揚泰山精神 育藍領精英

——泰安市岱岳區職業中等專業學校國家中職示范校建設紀實

    泰安市岱岳區職業中等專業學校是集學歷教育、社會培訓、職業資格鑒定、科技示范指導等教育和科研于一體的高標準、現代化、綜合性國家重點職業學校。項目建設啟動以來，學校按照“鞏固、發展、提高、示范”的建設思路，實施“全員參與、全校合力、全面展開、全程監控”建設舉措，重點建設了機電技術應用、計算機應用、學前教育、現代農藝技術4個重點專業和“藍領泰山”德育工程1個特色項目。

    立足建設

    打造學校內涵特色

    各項目組立足自身特點，結合辦學實際，緊緊抓住影響學校發展的關鍵因素，積極進行探索、研究、實踐，學校適時總結、提煉、推廣，初步形成了一些具有典型性、創新性、示范性的建設成果。

    學校綜合建設經驗，創新實施了“理實一體、自主合作”“361”教學模式，“教產一體、校企合作”“352”人才培養模式，“職普互轉、中高職合作”銜接貫通辦學模式“三合作”教學改革。出臺了《“三合作”教學改革意見》，指導各專業深入開展以學生為中心、與社會生產緊密銜接、與高等教育相貫通的整體教學改革。

    在建設中，機電技術應用專業構建了“模塊化、階段式工學交替”人才培養模式；計算機應用專業構建了“校企六融合、教產一體”人才培養模式；學前教育專業構建了“德育為先、學做一體、園校結合”人才培養模式；現代農藝技術專業構建了“一核五環、工學結合”人才培養模式。特色項目組積極實施了“1234”項目建設策略，著力打造“藍領泰山”德育品牌。

    在此基礎上，機電技術應用專業形成了“三步九階”打造專業名師的典型案例；計算機應用專業形成了校企“六融合”，共育藍領人的典型案例；學前教育專業形成了五區一體建基地，一專多能育人才的典型案例；現代農藝技術專業形成了“一核五環、工學結合”培養實用型人才的典型案例；特色項目組形成了文化引領、活動貫穿打造“藍領泰山”育人品牌的典型案例。

    借助建設

    帶動學校整體發展

    辦學思路不斷拓寬。學校與泰山學院聯合申報了“3+4”本科貫通培養，與泰山職業技術學院等三所高職院校聯合申報了“3+2”?？曝炌ㄅ囵B，進行合作招生、分段培養，實現優勢互補、資源共享，提升了辦學層次。引企入校，設立實體店，開展訂單培養和實景教學，與聯想集團等企業開展深度合作，推動了專業“產、學、研”一體化發展模式。

    辦學條件更加完善。投資1200萬元新建兩棟學生公寓；投資600萬元新建高標準運動場；投資550萬元完善實訓條件，建設了118個數字化教室和26個“理實一體”實訓室，升級改造了11個校內實訓基地，投資360萬元的機械加工類生產性實訓車間開工建設。

    教師隊伍快速成長。建設期內，有17名教師參與了省級課程標準的開發；有5名教師參與了規劃教材的編寫；在國家核心期刊發表論文42篇；國家級別課題立項1項，省級課題立項6項、結題1項，市級課題立項13項、結題2項；有5名教師擔任省級以上優質課評委，有46名教師在國家、省、市級教學評選中獲獎，其中王海紅老師在全國說課比賽中獲一等獎，并現場作典型發言。

    人才培養質量提升。高考升學人數和錄取率逐年攀升，2014年學校學生技能大賽成績躍升為全市冠軍，在省技能大賽中取得的金牌數占全市總數的50%。畢業生深受用人單位歡迎，就業率連年保持在98%以上，高質量就業率達到90%以上。

    辦學實力日益增強。計算機應用等5個專業成為市級品牌專業；泰安市職業院校技能大賽、市優質課評選、省技能大賽集訓、山東省體育學科和學前教育專業優質課比賽等大型賽事和活動在我校舉辦；招生人數逐年攀升，2013年招生1514人，2014年招生1831人。

    通過建設

    增強學校服務能力

    借助學校的“全國職工培訓示范點”、“山東省縣級旅游培訓基地”、“退伍士兵培訓基地”、“職業資格鑒定點”、“社區教育學院培訓基地”等平臺，開展全區及周邊地區的富民強村、金藍領、農村勞動力轉移等各類培訓，進行10個專業13個工種的技能培訓及職業資格鑒定。建設期間，學校為社會輸送2839名合格畢業生；為企事業單位培訓員工108566人天，學校服務社區3915人/天，培訓社區居民338人次；為泰德重工等17家企事業單位提供技術服務。

    建設期內，有20余所省內外教育機構、學校來?？疾鞂W習和對口交流；新疆岱普湖職業技術學校部分管理人員和一線教師來校進行了60天的駐校培訓，學校的許多經驗做法起到了示范作用?！八{領泰山”德育工程以志愿者等系列活動走出校門，產生了較為廣泛的社會效應。中國職業技術教育網、省教育電視臺等多家媒體對學校各方面建設成果進行了82次宣傳報道；23門市級精品課程上線，成為網絡學習資源。

    兩年的示范校建設，學校內涵水平明顯提升，辦學實力整體增強，示范作用日益顯現。今后，學校將繼續堅持“鞏固、發展、提高、示范”的建設思路，不斷推進后示范校建設，充分發揮引領、示范和輻射作用，為經濟社會發展做出更大貢獻。