江蘇省加快發展現代職業教育

創新職業教育發展機制。建立職業院校與地方產業園融合發展機制，同步規劃職業院校與地方產業園區，全省13個設區市中有9個市建立職教園區，70多所中高職院校入駐， 60%以上的縣屬中專新建校區位于產業園區中，實現了職業院校與地方產業園區同步建設、融合發展。建立產教深度融合機制，成立29個省級以上職業教育集團，加盟中高職院校751所（次）、企業1471家，遴選26個省級現代學徒制試點單位，創新“教學工廠”模式，推進校企深度合作。建立專業結構與產業結構吻合度預警機制，堅持“揚優、扶新、集群”的專業建設理念，定期發布預警報告，2016年全省職業院校新增42個與智能制造、現代服務業等新興產業相對接的專業。

強化職業教育內涵建設。建立職業學校教學質量保障體系，實施全流程質量管理。投入4000萬元重點支持103個中高職銜接課程體系課題研究，推動中高職銜接從學制銜接向課程銜接深化。突出實踐教學環節，“十二五”期間專項投入超過20億元，加快建設融教學培訓、技能鑒定、生產與技術服務于一體的實訓基地。著力推動技能大賽“四覆蓋”（學校、專業、專業教師和學生），將企業生產現場、工藝流程、技術要領與學校課堂相銜接。制訂“雙師型”教師非教師系列專業技術證書目錄，實行職業院校教師職稱單獨評審，遴選職業教育名師工作室，實施職業教育領軍人才培養工程。

提升職業教育服務能力。積極服務勞動力素質提升和民生改善，“十二五”以來共培養296萬高素質勞動者和技能型人才，在先進制造、現代物流、信息服務等行業中，新增人員70%以上來自職業院校。全省每萬名勞動者中高技能人才數由231人提高到616人，近70%職業院校畢業生在縣市就近就業。主動對接蘇南國家自主創新示范區和具有國際競爭力的先進制造業基地建設，與行業企業共建重點實驗室、工程中心等科技開發平臺，積極開展技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務。