湖南工業職院：三成畢業生自主創業當老板

湖南工業職院實行創新創業學分與實踐教學學分融合，

通過創業講堂、創業競賽等方式，激發學生創新創業熱情——

三成畢業生自主創業當老板

汪志明，湖南工業職業技術學院汽車工程系2012屆懷化籍畢業生，大一開始參加學院創業社團，經過一系列的模擬公司創業實訓和創業講堂學習，畢業后通過品牌加盟方式在懷化開設了3家汽車維修廠，短短6個月的時間實現盈利70余萬元?！敖?年來，汽車工程系畢業生選擇創業達40%以上，創業當年實現盈利的達70%以上，年吸納校友就業200余人。”汽車工程系教授、創業首席導師何憶斌說。

通過完善創新創業教育體系、廣建創新創業平臺、建設眾創空間、模擬公司創業實訓、建設創業孵化基地、構建創新創業保障體系等系列立體創業服務舉措，湖南工業職院有效地推動了學生創新創業教育工作。近3年來，該校學生參加創新創業競賽3000余人次，國內外獲獎1000余人次，其中機械工程系學生張江杰發明的“一種啞語轉換語言系統”“一種具有自動報警功能的服裝”“一種以分散式廢棄熱源為能源的分布式發電單源”分別獲得第114屆巴黎國際發明展覽會金獎、銀獎、銅獎。該校創業培訓1.5萬余人，帶動學生創業6000余人，30%以上的學生畢業后選擇自主創業當老板。

“創業成功是教學成果，創業失敗也是教學收獲，要想方設法鼓勵和保護學生創新創業的積極性。”湖南工業職院院長劉建湘說，為激發學生創新創業熱情，學院立體構建了學生創新創業保障體系：建立激勵學生創新創業的多元化學籍管理制度，規定學生的修讀年限在國家政策范圍內不受限制，有自主創業意愿的在校學生，可根據需要申請在校創業和休學創業，實行創新創業學分與實踐教學學分有效融合。今年，學院將通過校友支持、企業贊助、個人捐款等多種渠道整合社會資源，建立“學生創業專項基金”，學生創新創業項目經評審可獲得創業風險補償基金貸款支持，為學生自主創新創業、成果轉化提供制度和資金保障。

湖南工業職院通過創業講堂、創業競賽、創業沙龍、創業項目評選，以及聘請創業導師、杰出校友對有創業意愿的學生進行培訓和一對一輔導等方式，有效激發了學生們的創業熱情。該校還通過組建網站、微媒體、移動終端“三位一體”的創新創業綜合信息服務平臺，為學生創業交流探討提供空間，零距離為創業者提供服務。

“學院下一階段將重點建設以‘工業文化內涵，大國工匠精神’為主題的創新創業文化，營造濃厚的創新創業文化氛圍，為高職學生打造一片創新創業的沃土?！焙瞎I職院黨委副書記陳超說。