央廣網南昌5月26日消息(盧勇華)今年,中國的高等教育將發生革命性的調整。教育部要求1999年擴招以后新升格的地方本科院校轉型,轉向應用技術大學。這600所院校到底該如何轉型,目前國家還沒有公布明確的文件。近日,記者在有關部門獲悉,目前已經有地方本科院校開始報名參與試點轉型,其中江西省的南昌理工學院、江西城市職業學院已經提交申請。
4月25日,由應用技術大學(學院)聯盟、中國教育國際交流協會主辦,駐馬店市人民政府承辦的“產教融合發展戰略國際論壇”2014年春季論壇在河南省駐馬店市開幕。教育部副部長魯昕在會上透露:地方本科院校轉型發展既是經濟發展方式轉變、產業結構優化升級的迫切要求;也是解決新增勞動力就業結構性矛盾的緊迫要求;更是貫徹落實國務院關于加快發展現代職業教育的部署,加快教育領域綜合改革、建設現代教育體系的重大舉措,這些本科院校將轉型成為高級別的職業教育院校,重點培養工程師、高級技工、高素質勞動者等。
據了解,教育部即將出臺高考改革方案,分別針對技術技能型人才及學術型人才,學術型高考就是現在的模式。記者在江西省教育廳獲悉,該省共有29所本科高校,其中1999年后新增的地方本科院校共有15所,超過了本科高校數量的一半。目前,該省已有南昌理工學院和江西城市職業學院兩所高校加入了應用技術大學(學院)聯盟。
“現在一些本科高校由于定位不明晰導致培養出來的人才與社會、與用人單位脫節。為了改變這個局面,教育部提出要轉型發展,引導一批普通院校建設為應用型大學。這給我們提供了很好的發展機遇?!苯鞒鞘新殬I學院相關負責人接受記者采訪時說,據介紹,該校已于今年正式升格為普通高等本科院校,多年來,該校從加強校企合作、頂崗實習入手,使學校培養的人才能盡快適應市場需求。
“加快轉變經濟發展方式、全面深化改革的關鍵時刻,要求高等教育向現代生產服務一線提供既掌握現代科學技術知識又接受系統技能訓練的應用型、復合型、創新型人才,特別是產業鏈高端的技術技能人才?!鄙鲜鲐撠熑私榻B,轉型不是簡單的概念轉換,而是要從師資隊伍、課程體系和人才培養模式上進行全面調整。我們建有建筑工程、機電工程、物聯網工程、經濟管理、計算機、藝術教育等多個實驗實訓基地,在這樣的基礎上,升格發展本科職業教育,將更好地為社會發展、市場需求服務。