思政課堂上演“新聞播報”

2014-05-13 14:21 來源：中國教育報作者：采編閱讀：264次我要評論

[導讀]——黑龍江專家走進高校思政課課堂聽課記 4月一個明媚的清晨，記者隨同聽課專家悄然走進黑龍江商業職業學院思政課課堂。一進教室，“愛我中華,關心天下——學子新聞播報”的教學環節，就讓人眼前一亮。 2013級會計與審計（2）班學生沈鳳雙播報了一條“安徽某廳級貪官濫用職權導致國家財產損失”的新聞。懲治腐..

——黑龍江專家走進高校思政課課堂聽課記

4月一個明媚的清晨，記者隨同聽課專家悄然走進黑龍江商業職業學院思政課課堂。一進教室，“愛我中華,關心天下——學子新聞播報”的教學環節，就讓人眼前一亮。

2013級會計與審計（2）班學生沈鳳雙播報了一條“安徽某廳級貪官濫用職權導致國家財產損失”的新聞。懲治腐敗、中國夢，學生們就此進行了積極評價。授課教師簡要點評之后，水到渠成引出了關于社會主義本質和建設中國特色社會主義總任務的相關教學內容。

“每節課前，學生會利用3分鐘時間，播報一周內的新聞事件，其他同學隨后發表看法和感受。新聞播報的設置讓學生逐漸關心時事政治，對思政課的學習有了更深刻的認識，聽課的主動性、參與性都有了很大提高，課堂氣氛變得活躍多了。”學院思政部主任趙金玲說。

一花獨放不是春。在牡丹江醫學院、牡丹江師范學院的思政課堂上，課前也推出了類似的新聞播報環節。教師曹宏偉說，在準備新聞播報過程中，同學們自己選取圖片動手制作課件，增強了動手實踐的能力。

牡丹江師范學院黨委副書記梁中賢對思想政治教育有著特別的感悟。在人人網上，梁中賢擁有5000多名學生好友，通過這一平臺，及時了解學生思想火花、行為動態，把思想政治工作做得潛移默化，如春風化雨。梁中賢說，思想政治教育育人于無形之中，不像科研成果一樣外化、顯現，但卻能改變人的思想、行為，為社會樹人，從事這項工作很有意義，也更有成就。

梁中賢認為，思想政治教育更要注重課外的教育工作。她說：“課上要解決的是理論基礎、信念問題，課外注重的是行為養成、思想形成的過程，就更為重要。只有把思想政治教育放在首位，才能形成全員育人、全方位育人、全過程育人的大教育體系?！?/span>

“思政課的吸引力不僅僅在于課堂內容，更在于老師的人格魅力。我們并不只是為了學分而聽課，通過這門課我們可以了解國情，擴大視野，進而形成正確的人生觀、世界觀?！睎|北農業大學2012級學生李書馨和他的同學們有著這樣的理解。

青年教師周利秋在東北農業大學講毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論已經第六個年頭了。盡管對這門課程很熟悉，但每一節課前她都要做大量的資料準備工作，從來不敢掉以輕心。她說，現在的學生接收信息快、量大，對很多事情有著自己的評判，但對一些問題的看法過于表面、感性，難免偏頗，這時就需要教師的正確引導。根據講課的進度、內容，周利秋會隨時設計一些專題，通過社會的熱點話題來引導學生自主學習、深入思考，課堂上通過生動的課件、翔實的案例來增強學生的參與意識。

據黑龍江省教育廳思想政治教育處處長董成介紹，黑龍江首次組織38名專家在全省79所高校開展思想政治理論課聽課活動，以隨機、隨堂聽課為主，也可以根據情況進行重點聽課。每年的4月和10月為集中聽課時間，其他聽課時間由專家自行安排，每學期每人聽課8次，不但要認真填寫工作手冊、聽課記錄表、聽課意見反饋表、聽課工作量表等檔案材料，還要撰寫聽課情況工作總結，提出課程教學改革的意見和建議。

東北農業大學教授金長城表示，通過聽課，可以及時了解和掌握高校思想政治理論課教師教學情況，解決教育教學存在的突出問題，督促和指導任課教師進一步提高教學能力和水平，增強教學針對性實效性和吸引力感染力。

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