廣州番禺職業技術學院校長何友義：建設百年職教名校 努力實現“番職夢”

1993年，廣州番禺職業技術學院（下稱“番職”）正式籌建。2009年，通過教育部、財政部的驗收，獲批為首批國家示范性高等職業院校，成為首批28所國家“211”的高職院校之一。如今，這所被譽為國內最美麗的大學之一的學校，已成長為市屬高等職業教育龍頭院校。

近日，該校校長何友義在接受記者采訪時，將現階段的番職比喻為“早晨八九點的太陽，朝氣蓬勃、積極向上”。在“十三五規劃”期間，學校將繼續秉承“實在、激情、樂業、和諧”的“番職精神”，朝著建設百年職教名校的愿景不斷前進。

建立人才綜合素質培養體系

“這里是學生學習、成長的福地?！焙斡蚜x自豪地說道，從番職走出去的學生以其適應性強、動手能力強、綜合素質高受到用人單位的一致認同。據介紹，番職圍繞培養“一技之長+綜合素質”的高技能人才的目標，實行以素質為基礎、以能力為核心、以就業為導、產學研結合的人才培養模式。自2001年廣東省首次公布高校畢業生就業率以來，學校畢業生就業率一直穩居全省高校前列，2014年7月，學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校50強”，去年，該校畢業生就業率達98.80%。

高質量人才的培養需要師資隊伍建設、專業建設、實訓基地建設三方合力。如今，番職擁有一支人員精干、結構合理、水平較高的師資隊伍。其中，還包括享受國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、國家級教學團隊等，“雙師”素質專任教師比例達58.69%。而學校的專業建設、課程建設、實訓基地建設等方面的成果均處于全國1300多所高職院校的前列，建有32個校內實訓基地和275個校外實訓基地，均按照企業的生產流程進行設計，相當于一個中型生產車間，跟企業生產一線密切結合。

學校堅持走質量、規模、效益協調發展的內涵式發展之路，積極探索教學改革。何友義以藝術設計學院為例向記者介紹，“學生設計的一件作品，如果可以把它變成產品再上升為商品，賦予作品一定的商業價值，并得到社會的認同，那學生就不愁就業了。”何友義說，“如果這些專利能有效轉化成商品，這對當地社會經濟發展的推動作用是不可小覷的?！?/span>

構建生態、人文、智慧校園

目前，學校以“創新強校”、“十三五規劃”為契機，努力建設成為辦學特色鮮明、示范作用突出、適應廣州全面建設國家中心城市需要的中國一流、廣東領先、具有國際影響力的高職院校。其中，校園規劃是一個非常重要的部分，也是學?！笆濉卑l展的基礎。何友義介紹，番職院將從“生態校園”、“人文校園”和“智慧校園”三大部分入手來進行校園規劃。

生態校園旨在利用地理環境的優勢，將番職院打造成一個生態學習樂園，并最終與周邊知名區域融為一體；人文校園，是將彰顯學?！皩嵲?、激情、樂業、和諧”番職精神的校園文化與作為嶺南文化的發源地番禺本土文化相互交融，并結合學校旅游專業群的建設需要，充分利用周邊旅游帶資源，將番職院的校園建設成為旅游專業群的實訓基地，最終服務于培養學生的目標；智慧校園，就是要將校園的軟硬件基礎設施，利用信息化手段逐步建設成滿足學生個性化學習的需要，滿足教師探究式教學的需要，滿足學校科學化管理的需要，以及滿足教職工和學生日常生活的需要。

內涵建設、人才培養最重要

“當前的番職院是一只正處青壯年時期的雄鷹，占地面積如此之大，平臺資源如此豐富，如要擴張，并非難事。但番職院并沒有這么做，學校領導層一直將內涵建設和人才培養作為第一要務，學?？紤]得更多的是可持續發展和穩步發展?！焙斡蚜x說，學校一直嚴格控制在校生和專業的數量——學生規模初步控制在15000人以內，而專業保持在40～45個專業之間，以實現可持續發展的目標。

專業建設方面，目前學校共開設42個緊貼珠三角地區產業結構和社會發展需求的專業。其中，玩具設計與制造、計算機網絡技術、金融管理與實務、裝潢藝術設計、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定為國家示范性高職院校重點建設專業。

十年樹木，百年樹人。目前，學校正在制定一流高職院校高水平專業建設計劃，通過高水平專業建設，來帶動課程建設、師資隊伍建設、實訓基地建設，以及社會服務能力建設和國際交流與合作，使學校的人才培養質量再上一個新的臺階?！皩W校自然環境優美，人文環境和諧，基礎設施建好了，師資隊伍帶好了，學生更受社會歡迎了，學校持續發展了，番職人的番職夢也就不遠了。”何友義表示。