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    重視建議提案辦理 推進教育領域綜合改革

    2013-09-09 17:25    來源:中國教育報    作者:采編    閱讀:60次    我要評論

    [導讀]教育部召開“創新體制機制 深化教育綜合改革”建議提案辦理專題座談會 本報訊(記者 柴葳)在黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際,9月6日,教育部召開“創新體制機制 深化教育綜合改革”建議提案辦理專題座談會,聽取部分全國人大代表、政協委員對教育部貫徹黨的群眾路線改進作風、深化教育領域綜合改革、提..
    教育部召開“創新體制機制 深化教育綜合改革”建議提案辦理專題座談會

        本報訊(記者 柴葳)在黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際,9月6日,教育部召開“創新體制機制 深化教育綜合改革”建議提案辦理專題座談會,聽取部分全國人大代表、政協委員對教育部貫徹黨的群眾路線改進作風、深化教育領域綜合改革、提高建議提案辦理質量的意見建議。教育部黨組書記、部長袁貴仁主持座談會。

        與會代表委員積極評價了教育規劃綱要實施3年來教育改革取得的進展成效,對教育部高度重視、認真辦理建議提案給予了充分肯定,并重點就人才培養體制、考試招生制度、建設現代學校制度、辦學體制、管理體制、保障機制等方面如何進一步深化改革、取得突破,提出了意見建議。

        在認真聽取大家發言后,袁貴仁對全國人大代表、政協委員多年來對教育事業的關心支持表示感謝。袁貴仁指出,辦好兩會代表委員的建議提案,是踐行黨的群眾路線、堅持為民務實清廉的具體體現,有利于更好地改進工作。他強調,要緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動,更加重視代表委員建議提案的辦理工作,進一步端正態度、改進作風、務求實效,把重心轉移到解決問題上來,把建議提案要求作為查找工作不足、作風差距的一面鏡子,聚焦突出問題,深入剖析原因,研究改進措施,建立長效機制。

        袁貴仁表示,代表委員關于深化教育領域綜合改革的意見建議來自基層、來自實踐、來自調查研究,具有很強的啟發性、針對性和操作性,拓寬了工作視野,突出了工作重點,明確了工作路徑,對于下一步推進工作很有意義。他強調,要抓好落實,把代表委員的意見建議吸收到深化教育領域綜合改革的工作方案中,體現在發展措施上。要突出熱點難點,聚焦改革重點,找準牽一發動全身的突破口和切入點,力爭在人民群眾關心的重點領域和關鍵環節取得實質性突破,帶動教育改革全面推進。袁貴仁希望代表委員通過多種形式與教育部經常溝通聯系,共同努力推動教育事業科學發展,辦好人民滿意的教育。

        為進一步加強與代表委員的匯報溝通,改進建議提案辦理工作,從去年開始,教育部采取了三項措施:一是對每件建議提案的答復都要一對一征求建議代表、提案委員的意見;二是對代表委員提出的共性問題、重大問題,分別召開專題座談會,面對面集中溝通交流,共商解決方案;三是成立建議提案辦理辦公室,加強組織協調和督促檢查。

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