7月27日,教育部副部長朱之文在市委副書記、市長張瑞書,省教育廳副廳長賈海明、副市長廉茹艷的陪同下,就青龍滿族自治縣精準扶貧和教育事業發展等工作進行專題調研。據了解,青龍是教育部定點幫扶縣。自教育部對口幫扶以來,選派了以董振華為組長的工作組入駐青龍,其中,董振華還擔任駐青龍鎮龍潭村第一書記。
當天上午,朱之文一行先后考察了青龍第一實驗小學、青龍職教中心和青龍鎮龍潭村,并走訪慰問了龍潭村困難群眾。
在下午召開的匯報會上,朱之文一行觀看了《青龍教育發展紀實》電視專題片,聽取了青龍關于全縣脫貧攻堅工作匯報,以及教育部駐龍潭村工作組關于扶貧開發情況的匯報。教育部相關負責人就《幫扶建議方案》實施情況進行了介紹。據悉,教育部將在建立建檔立卡貧困家庭學生保障體系、改善基礎教育的基本辦學條件、發展職業教育和繼續教育等方面,給予青龍更大更多支持。
朱之文首先對我市及青龍在近期防汛抗洪工作中取得的成績表示祝賀,對青龍脫貧攻堅工作取得的成效給予充分肯定。他指出,青龍在落實中央扶貧工作會議精神過程中,思路清晰,目標明確,措施具體,實施精準,工作機制健全,組織保障完善,做了大量卓有成效的工作,對青龍脫貧攻堅的工作充滿了信心。
朱之文指出,黨的十八大以來,黨中央高度重視扶貧開發工作,把其納入了“四個全面”戰略布局。做好教育扶貧工作很重要的一點,就是要學習習近平總書記關于教育扶貧的講話精神,把教育作為阻擋貧困代際傳遞的最有效方法,真正做到“治窮先治愚”“扶貧先扶智”。青龍作為貧困地區,要做好中央“五個一”扶貧工作,大力普及學前教育、義務教育和高中教育,通過引入社會力量,發展民辦教育,補齊教育發展短板。要大力發展以就業為導向的職業教育,開展校企合作,培養更多的服務產業發展和市場發展的技能型人才,為青龍脫貧攻堅打下堅實基礎,確保如期實現脫貧。教育部將貫徹落實好京津冀協同發展戰略,鼓勵和支持京津高校向秦皇島地區轉移。
張瑞書對教育部長期給予秦皇島市、青龍滿族自治縣的關心和支持表示感謝。在介紹完我市基本市情、近期防汛救災、精準扶貧和承接京津教育產業轉移等情況后,他表示,秦皇島作為京津冀協同發展的節點城市,希望教育部給予秦皇島市及來秦高校更多支持,特別是在招生指標、支持政策等方面向秦傾斜。同時,青龍作為教育部定點幫扶縣,要全力做好脫貧攻堅工作,大力抓好基礎教育和職業教育,加大師資培訓力度,加強基礎設施建設,全力打造教育強縣。
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