廣度仍有待開拓。9月1日,深圳市市長許勤調研深圳職業教育發展時,就提出要堅持市場化、國際化。那么,深圳職業教育的國際化取得哪些成就?又面臨哪些瓶頸?南都記者日前進行了走訪。 9月1日,新..



    深職院今年6月與有關部門主辦南山2014年大學生創業項目展示推介會。 南方日報資料圖

        教育國際化轟轟烈烈,但深度、廣度仍有待開拓。9月1日,深圳市市長許勤調研深圳職業教育發展時,就提出要堅持市場化、國際化。那么,深圳職業教育的國際化取得哪些成就?又面臨哪些瓶頸?南都記者日前進行了走訪。

        9月1日,新學年開學,深圳市市長許勤率隊調研深圳職業教育發展情況,并主持召開職業教育改革與發展座談會。

        許勤一行先后來到龍崗職業技術學校和深圳信息職業技術學院實地調研,并在座談會上聽取了市教育局、人力資源保障局的匯報,以及深職院、深圳技工學校等職業院校教師的意見和建議。

        許勤發言時強調,深圳要打造具有國際先進水平的現代職業教育體系,要堅持市場化、國際化,要加強與德國、瑞士等先進國家的交流合作,充分學習借鑒國際先進經驗、先進理念,走出具有深圳特色、國際化的職業教育辦學之路。

        近年來,職業教育的發展,受到從中央到地方各級政府的高度重視,而深圳提出的“三化一平臺”戰略,其中的一個重點就是國際化。在這樣的背景下,深圳職業教育的國際化也是必由之路。

        高職

        與多所境外高校展開教學、科研合作

        目前,深圳的高職院校在對外交流和國際合作方面,有了較多探索。

        如本次許勤調研的深圳信息學院,不久前就與加拿大謝爾丹學院簽訂合作意向書。雙方就各自學校的辦學成績進行交流,并就數字資源庫動漫課程的共同開發和引進,學生短期交換、師資培訓和引進、“3+2”專升本等項目進行探討,達成初步合作意向。

        校方表示,將在國際化方面“兩步走”:第一步是把海外先進的東西“引進來”,包括一流的教育教學理念、辦學質量標準、課程和職業培訓等優質教學資源、優秀師資、留學生等?!耙M來”后重在“消化和內化”;第二步是“走出去”,一是利用學校品牌和專業優勢與跨國集團、大型企業合作共育人才。二是力促師生海外學習。三是輸出優質教學資源。

        目前,該校已與英國蘭開夏中央大學、澳大利亞埃迪斯科文大學等開展合作,還成為“中德職教汽車機電合作項目”的試點院校。

        深職院則先后與境外近60所高校簽訂了校際合作協議,在教學、科研及師生交流等方面開展廣泛的交流。該校不僅將國際型企業的先進技術標準引入課程,也引進與開發了一批國際通用教材。一些專業,比如網絡互聯技術(英語)、專業項目實訓(日語)、首飾英語、樓宇智能化工程技術等25門課程采用雙語教學;與澳洲T A FE北悉尼學院合作開辦的國際商務(中澳合作)專業則實現了全英文授課。

        從2004年起,深職院開始招收港澳臺和國外留學生,現有數以百計的港澳臺及外國留學生在該校學習。從1997年起,學校先后與英國、澳大利亞、美國等的大學建立了合作關系,為畢業生開辟赴這些國家留學深造的渠道。學校官網稱,迄今為止,經該校國際教育部推薦赴英國、澳大利亞、美國留學的人數已達700多人。

        中職

        起步較晚,校企合作培養高端技能人才

        相比之下,中職領域的國際化起步較晚,目前既面臨巨大的機遇,也面臨一些瓶頸。

        有中職學校校長介紹,目前深圳市一職、二職、博倫職校、寶安職校和華強職校等,都在教育國際化方面有所探索,但合作的層次和程度有所不同。市一職國際部主任張江宏說,學校從2007年成立了國際班,對接新西蘭的職業院校。學生在深圳就讀的兩年半里,可以學習到一些合作院校認證的課程,積攢學分,畢業后經過英語考試,就可以直升國外的合作院校,攻讀大專、本科乃至碩士。“讀完大專大約只要1年,讀完本科要兩年半到三年。”張江宏說,該校已經向新西蘭合作院校輸送了100多名學生,不少拿到了學士學位。目前學校三個年級有4個國際班。

        與市一職的合作模式不同,最近寶安職校拿到一個“大項目”。那是由教育部職成司牽頭的數控專業校企合作項目。具體而言,就是在全國范圍內選擇一些優質職業學校,與世界機床行業排行第一的德馬吉森精機公司合作。全國共有300所職校申報,經教育部評審有120家進入答辯環節,最后確定20所院校。寶安職校是全國入選的9所中職學校之一。

        “這個項目有幾個部分,第一部分就是培訓國際化、高端師資,第二是培訓學生,到國外頂崗實習,第三是在我們校內建一個車間?!睂W校機電部副部長卓良福說,7月份校企簽約后,該校兩名老師已經開始培訓。明年2月份教師培訓完成,將對學生進行培訓,并于明年秋季選送到德國德馬吉森精機公司頂崗實習?!鞍肽旰?,德馬吉森精機將把學生推薦給全球的數十萬客戶,這些都是高端的工作,工資高、社會地位也高。而且,在德國半年實習的全部經費,由企業承擔?!?/span>

        在前日許勤參加的座談會上,卓良福代表中職教師發言,他也聽取了市長對于職教國際化的指示,“市長也說,職業教育發展要瞄準一流,培養高端人才。確實,深圳職高的學生,就業意向并不強烈,如能為他們提供一條深造的路,培養成高端技能人才,那是非常理想的。”市一職校校長蔡茂洲也表示,學校的國際合作不能簡單化,要進一步深入并往高端發展,要引進國外先進的職業教育師資、課程,也要學習他們的培養理念。 

        瓶頸

        “校熱企冷”現象普遍存在

        職業教育的國際化,有著巨大的空間和機遇,但同時也面臨一些瓶頸。不少職業學校的負責人都提到 ,由 于 受 經 濟 效益、實習安全等多種因素影響,目前職業教育校企合作的廣度和深度均明顯不足,“校熱企冷”的現象普遍存在,校企合作出現梗阻。希望政府進一步深入調研,采取一些激勵企業積極參與的政策或措施,有效破解“校企合作梗阻”難題。

        “其實,國外的很多優秀企業還是看得比較長遠,有培養、儲備高端人才的意愿,而且中國成為全球范圍內非常重要的市場,他們也樂意從中國學校中選擇人才?!弊苛几UJ為,深圳市政府可以搭建平臺,發揮牽線搭橋的作用,促進德國、瑞士等地的優質學校、企業,與深圳的職校開展“校企”、“校校企”合作?!叭绻烧c政府互動來推進,會比單個學校與學校之間接觸,更有效率?!?/span>

        此外,卓良福建議深圳市出臺一些促進職業教育國際化的優惠政策,為職業教育的國際間交流提供扶持或者便利,比如在教師出國培訓方面提供經費支持等。

        原標題:深圳職業教育瞄準“國際范”


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