華南師范大學做好引人育人工作 扎實推進世界一流學科建設

教育部簡報〔2019〕第37期

華南師范大學牢牢把握“雙一流”建設機遇，聚焦物理學高質量發展，面向世界一流大學和科研機構大力引進優秀人才，著力構建對標國際、鼓勵創新、充滿活力的人事制度，有力推動學校物理學與世界一流學科的對標和并跑，取得了積極成效。

加強思想引領，把牢正確方向。堅持黨對人才工作的全面領導，統籌全校人才隊伍布局和政策安排，將思政工作放在人才工作的首要位置。突出政治引領，采取多種形式生動宣傳中國國情，傳播愛國主義精神，引導青年人才充分感受新中國的輝煌歷程，深刻認識中國共產黨帶領中國人民接續奮斗取得的偉大成就。激發奮斗精神，弘揚“艱苦奮斗、嚴謹治學、求實創新、為人師表”的校訓精神，實施高層次人才國情教育和專題研修，倡導不圖安逸、不懼困難、不馳空想的工作作風，營造博學、創新、報國、奉獻的新時代科研精神，引導人才立足新時代、服務新發展、建立新功勛。強化過程教育，在人才引進中進行政治立場、學術規范等考察評估，在入職培訓時注重做好政治規矩、法律法規、課堂紀律和師德師風教育，在晉升發展中實施政治標準和師德師風“一票否決”。

創新引才方式，精準吸納人才。圍繞學科發展重點，瞄準世界一流大學和科研機構，大規模引進學科領軍人才和青年拔尖人才，組建高水平創新團隊，著力加強物理學科建設。推動領軍人才與青年人才合理搭配，近五年圍繞物理學科重點攻關的6大領域，重點引進學術前沿科學家10余名、青年拔尖人才50余名，配備具有國際學術背景和良好發展潛力的青年教師、博士后，組建把握國際學術前沿、具有雄厚發展后勁的學科創新團隊。推動全職落地與柔性引進有機結合，在全職引進學科領軍人才和青年人才的同時，每個重點領域柔性引進1—2名國際頂尖人才，通過約定工作時間和具體任務的方式，建立同世界一流大學和實驗室的深度學術聯系。推動引進人才與本土團隊深度融合，秉承引進人才與學科發展方向高度契合、與現有團隊有機融合的基本思路，精心挑選、精準配置，確保引進人才能落地生根、形成合力，與本土團隊有機互補、深度融合。

優化管理機制，激發發展活力。以物理學科為改革窗口，以遴選聘用、考核晉升、薪酬分配為抓手，全面深化人事制度改革，著力激發各類人才勇攀高峰、持續奮斗的內生動力，激發學科團隊聚焦目標、協同攻關的創新活力。推動“預聘+長聘”銜接貫通，借鑒世界一流大學人才選聘方式，在青年人才中全面實施“預聘—長聘”制度，即通過兩個聘期六年內“非升即走”、達到條件即入長聘軌道、特別突出可隨時申請特支計劃的人才晉升、流轉和退出機制。推動“任務+獎勵”相互補充，著力構建激勵與約束“雙輪驅動”的考核管理機制，一方面，在把握基本標準的同時簽署個性化聘期任務；另一方面，對超出聘期任務、獲得較好教學科研業績的青年人才均提高年薪予以獎勵，對達到學校高層次人才特支計劃條件的及時兌現相應待遇。推動“個人+團隊”有機結合，學校既與個人簽署聘期任務，也與團隊簽訂整體工作目標；既對個人進行年度考察和聘期考核，也對二級單位、科研團隊進行整體目標績效考核；既直接對個人高端業績進行獎勵，也對團隊學科與平臺建設成果進行獎勵。

搭好發展平臺，助力人才成長。整合學校、政府、企業和國際資源，為物理學科建設發展搭建平臺，為人才成長構筑廣闊空間。搭好科研創新平臺，整合協調編制、資金、場地、招生指標等資源，投放物理學科重點建設領域，建成國際科技合作基地、國家地方聯合工程中心、國家“111”計劃引智基地等科研平臺10余個。搭好產教融合平臺，與佛山、惠州、肇慶、清遠等地合作，組建肇慶華師大光電產業研究院、華南師大（清遠）科技創新研究院、“先進能源科學與技術”廣東省實驗室等新型研發機構，打造“政—產—學—研”協同創新和產業孵化平臺，為華為公司提供單光子探測器定制服務，建設廣佛肇粵港澳大灣區首條量子安全通信示范干線，孵化高科技企業11家，將微納光子學創新技術與產品銷往德國、意大利、印度等多個國家數百家企業。搭好國際合作平臺，分別與一批世界高水平大學建立國際聯合實驗室，在人才培養、科學研究、產學研合作等方面開展深度合作，促進物理學科各類人才的國際培養、國際參與和國際合作。

來源：教育部