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    當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 院校動態 ☉ 匠心凝萃 筑園塑人

    匠心凝萃 筑園塑人

    2016-03-30 12:22    來源:中國教育報    作者:采編    閱讀:97次    我要評論

    [導讀]近年來,蘇州農業職業技術學院園林技術專業師生科技團隊,依托綠博會、園博會、花博會等高端造園實踐平臺,將展園設計、施工布展作為典型項目案例融入教學,探索出產教深度融合、園林行業產業優質人才特色訂單培養的校企合作之路。萃取蘇州園林精華彰顯專業內涵亮點蘇州農業職業技術學院園林技術專業,可溯源至..

    近年來,蘇州農業職業技術學院園林技術專業師生科技團隊,依托綠博會、園博會、花博會等高端造園實踐平臺,將展園設計、施工布展作為典型項目案例融入教學,探索出產教深度融合、園林行業產業優質人才特色訂單培養的校企合作之路。

    萃取蘇州園林精華

    彰顯專業內涵亮點

    蘇州農業職業技術學院園林技術專業,可溯源至成立于1912年的江蘇省立第二農校園藝科。1983年開始,學院受江蘇省建設部門委托,開辦了三屆園林專業定向培養班,先后培養過數以千計的園林人才,為我國農業職業教育和園林綠化事業作出了突出貢獻。深厚的專業積淀,豐碩的辦學成果,使學院贏得了“中國近現代園藝與園林職業教育發祥地”的美譽。傳承蘇州園林藝術與弘揚古典園林造園技藝,也成為學院園林技術專業建設的亮點。

    2014年,學院“雙線四段、筑園塑人”人才培養模式的創新與實踐獲得國家教學成果獎二等獎。在2012年的荷蘭世界園藝博覽會上,“中國園”大放異彩,獲國際園藝生產者協會頒發的最高獎項之一“綠色城市獎”,具體承擔設計施工布展任務的蘇州農業職業技術學院從幕后走到臺前,引起了人們的極大關注。

    融合“筑園”“塑人”

    打造特色培養模式

    學院深入貫徹“以服務贏得信任、以信任開展合作、以合作實現共贏”的校企合作理念,依托校企聯盟開出特色訂單,基于工作過程分解重構教學環節,引入企業真實案例,并以此作為“做中學、做中教”的典型項目化教學案例。在“實戰筑園”中,形成教學相長的“現代學徒制”關系,培養了學生崗位職業能力、創業能力和可持續發展能力。

    2013年,學院協同蘇州園林股份發展有限公司、蘇州金螳螂園林綠化景觀有限公司、蘇州蘇農園藝景觀有限公司等7家大型企業,簽約共建“江南園林班”,量身定制培養高素質技術技能型人才。蘇州農業職業技術學院院長李振陸教授介紹,“江南園林班”課程設置、人才培養方案、實習、實訓等均由校企共同組織的教學委員會制定,學生在雙方搭建的“校中園”“園中?!睂嵱柶脚_上頂崗實習,并定期參與不同類型的設計競賽,競賽結果將與學生就業直接掛鉤,結合企業工作過程的教學不但幫助師生共同成長,同時快速豐富了學生的從業經驗,也對接了園林行業職業崗位的能力需求。

    實施“五個銜接互動”

    定制培養優質人才

    學院園林技術專業采取人才培養定位銜接互動、師資團隊銜接互動、教學內容銜接互動、考核標準銜接互動、平臺資源銜接互動五種模式開展人才培養工作。

    在人才培養定位方面,由學院牽頭組建的“江蘇現代農業校企(園區)合作聯盟”,構建了“專業共建、人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型合作辦學體制機制,“五位一體”培育新型職業農民;在師資團隊建設方面,開展互聘互兼、雙向交流,鼓勵教師到企業任職。同時邀請企業技術人員、“名家”“名匠”擔任客座教授、兼職教師,由校內外不同專業的教師組成綜合實踐教學團隊精心設計項目化教學內容,并按照工程施工的專業流程組織教學,手把手地傳授學生技藝。在教育教學過程中,堅持文化育人和技術育人“雙線”并舉,開展“文化筑園”“虛擬筑園”“仿真筑園”“實戰筑園”的“四段”(“1+1+0.5+0.5”)教學,將園林文化、企業文化、創業文化等引入教學內容,滲透到整個人才培養過程,提高了素質教育和專業教育的融合度,最終實現人才的全面發展。該專業由教師、學生、企業技術人員和行業專家共同參與人才培養過程的評價活動,將專業評價、課程評價等結合起來進行綜合考評,全面提升了學生的理論素養和實踐能力,更提高了學生就業率和用人單位的滿意度。學院積極開展校企、校校之間平臺資源的銜接互動,緊抓“互聯網+”時代的教學特點,圍繞園林產業鏈,成立高水平企業“教授工作站”和校內“大師工作站”,建立“創業泵站”和“學生工作室”,利用信息化資源共享,系統培養和全面提升學生職業素養,一對一進行創業導師的傳幫帶。

    依托合作辦學

    打通學生深造通道

    學院從培養方式上盡可能為畢業生提供更多機會,開設“專接本”直通車、國際合作辦學,與國內外多所高校建立合作關系,便于學生繼續求學深造。3年來,有超過20%的本專業學生獲得南京林業大學園林專業學士學位。學院還與美國密西根州立大學(Michigan State University)聯合開辦“草坪管理”專業,采取雙語教學、國內外分段培養,畢業生就業前景良好并得到用人單位的高度評價。此外,學院于2015年完成的江蘇省教育部門教改課題“基于‘筑園育人’模式下中高職銜接課程體系構建與實踐研究”,被確定為優秀結題課題,充分發揮了高職在中職及本科間的銜接作用。

    蘇州農業職業技術學院黨委書記徐向明教授介紹,多年來,學院始終堅持校企合作、產學研用的人才培養模式和辦學路徑,不斷加強與行業企業深度合作,園林專業師生科技團隊傳承蘇州園林技藝,秉承“匠心筑品”的造園理念,不斷優化“筑園塑人”的人才培養模式,目前,園林專業師生科技團隊正在承擔2016土耳其安塔利亞世界園藝博覽會“中國華園”的設計和建設任務,職教成果將再次唱響國際舞臺,國際園林新思想、新技術、新工藝的學習和實踐,為其園林技術品牌專業建設再添新亮點的同時,也提高了學院的知名度,贏得了國內外同行和社會人士的廣泛贊譽。

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