職業教育提速為清遠經濟轉型提供人才支撐

    目標到2020年，中等職業學校80%達到省重點以上

　　如今走進清遠大學城，一棟棟靚麗的新教學樓拔地而起，一群群職校學生朝氣蓬勃，無不讓人感覺到清遠職業教育的勃勃生機。

　　省級職教基地2011年規劃落戶清遠，并于2012年起，連續4年被列入省重點建設項目。市政府專門成立了由市長任組長的籌建工作領導小組，并從市直有關單位抽調人員組成籌建辦公室。2015年7月，清遠市長郭鋒調研推進省級職教基地建設工作時提出，要加快職業教育基地建設，全力推動廣清一體化發展。按照計劃，職教基地今年動工建設的院校將于2017年9月建成首期并招生。屆時，職教基地院校將達12所，在校學生規模約10萬人。

　　《清遠市教育現代化發展規劃（2015—2020年）提出，2018年全市基本建成以“市中心區域、英德、連州”為中心的職業教育系統服務網絡，專業布局調整基本到位，形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有清遠特色的現代職業教育體系。到2020年，體系得到進一步完善。

　　此外，借力“廣清教育對口幫扶”，推進兩地中職學校多種模式的聯合辦學、對口合作、集團化發展。同時，重點建設一批國家級、省重或省示范性中等和高等職業院校及職業教育實訓中心。到2018年，全市有2所或以上職業院校成為國家改革發展示范性學校，建有2個或以上省級職業教育實訓中心（基地）。2020年，中等職業學校80%達到省重點以上。

　　據悉，根據省教育廳的安排，職教基地還將進駐5所公辦高職院校：廣東交通職業技術學院、廣東科貿職業學院、廣東建設職業技術學院、廣東工程職業技術學院、廣東財貿職業學院。到2020年，省級職教基地將建成擁有10所職業院校，專業設置涉及戰略性新興產業、先進制造業、現代服務業等多個領域，在校生規模達10萬人，以高職教育為主體，涵蓋中、高職和應用型本科教育的現代職業技術教育示范基地。

　　成效職業教育不斷提質，服務地方經濟發展

　　前期，教育部、人社部、財政部聯合公布了第二批“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”項目的驗收結果。清遠工貿職業技術學校順利通過驗收，標志著該校躋身中等職業學?！皣沂痉缎！毙辛?。

　　據悉，該校結合清遠地區產業轉移對技能型人才的需求，以重點建設專業和兩個特色項目建設為核心，實踐了經濟欠發達地區國家示范性職業學校的發展模式，探索出適合粵北山區經濟發展特點的“基于工學結合，三對接，六段式”工學結合人才培養模式，建設與優化了高水平“雙師”素質及“雙師”結構專業教學團隊，建立了多方共贏的“校行企”長效合作平臺。

　　清遠工貿職業技術學校只是清遠眾多職校的縮影。

　　筆者從清遠市教育局獲悉，清遠市現有職業院校25所，其中高職4所，在校生2萬人；中職學校21所（含技工學校），在校生5.6萬人。近幾年，發展職業教育提速明顯，為地方經濟轉型提供了一定的人才支撐。在推進職業教育發展中，清遠注重結合實際，積極創新思路，勇于推動改革，走出了一條適合清遠實際的職業教育發展之路。

　　一是積極創新辦學模式。各職業院校發揮自身優勢，在辦學模式上大膽創新，探索出了中職教育“雙零”模式（零學費上學、零距離就業），涌現出了以清遠職業技術學院為代表的現代學徒制，以市技師學院為代表的“校企雙制”示范，以英德職校為代表的新型職業農民培養等改革創新試點。積極探索高中階段教育“3+1”互通機制，試點在面上普通高三年級課程體系中增加職業教育課程，通過“3+1”模式，讓學生在高中畢業1年后具備和取得中職畢業資格。積極探索中外合作、中高銜接、“五年一貫”和特殊 中職教育等辦學模式，努力搭建人人成才的職教“立交橋”。

　　二是拓寬多元合作渠道。加強校企合作，探索“聯合培養、共同考核、雙向選擇”、“學校教育教學+企業教學實習+頂崗實踐+就業”的校企全程合作等培養模式，職業院校和企業共同制定教學指導方案，共同培養技能人才。合作期間，企業專家作為兼職教師到校兼課，學校教師定期到企業頂崗進修，共同檢驗和提升教學效果。