中職產教融合，亟待走出困境

新聞：據媒體報道，中職教育產教融合在實際操作中存在一些問題和困惑。在山東，90%以上的中職學生群體都有上高職院校的意愿，中職畢業生就業的內驅力明顯減弱。在這樣的升學背景下，產教融合就喪失了生命力。

點評：

與產業發展緊密對接是職業教育的基本屬性，職業教育要想辦得好，深入落實產教融合是關鍵。

中職教育作為職業教育的基礎階段，產教融合也是其辦學的主流方向，然而，如今中職教育產教融合卻在實際操作中面臨不少困難：學生通過校內實訓課學習，其技術技能水平完全可以應對職教高考的要求，自然就不愿意到企業頂崗實習或拜師學徒；與此同時，很多企業對校企聯合培養不感興趣，不愿投入，不舍得放長線，學校安排學生實習都不情愿接收。

可以說，現有中職教育的育人方式，產教融合深度不足，復合型、創新型技能人才培養的有效路徑和關照人的差異化發展需求的多元化發展通道尚未完全形成。

要建設高水平中職教育，把人吸引過來并培養好，亟須想方設法推進產教融合往縱深發展，并進行與之相隨的職業教育育人方式改革。要從根本上深化產教融合政策，亟待建立政府主導，學校、企業積極參與的共商共建共享機制，加強學校與企業的聯系，真正培養企業需要的專業技術技能人才，讓產教融合在時間上、空間上真實落地。

來源：工人日報