加強市級統籌,做強做優中等職業教育

近年來，滁州市著力推進市級統籌，擴大并鞏固中等職業教育規模，大力推進職業教育改革創新，主動適應經濟發展新常態，職業教育取得長足進步。

多管齊下抓統籌，努力提高職業教育培養能力

統籌規劃布局。每個縣（市、區）通過整合資源，集中力量辦好1所縣級職教中心。打破市級部門界限，實現學校整合。全市中職學校數由2008年的28所減少到現在的12所，在校生規模增長了72%。統籌專業建設。按照“學校圍著市場轉、專業圍著產業轉、人才培養圍著需要轉”要求，緊密圍繞滁州支柱產業和新興產業統籌調整設置專業。統籌師資建設。利用職教集團平臺，建立全市專業課教師資源庫。統籌學校管理。由教育局、職教集團院校合作委員會牽頭，不間斷對院校各項管理工作進行督查視導，通過視導，強制性地促使職業院校規范管理、深化改革、提高質量。統籌創建工作。兩所高職以“省內一流、國內知名、特色鮮明的地方技能型高水平大學”為創建目標，中職學校以創建國家改革發展示范校、省優質示范校為推手，不斷加大投入、推進改革，努力提升基礎能力和辦學水平。統籌中高職協調發展。確立了以“兩所高職院校為引領、12所中職學校協調跟進”的發展思路，通過職教集團院校合作委員會，兩所高職院校與所有的縣級職教中心開展五年一貫制人才培養，2015年規模達1500人。初步建立了高職教育引領職業教育、中高職協調發展的體制和機制。

多措并舉抓招生，擴大并鞏固中等職業教育規模

按照保證規模、調整結構、加強管理、提高質量的要求，把高中階段教育招生增量部分主要用于發展中等職業教育。通過嚴格控制普通高中招生規模，建立中職招生分級負責制度，加強職業教育宣傳和拓寬招生對象與范圍等舉措鞏固和擴大中等職業教育規模。2015年，中職全日制招生近1.8萬人，較好地完成了中職招生任務。

多頭并進促改革，努力提高教育教學質量

堅持立德樹人。以育人為根本，強化學生職業道德教育和養成教育。不斷創新人才培養模式。采取引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化合作形式。不斷深化教學改革。堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，倡導教學做一體，推行項目教學、案例教學等教學模式，全面提高教育教學質量。

著力加強教科研工作。成立了17個市級職業教育學科（專業）教學研究中心，建立了市、縣、校、教研組四級教科研網絡，加強對職教教科研熱點難點問題研究，一批教科研成果支撐了滁州市職業教育的發展。建立教學質量評價機制。高度重視技能大賽。近年來，滁州市在全省、全國職業院校大賽中成績逐年上升。2015年，滁州在全省職業院校技能大賽中一舉奪得一等獎20個、二等獎35個、三等獎40個，團體總分245分，排名躍升至全省第三名，步入全省第一方陣；滁州市代表安徽省參加全國職業院校技能大賽共獲得二等獎4個、三等獎5個，取得歷史最好成績。