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厭學癥是學生消極對待學習的心理和行為反應模式，其表現為對學習的認識存在偏見，情緒表現消極，行為上遠離學習活動。厭學癥的學生每班都有，各校皆存
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嘉敏是一個高中學生，初中時成績一直名列前茅。升入高中后，成績平平，幾次考試都才考了全班30名。嘉敏感到壓力很大，郁郁寡歡，甚至懷疑自己智力有問
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孩子一出現厭學問題，家長們便憂心忡忡，該如何正確地解決孩子的厭學問題呢，厭學怎么辦？唐山森泰教育學校心理輔導老師給家長支招： 一、請家庭教師
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孩子不愛學習也就是厭學，厭學怎么辦？是由于學習動力缺乏所致，唐山森泰教育學校分析孩子厭學主要有以下原因：1.父母不切實際的要求：望子成龍，要求
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學生開學了，可一些家長卻發現自己的孩子表現出強烈的厭學情緒。唐山森泰教育學校青少年教育專家在對這些厭學學生進行調查時發現，往往在即將開學時和
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孩子厭學怎么辦？唐山森泰教育學校建議文化課老師，在改革教學方法上下功夫，激發學生學習熱情和興趣，變被動學習為主動學習。 要減輕學生心理負擔，
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由于受外界影響，有些學生的家長對自己的兒女期望過高，有些學生在學習中受到一些挫折就感到內疚，有的始終得不到成功的體驗，懷疑自己的能力，產生“
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孩子厭學怎么辦？針對很多孩子的厭學行為，唐山森泰教育學校青少年教育專家總結出了自己的獨特經驗，認為對有厭學行為或傾向的孩子不妨從孩子學習角度
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厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。因此，專家建議對厭學孩子應學會針對
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李家長：我的孩子上初二，厭學情緒非常嚴重，正準備輟學，孩子厭學我該怎么辦？唐山森泰教育學校青少年心理教育專家：孩子厭學的病因大概有下列幾種：
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一般來說，孩子厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了，從而產生厭學情緒；對于這類學習基礎
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厭學心理不僅僅指對學習缺乏興趣，而且是指對于學習的一種嚴重厭煩、厭倦、厭惡的抵觸心理，具體表現在三個方面：其一，課堂上，部分學生思想開小差，
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通過調查，唐山森泰教育學校青少年心理教育專家發現，厭學孩子只有一部分是因為學習困難，大多數孩子的學習曾經是很優秀的，只是因為某個偶然因素才導
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孩子的問題，首先源于家庭教育，有些孩子從小在溺愛與嬌慣中長大，所以，抗挫折力比較弱，很多時候總把一切怪罪于外部的環境，而不是從自身找原因。加
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學習動機的缺失。學習動機是指直接推動學生學習的內部動力。學習動機對學習結果的影響是通過制約學習積極性來實現的。當學生對學習缺乏足夠的認識，沒
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唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為：有的學生在學習過程中曾經努力過，也曾經灑過汗水，但無論怎么奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功
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很多家長會被孩子成績不好、孩子厭學怎么辦這樣的問題所困擾，唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為，家長應該與厭學孩子一同探討學習的本質，降低
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唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為，家庭教育對孩子來說至關重要，厭學孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到
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唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為，對厭學孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。 很多時候，
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唐山森泰教育學校青少年心理教育專家認為：學習壓力、同學壓力、家長壓力等使厭學學生長久壓抑的消極情緒得不到宣泄，個別家長甚至都擔心孩子的過激行
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您的孩子厭學嗎？您有厭學孩子嗎？孩子厭學怎么辦？很多家長會被孩子成績不好、孩子厭學怎么辦這樣的問題所困擾，解決孩子的厭學問題。孩子厭學怎么辦
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作為一名中學生，厭學孩子感覺現在的心理負擔很大，來自多個方面。作業、家長、老師都只能算是一方面，一想到將來，厭學孩子的心里壓力更大。老師的諄
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學生厭學聲音：“讀書有什么用？現在，大學生都找不到工作！…… 我認識的一個人，他初中都沒有畢業，還不是很會賺錢？所以，讀不讀書沒關系，只要會
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厭學學生聲音：“讀書，讀書，讀書！天天都是讀書，什么時候是個頭呀？！…….太累了，不來讀了！”； “我爸爸說了讀不讀書沒有關系，只要會賺錢就好
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厭學學生聲音：“分數，分數，分數，什么都是分數。學校和老師都只喜歡考試，就看分數，只喜歡成績好的同學！我反正都考不好，不讀了！…….” 厭學學
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