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    建構人文校園 豐潤學生心靈

    2014-05-13 14:48    來源:中國教育報    作者:采編    閱讀:64次    我要評論

    [導讀]——安徽省天長市職教中心“六位一體”德育模式 安徽省天長市職業教育中心新校區鳥瞰圖 安徽省天長市職業教育中心德育工作是學校整體工作中的重中之重。在德育工作中,學校始終以“立德樹人”為導向,以豐富的文體活動為載體,以建設優良的校風為核心,以營造豐潤的校園文化為重點,讓學生在日常學習生活中接受..

     ——安徽省天長市職教中心“六位一體”德育模式


        安徽省天長市職業教育中心新校區鳥瞰圖

        安徽省天長市職業教育中心德育工作是學校整體工作中的重中之重。在德育工作中,學校始終以“立德樹人”為導向,以豐富的文體活動為載體,以建設優良的校風為核心,以營造豐潤的校園文化為重點,讓學生在日常學習生活中接受了先進文化的熏陶和文明風尚的濡染。到2012年,學校提出“職業教育的根本是育人”,探索出了“六位一體”的德育模式,并在全校積極推行,促進了學生的健康成長,形成了具有濃厚的校園文化氛圍。

        一、“六位一體”德育模式

        1.用環境濡染心靈

        學校在建設發展中不斷加大經費投入,美化、綠化、凈化了整個校園,學校綠樹成蔭、鳥語花香?!皣乐敗⑶髮?、進取、創新”的校風,“明德修其心,至善正其行”的校訓,“厚德、敬業、博愛、善導”的教風和“睿腦、蕙心、繡口、巧手”的學風,催人奮進,潤物無聲。各班級教室在老師的指導下,由學生自主設計班級環境,教室的墻壁變成了學生學習創造的天地:名人畫像、名言格言、學生書畫散發出濃郁的文化氣息;“學習園地”展示了學生各類優秀作品,使學生感受到學習的快樂、知識的魅力;“班級之星”帶動了全班,堅定了信心,每一顆“星星”都看到自己的點滴進步。

        2.用活動喚醒自我

        學校成立了繪畫、書法、象棋、乒乓球、籃球等18個文體活動興趣小組和計算機、會計、數控、焊工、鉗工、家電維修等15個技能興趣小組,每個活動小組都由一名有相關特長的老師擔任組長,一名有相關特長及愛好的學生擔任副組長,他們每周都定期開展活動,吸引了一大批有文藝、體育、技能特長的學生。學校還充分廣泛地開展各種課內外主題教育活動,如“學雷鋒”、“慶國慶”、“做一個文明的中職學生”等主題活動。各級各類活動的開展更大限度地激發了學生們的創造潛能,讓學生在各具情趣的活動中找回自我,同時激勵了學生成功的夢想。

        3.用賽事重樹自信

        各個興趣小組都會組織別具特色的競賽活動,如書法大賽、舞蹈大賽、詩歌朗誦大賽等,另外學校也會積極組織學生參加國家、省市舉辦的各種賽事,如技能大賽、文明風采大賽、文藝大賽等、為學生提供了表現舞臺,展現了學生的個性特長;這些賽事參與面廣,設獎面大,讓更多的同學獲得了成功的喜悅,領悟了真正的掌聲與喝彩的魅力,幫助了學生重樹自信。

        4.用榜樣引領方向

        在德育中,學校非常重視挖掘師生中的積極因素,讓榜樣成為校園文化建設中的重要力量。如在文化長廊中開辟專欄展示“校園擷英”,對在各級各類教學競賽中取得優異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優秀班干部,及時通過光榮榜的形式進行公開表揚;各班級也成立了“進步之星”等宣傳欄,表揚在年級、班上有進步的學生。這樣,既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感,又讓他們感覺到肩上的責任,同時更為學生樹立起可學可追的榜樣,讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。

        5.用媒體熏陶人格

        校園媒體是學校德育很高效的平臺,學校廣播電臺在校黨支部、團委的指導下,由學生自己采訪、組稿、播出,辦得有聲有色,校園廣播電臺每天早中晚的三次播出,其內容既有充滿豐富多彩新聞快遞、歌曲賞析、校園擷英等,又有嚴謹深刻的名人名言、名人逸事等板塊,深受學生的歡迎。校報《天職苑》由文學社主辦,定期出版,報紙內容豐富,印制精美,頗受師生好評。宣傳櫥窗、校園網絡,學生自己組稿、編輯、張貼或上傳,充實了生活,鍛煉了能力,更讓他們學會了交流,學會了合作,也學會了堅持。

        6.用制度看守道德 

        在讓學生充分發揮自己特長和個性的同時,學校不斷教育學生,真正的自由是建立在不自由的基礎上的,也就是要建立在制度的基礎上。學校狠抓建章立制,狠抓制度的檢查落實,通過《學生一日常規檢查制度》、《安全管理制度》等的制訂與實施,使學生熟知并達到各項條例規定的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓,對學生在校的行為表現進行量化打分,在班級中創設產生良好行為的情境,形成健康的輿論氛圍,杜絕了不良行為的發生。 

        二、立德樹人 連創輝煌

        幾年的探索實踐,學校營造了良好的育人氛圍,校風端正,學風濃厚,文明自律成了每一個學生的自覺追求。畢業生無論是走上工作崗位還步入高校都展示了良好的道德素養。2013年榮獲“全省中等職業學校德育和校園文化建設工作先進集體”、“滁州市五四紅旗團委”、天長市“文明單位”等多項集體榮譽稱號。另外,學校學生參加的“全國、省技能大賽”“全國文明風采大賽”、“安徽省中職田徑運動會”、市演講比賽、書畫比賽等各級各類大賽中,都取得了優異的成績。

        三、輻射影響

        學校德育工作的顯著成效引起了社會的廣泛關注。中安在線記者曾就此專門采訪學校佘文學校長,請他暢談德育工作心得體會。連續兩年在學校召開的滁州市職教工作大會上,學校的“六位一體”德育模式均引起與會人員的極大興趣,紛紛交流探討實施的具體做法和成功經驗。《安徽青年報》、《安徽工人日報》、《滁州日報》等媒體記者來校采訪報道。其中《安徽青年報》的報道內容經多家媒體轉載,引起較大反響。

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