情牽職業教育——記“感動江西十大教育年度人物”楊樂文

14年前，蝸居在南昌市青山湖區星光村里，面積不足20畝的江西省電子信息工程學校，辦學規模徘徊在千人左右，是到處租房辦學的“袖珍學?！?；14年前，楊樂文成為這里的校長，對職業教育的熱愛，辦一所真正讓人滿意的中職學校的夢想，成為他改造這所“袖珍學?！钡膱远ㄐ拍?。

創業艱難。2002年，學校用僅有的資金，在南昌高新區購買了50畝土地進行新校區建設。地有了，建設的錢卻沒有。起初，他跑了南昌市許多銀行，結果卻只有一個：聽說他是學校來談貸款建新校區的，都非常熱情；但聽到他介紹的是一所中職學校，馬上都委婉地拒絕了。后來，楊樂文經人介紹認識了中國銀行南昌市東湖支行的領導，對方答應來看學校。但銀行領導與其說是“看”，不如說是來明察暗訪，他們挑中午和下午下課時來看，看中午食堂有多少學生吃飯，看下午下課有多少學生放學；他們不問學校教職工，只問學校周邊單位的人，問學校辦學質量如何，招生如何，社會口碑如何。不僅支行領導看了，分行的領導也來看了。最后，分行行長答應給楊樂文15分鐘時間到他辦公室談如何招生辦學、如何歸還貸款。15分鐘，楊樂文憑著對中職教育的自信、對學校的自信、對職業教育的認識與思考，給出了滿意的答案。結果，大家一致認為這個校長能干好事業，中職教育有前途，決定給學校3年期2000萬元的貸款。

楊樂文倍加珍惜這來之不易的機會。學校就像他的孩子，傾注了他全部心血。就像搭積木一樣，他帶領廣大干部職工推進新校區建設，一步一個腳印，一步一個變化，現在，新校區可滿足1.2萬人的辦學需要。學校新校區建設期間，不僅如期歸還了銀行的2000萬元貸款，且沒有欠一分外債，學校教職工的收入也沒有受到影響。

楊樂文非常關心教學質量。一方面，通過建設實訓場地和建立電子商務網店、廣告藝術工作室、汽車維修社、金工社、計算機維修站、電子創業中心等創業孵化基地，教學生掌握技能；另一方面，教學生做人。比如，楊樂文向全體學生公開手機號碼，鼓勵他們與他發短信、打電話，溝通心事、交流想法。又如，他為學生們編寫德育教材《故事與人生》《守規矩》，以及歌曲《成長的歌聲》、學校優秀畢業生成長故事《榜樣》……長期以來，他堅持每周上“人生課”“大講堂”，為學生講人生、講規矩、講法治、講道德。

功夫不負有心人，近年來，楊樂文欣慰地看到，許多學生因綜合素質好、技能水平高，還沒畢業就被企業“預訂”，年平均工資4萬至6萬元。同時，很多畢業生回到家鄉創業，涌現出一大批成功的創業者。這些讓楊樂文感受到了成就感和人生價值，使他更加堅定了做好職業教育的信心。