煙臺職業教育產教融合 高職逐步取消初四分流

記者從煙臺市政府辦獲悉，煙臺市下發服務全市《關于推進煙臺市職業教育產教融合創新發展的意見》，今后，煙臺將培養適應新技術、新產業、新業態、新模式的高素質勞動者和技術技能人才。深化職業院校體制改革，新政有三大亮點。

改革：職業教育市級統籌，高職逐步取消初四分流

涉及到煙臺高等職業院校的，有三大體制機制方面的改革。

首先的一大看點就是倡導“大職教”觀念。今后，由市職業教育聯席會議負責領導、統籌、協調全市職業教育工作。對全市區域內職業院校(含技工院校，下同)發展規劃、資源配置等進行統籌管理。

調整高職高專院校業務管理體制，推動區域內職業院校實行一體化管理，由教育部門統一負責招生、教育教學等管理，人力資源社會保障部門負責職業資格考試鑒定及證書發放。

深化職業院校體制改革，擴大辦學自主權，推動高等職業院校二級院系取消行政級別，逐步探索推進中等職業學校(含技工學校)實施校長職級制改革。

煙臺市還將鼓勵社會力量興辦職業教育。探索混合所有制職業院校試點工作，引導國有資本、集體資本和境內外非公有資本等與職業院校雙向進入、相互融合。

在招生制度改革方面，新政指出，將支持各高等職業院校開展單獨招生試點工作，高等職業院校應以招收高中階段學校的畢業生為主，控制高等職業院校五年一貫制專業招生規模。

新政指出，各縣市區教育行政部門應結合實際，逐步取消初四分流。

調整：就業率不達標的專業調減或停止招生

職業院校將加大專業優化調整。依據新舊動能轉換八大產業，調整職業院校專業布局，培育壯大示范、特色專業。實行嚴格的專業預警和退出機制，市級成立專業設置評估專家委員會，對全市職業院校的專業設置進行評估，淘汰落后、過剩專業，對設置雷同、就業率連續不達標的專業，引導學校及時調減或停止招生。

圍繞鄉村振興戰略，以煙臺市特色產業為基礎，科學規劃、重點布局一批服務高效農業等產業的相關專業。支持以萊州中華武校打造的“功夫小鎮”等為代表的休閑、觀光、生態、體驗型鎮街園區建設。

同時，煙臺市將推進課程體系改革。對接最新職業標準、行業標準和崗位規范，調整課程結構，更新課程內容，重構以能力為本位的課程體系。

融合：企業里辦實訓基地，中高職課程一體化設計

煙臺市將深化產教融合，改革人才培養模式。

在搭建產學研平臺方面，推動校企共享企業專家與職業院校師資力量，建立職業教育與行業企業經常性的對話協商機制，促進學校人才培養與行業企業人才需求的有效對接。

煙臺還將實施職業院校技術技能培養能力提升工程，支持建設一批與產業應用技術發展前沿緊密對接的產教研中心(基地)。鼓勵學校與行業企業共建實驗、實習、實訓等多層次實踐教學基地和綜合性實踐教育基地，為社會提供高層次技能培訓，為各類院校學生實訓提供設施及場所。

煙臺市還將探索集團化辦學新模式。推動“引企入教”改革。鼓勵以引企駐校、引校進企、校企一體等方式，吸引優勢企業與學校共建共享生產性實訓基地。

擴大中高職銜接試點學校范圍和專業數量，完善中職與高職、高職與本科、中職與本科銜接貫通的人才培養模式。組建高等職業院校牽頭、中等職業學校參與的專業教學聯盟，實行中高職課程一體化設計。