甘肅省出臺建設國家職業教育助推城鎮化改革試驗區發展規劃

甘肅省政府辦公廳日前印發的《甘肅省建設國家職業教育助推城鎮化改革試驗區發展規劃(2016—2020年)》中提出，允許中等職校跨縣跨市招生，并取締招生中介。

2020年，中高職院校在校生達52萬人

《規劃》提出，到2020年，形成適應經濟社會發展需求、產教深度融合、中高職有效銜接、職業教育與普通教育相互溝通、體現終身教育理念的現代職業教育體系。中等職業學校(含技工學校，下同)在校學生達到32萬人以上，全日制高職(高專)在校學生達到20萬人以上，向應用型轉型發展的本科院校在校生達到15萬人以上。專業碩士招生人數顯著增加，在校生達到1萬人以上。開展各級各類職業技能培訓600萬人次。

全省中職學校總數壓縮到160所

調整職業院校布局結構，將全省中等職業學校總數調整到160所左右(其中技工院校40所左右)。全省辦好40所省級以上示范性中等職業學校和50所品牌特色學校，各市州重點辦好1~2所具有一定規模、多種功能的中等職業學校，各縣辦好1所特色鮮明的中等職業學校。力爭到2020年，全省高職院校全日制在校生占普通高等教育全日制在校生總數的50%。

每年選派100名職教名師赴境外培訓

積極推進蘭州新區職教園區建設。建立省職業教育研究與創新中心，到2020年建設50個左右的職業院校專業，力爭10個專業在全國具有一定影響力。

實施職業院校教師5年一輪的輪訓制度；協調部屬院校、對口支援省份和發達地區本科院校，每年為甘肅職業院校定向培養500名“雙師型”教師。鼓勵中等職業學校教師攻讀專業碩士學位。每年選派100名職教名師赴境外培訓。支持職業院校聘請1000名省內外知名的高級技術技能人才擔任“雙師型”教師。

允許中等職?？缈h跨市招生，取締招生中介

推進現代職業教育制度建設。探索建立理事會審議決策制度，引入社會多元主體參與學校管理。擴大職業院校在專業設置和調整、人事管理、教師評聘、收入分配、校企合作、經費使用等方面自主權，提升其自主辦學和自主發展能力。招生政策創新，統一中等專業學校、職業高中、技工學校的招生條件和學生資助標準。統一普通高中和中等職業學校的錄取時間，實行普通高中和中等職業學校同時分別錄取制度。允許中等職業學校跨縣跨市招生。規范招生市場秩序，取締招生中介。

鼓勵職業院校面向社會開展服務，獲得的報酬可以提取一定比例用于教師的績效獎勵。

蘭州新區職教園區最大范圍吸納貧困生

鼓勵貧困地區中等職業學校與省內外高職院校深化中高職一體化辦學，繼續擴大省內高職院校面向貧困地區中職畢業生單獨招生和注冊入學規模。為貧困地區中高職畢業生順利就業開辟綠色通道。建好蘭州新區職教園區，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業教育。

繼續實施國家藏區“9+3”中職教育項目，每年從藏區招收500名初中畢業生到內地中等職業學校免費學習。支持甘南、臨夏州各辦好1-2所中等職業學校和1個省級綜合性實訓基地。

開展葡萄酒領域的中外合作辦學

發揮職業教育助推城鎮化建設的作用。支持各職業院校建立民間藝人、工藝大師、非物質文化遺產傳承人工作室。鼓勵和支持職業院校與在“一帶一路”沿線國家和地區投資建設、承攬工程的國內企業聯合建立國際化人才培養基地。打造中德職業教育合作示范基地。到2020年，各試點院校建成1—2個中德合作辦學專業。開展葡萄酒領域的中外合作辦學。

興建300個新型城鎮居民終身學習中心，面向青少年、成年和老年各類群體，持續舉辦社區法制教育、科學文化教育、實用技術培訓、娛樂健身知識普及和相關展示、表演、競賽等活動。

全省5年內為試驗區建設投入100億

《規劃》強調，多渠道增加職業教育經費投入，從2016年起，全省5年內為試驗區建設投入100億元，其中各級財政資金60億元，其他各類資金40億元。到2020年，形成依法保障職業教育持續發展的經費投入穩定增長機制。

出臺支持職業院校畢業生創業政策。降低工商登記門檻。加大表彰獎勵力度，獲省級技能大賽一等獎和國家級技能大賽一等獎的職業院校畢業生和社會從業人員，可免試進入?？苹虮究茖哟温殬I院校深造。