<wbr id="nofhx"><pre id="nofhx"></pre></wbr>
  • <strike id="nofhx"><pre id="nofhx"></pre></strike>

    搜索信息

    搜索貼子

    搜索新聞

    搜索店鋪

    搜索商品

    搜索團購

    搜索新聞
    國際職教大會
    當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 地方動態 ☉ 上海職業教育:校企合作 產教融通 建起輸送高技能人才的"立交橋"

    上海職業教育:校企合作 產教融通 建起輸送高技能人才的"立交橋"

    2016-12-29 08:21    來源:文匯報    作者:采編    閱讀:116次    我要評論

    [導讀]“家里電器出問題從來不擔心,工程師父親一出馬,三下五除二就正常運轉了。”長寧區延安初級中學2016屆學生馬旭峰從小就將成為工程師的夢想埋在了心里。今年中考,馬旭峰考了590分,卻選擇就讀上海市工業技術學校——上海二工大中本貫通機械工程專業,成了今年中職校錄取的最高分考生。統計顯示,2016年上海中..

    “家里電器出問題從來不擔心,工程師父親一出馬,三下五除二就正常運轉了?!遍L寧區延安初級中學2016屆學生馬旭峰從小就將成為工程師的夢想埋在了心里。今年中考,馬旭峰考了590分,卻選擇就讀上海市工業技術學?!虾6ご笾斜矩炌C械工程專業,成了今年中職校錄取的最高分考生。

    統計顯示,2016年上海中考,被中本貫通專業錄取的考生平均分為545.86分,超過區實驗性示范性高中分數線;中高職貫通專業錄取平均分為493.5分,接近公辦普通高中最低投檔控制分數線495分。上海市中本貫通26個專業共招生972名,報考和最后錄取的比例約為10:1。

    中本貫通和中高職貫通,是一種打通中職、高職、本科的人才培養模式。中本貫通,即經過3年中職和轉段考試后升入4年本科學習,完成學業的學生可以獲取本科學歷證書和技能證書;中高職貫通,是指學生經過5年學習獲得高職學歷證書和相關技能證書。

    在上海商學院,貫通教育的通道里,正涌現出一批出類拔萃的學生。該校財金學院學生顧瑩瑩,原為上海商業會計學校學生,進入上海商學院學習后,她先后獲得兩屆全國會計比賽一等獎和全國傳票翻打第一名、上海市第三屆中職校學生 《會計》 專業能力競賽特等獎等多個獎項。

    上海商學院從2012年開始中高職貫通的試點工作,目前該校已獲批會計、電子商務、連鎖經營管理、金融管理實務、國際商務和酒店管理6個中高職貫通試點,合作中職校增加到7所;該校還有3個中本貫通專業,分別是會計學、國際經濟與貿易、酒店管理,合作中職校三所。眼下,全市共有27個中本貫通專業試點和117個中高職貫通專業試點。試點院校不斷優化組織管理、教學管理和專業建設,為貫通教育有序開展提供了制度保證。

    從制造大國向制造強國轉變,不僅需要高科技研發能力的提升,還需要大量高素質應用技術技能型人才。上海在本輪教育綜合改革過程中,把推進職業教育開放融合發展作為對接支撐國家和區域需求的抓手,縱向上著力打通“中職—高職??啤獞眉夹g本科—專業學位研究生”的學歷上升通道,橫向上著力營造跨部門聯動和校企深度融合的制度環境,逐步扭轉社會對職業教育的固有偏見,使得職業教育對學生的吸引力大大增加。

    640.webp (1).jpg

    “雙證融通”

    職業教育與企業人才需求“零接軌”

    上海職業教育探索“雙證融通”改革,不僅貼合企業用人需求,提高中職學生專業知識和技能,還關注到包括職業素養在內的綜合素質培養,實現職業教育與企業人才需求的“零接軌”。

    作為上海教育綜合改革項目之一,“雙證融通”實現的是專業教學標準與職業標準、專業教學過程與崗位真實情境、學校學業評價與職業技能鑒定的有機融合。

    改革自2012年啟動以來,中高職貫通從最初10所學校10個專業點,發展到今天的33所學校43個專業點,共培養了2925名學生;試點班平均取證率91.6%,高出全市平均水平26.6個百分點,推動了職業學校專業教學標準與職業標準的有機融合,實現畢業生與工作崗位要求的緊密對接。

    傳統的教學模式一直是老師講、學生做。在上海石化工業學校,“雙證融通”改變了課堂教學模式,在數控技術應用專業的《數控銑削加工》課程中,專業教師選擇與企業實際生產相關的典型項目作為實訓教學的載體。同時開發學習任務,根據現實工作崗位給每位學生分配具體的角色和任務。

    永達汽車人力資源總監朱佩靖和同事們每年到全國大專院校招聘400名實習生。讓企業感到無力的是,實習生從課堂到工作崗位還隔著一條“鴻溝”?,F如今情況發生了轉變。朱佩靖從上海的職業院校里招聘到一批“雙證融通”班級的學生。“這批學生差不多1個月時間就能上手,且穩定性好。”朱佩靖說,“原本實習生留用率只有50%,而這批學生達到了80%”。

    640.webp.jpg

    職業教育國際化

    推動應用型人才培養標準與國際先進水平對接

    有這樣一組數據:十二五期間,上海中職校共開發了52個國際水平專業教學標準,并有24個國際水平的專業教學標準在實施;近年來,全市共派出近350名教師赴德國、芬蘭、澳大利亞進行海外研修,以進一步有效提高職業教育質量,共有3628名學生獲取了22類國外權威職業資格證書,2016年有297名中職生在境外就業。上海中等職業教育國際化辦學的前景超乎想象。

    上海市還積極推動應用型人才培養標準與國際先進水平逐步對接,在課改理念、能力標準、課程內容、教學模式、評價模式、職業證書等方面主動與國際先進水平接軌,促進學生掌握國際通用的技術規范,服務規范。上海市交通學校2013年引入英國汽車工業學會IMI認證,系統優化了汽車修復專業人才培養標準,汽修專業評價方式也因此轉變。校長鮑賢俊介紹說,一輛汽車的軸承壞了,如何修理過去,國內中職院校通常會給出一個標準答案。而現在,“沒有標準答案,老師給學生的是一個可以繼續改進修復方法的方案”。

    職業院校與國際知名院校、企業的合作交流獲得全方位提升,如上海工藝美術職業學院與全球最大的市場營銷傳播服務集團WPP集團深度共建WPP學院。近日,上海市醫藥學校、上海工商外國語學校、上海市交通學校、上海電子工業學校分別牽頭中澳、中俄、中英、中德職教聯盟,簽署了中外合作意向書。今后,上海職業教育積累的經驗做法,也將通過平臺輸出到其他國家。例如上海市工商外國語學校已經在澳大利亞墨爾本建立了首個商務漢語教學點,準備啟動招生;而國外的舞蹈院校紛紛到上海戲劇學院附屬舞蹈學校求教芭蕾舞專業人才培養模式。

    網站.jpg

    發表評論:

    本站客服
    回到頂部
    久久大香香蕉国产免费网vrr