本科院校 要強化發展高職教育

7月6日，2016年首屆四川職業教育發展高峰論壇暨四川理工學院職業教育發展研究中心成立大會在自貢·四川理工學院召開。高峰論壇的召開及學校職業教育發展研究中心的成立，將為現代職業教育發展提供理論指導和智力支持。

記者了解到，今年，四川理工學院新增列教育碩士（職業技術教育）專業學位授權點，其培養目標是“雙師型”職教名師，結合地方經濟社會發展需要，重點針對四川省中職學校（含高職），著重培養懂職業教育、有較強的職業素養和職業能力的高素質復合型教育人才。

“職教大咖”聚自貢

探討職業教育發展問題

加快發展現代職業教育是黨中央、國務院作出的重大戰略決策。十八大后，大力發展職業教育逐步上升為國家戰略。7月6日，2016年首屆四川職業教育發展高峰論壇暨四川理工學院職業教育發展研究中心成立大會在四川理工學院召開。會上，數位職業教育領域的“大咖”就職業教育發展問題做了大會發言。

西華師范大學高等職業技術學院副院長孔凡勝做了題為“本科院校發展高等職業教育的實踐與思考”的報告，“本科院校必須強化職教理念與特色，由傳統的學院模式向就業導向的工學結合模式轉變，注重提高人才的培養質量。”孔凡勝就本科院校發展高職教育的有利條件及制約因素做了深入的分析。

同時，會上進行了職業教育發展研究中心授牌儀式。記者了解到，四川理工學院職業教育發展研究中心由四川理工學院和自貢市社科聯共建，聯合省內外從事職業教育的專家學者，通過對職業教育各領域的深入研究，構建符合自貢市、四川省發展的職業教育體系。從事的研究涉及職業教育學、職業教育史、農村職業教育學、高等職業教育、中等職業教育、職業教育對經濟發展的影響、特殊人群職業教育的開展、現代學徒制研究、職業教育文化等多個研究領域。

滿足現代職業教育需要

新增列教育碩士專業學位授權點

現代職業教育是服務經濟社會發展需要，面向經濟社會發展和生產服務一線，培養高素質勞動者和技術技能人才并促進全體勞動者可持續職業發展的教育類型。

數據表明：四川高水平師資缺口巨大。根據《2014 年四川省教育事業統計年鑒》統計數據，四川省483所中職學校共有專任教師40653人，其中，取得研究生學歷（包括博士和碩士研究生）的專任教師為1462人，僅占專任教師總數的3.59%。2012年，全國中職教師隊伍中，具有研究生學歷的比例為5%，而國家教育規劃要求，到2020年研究生比例達到18%。這顯然意味著四川省的中職教育高學歷師資缺口巨大。

因此，提升中職教育師資學歷、水平迫在眉睫。今年，四川理工學院新增列教育碩士（職業技術教育）專業學位授權點，其培養目標是“雙師型”職教名師，結合地方經濟社會發展需要，重點針對四川省中職學校（含高職），著重培養懂職業教育、有較強的職業素養和職業能力的高素質復合型教育人才。