一家之言：為副市長給高職學生“站臺”點贊

上海工藝美術職業學院2011級學生張佳慧火了。7月21日，上海市副市長翁鐵慧在參加上海新聞廣播《市長熱線》節目時，佩戴了一枚帶有精致金色蝴蝶結的梅花胸針。這枚胸針，就出自張佳慧自創的首飾品牌J&V；而翁鐵慧此行參加《市長熱線》節目的著重點，就在“大力發展職業教育”上。（中國青年報7月23日）

大力發展職業教育，這是我國教育與社會發展的重要戰略。這不但關系到我國教育的健康發展，也關系到經濟結構的調整。近兩年來，國家層面就專門為發展職業教育，提高職業教育質量出臺了十幾個文件。但是，具體到現實，職業教育的發展依舊沒有擺脫“低人一等”，不被學生、家長待見的局面，整個社會對職業教育還存在歧視，正如翁副市長在節目中提到，“很多家長有一種誤區，覺得讀本科孩子才有發展前途，到高職、高?；蛘呗殬I教育不可能有上升空間?！睘榇耍匾暵殬I教育，必須從文件走到現實，需要政府部門官員從意識到實際行動，真正重視職業教育，給職業教育平等的地位，以消除家長的誤區。

副市長為高職學生“站臺”就是實際行動之一。據報道，張佳慧同學曾以高職院校創業者身份與副市長座談交流，而座談會后，副市長就記住了她，并通過秘書向她購買了胸針，向她支付了500元。這對高職創業者的鼓勵，是很實在的。官員重視職業教育，需要發自內心，同時付諸行動。

毋庸回避，當前，政府官員的行動，對社會教育觀和人才觀還是有很大的影響。事實上，很多對名校的推崇，對本科院校的重視，對職業教育的歧視情緒，就是不經意間從官方渠道向大眾傳播的。比如，有官員在談到發展職業教育的意義時，一邊說要高度重視，另一邊卻說，這可以給沒能考進普通高中、普通高校的學生提供上學的機會，這是什么“意思”？這不是對學生、家長說，上職業學校，是進不了普通學校之后的無奈的選擇嗎？家長對職業教育的認識“誤區”，就是這樣在官員講話中高度重視，但潛意識卻輕視職業教育的話語體系，以及官方按照傳統意識執行政策中，逐漸產生的?；蛘哒f，有的官員稱重視職業教育，是言不由衷。

包括近年來，國家打通職業教育的斷頭路，中職學生可以讀高職，高職學生可以讀應用本科，職業教育本科畢業可以繼續讀專業碩士，這從職業教育發展來說，本來是為學生提供多元選擇，可是，在一些官員那里，這變為讀完高職之后還有機會讀本科，這不是把高職定位為比本科地位低嗎？

這也會對職業教育的辦學定位產生嚴重的誤導，本來職業教育應該以就業為導向，現在一些職業學校為了給學生“升學機會”，就圍繞升學辦學，把上高職率、專升本率，作為評價學校辦學的重要指標，使得職業教育辦學的定位變為升學導向和學歷導向，一些本來應該進行職業教育以就業為導向的本科院校，卻追逐考研率把學校辦為考研基地。這樣，反而堵死了學生的發展道路。

我國職業教育規模已占到整個教育規模的一半左右，沒有職業教育與普通教育的平等發展，我國的教育不可能健康發展，整個社會會存在嚴重的焦慮，教育的結構和社會對人才的需求失衡，學校辦學的定位會偏離。國務院總理李克強在談到加快發展現代職業教育時，要求形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍，為此，需要從政策文件，到政府官員的意識以及具體行動，全面清理對職業教育的歧視。政府官員要身體力行倡導職業教育與普通教育的平等和學生的多元選擇，才能在我國社會形成新的淡化學歷，重視能力的風氣。