湖北推行職業教育系列改革 高職畢業生可報考公務員

我省是教育大省，但經常面對“就業難”的同時，又出現“用工荒”現象，究其原因，是有很多企業招不到合適的技術人才，各類職業教育人才的缺口較大。

我省現有高職院校 56所、在校學生56萬人，中職學校(含技工學校)513所，在校生51萬人。如何加快構建現代職業教育體系，搭建好職校學生成才“立交橋”，讓他們的升學渠道暢通、就業質量更高？

昨日，在漢召開的全省職業教育工作會議給出了答案。省政府下發了《關于加快發展現代職業教育的決定》（以下簡稱《決定》），推出一系列創新舉措。楚天都市報邀請省教育廳相關負責人對新政進行了解讀。

招考改革

技術尖子免試進高校 中職生也有機會讀研

新政：在改革考試招生制度方面，我省提出要推進高等職業教育分類招考。將全面實施面向中職畢業生的“知識+技能”招生考試改革。建立綜合評價招生辦法，依據普通高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果，探索高職注冊入學制度。應用技術類型本科高校，要探索單獨招收優秀中職、高職畢業生和有實踐經歷社會人員的招生辦法。還將建立技能拔尖人才免試進高校的招生制度。

會上透露，我省已有11所省屬高校啟動將向技術類高校轉型發展試點，除少數研究型大學和部分特殊型高校外，將逐步實現全省地方本科高校向應用技術類型高校轉型發展。

此外，我省將擴大職業院校辦學自主權。職?？梢罁巹澓彤數亟洕鐣l展實際自主設置專業（國家控制類專業除外）。辦學規范優良的學校，可逐步實行在核定辦學規模內自主確定招生范圍和招生計劃。支持有條件的高職招收海外留學生，引進海外高水平專家教學。

決定提出，除五年內新設本科學校外，省屬公辦本科院校將停辦?？茖哟谓逃?。

解讀：招考改革是教育綜合改革的“牛鼻子”?！凹寄芨呖肌笔俏沂〉氖讋?，今后中職升高職主要采取這種形式。即將試行的是“注冊入學”制度，即考生根據院校提出的報考條件和錄取要求等，向試點院校提交注冊就讀申請，院校審核后來確定是否錄取。下一步，我省非示范高職院校，提出申請，依據普通高中學業水平考試成績和綜合素質評價探索注冊入學。在“專升本”招生中，將增加技能考試內容。在省級以上職業院校學生職業技能大賽的獲獎者，或其他一些技能拔尖人才，可以免試進入高校學習深造。

我省將構建職業教育從中職、?？?、本科到專業學位研究生的培養體系。這意味著，讀中職的學生也有機會讀研究生。

師資建設

多引進專業兼職教師 職校教師可評正教授

新政：《決定》指出，職業教育學校要提高“雙師型”專業教師比例，到2020年，有實踐經驗的專兼職教師占專業教師總數的60%以上。我省將創新教師引進機制，學?？蓪?0%的編制員額用于聘任專業兼職教師。對專業性強、實訓技能要求高的崗位，可以試行先面試后筆試等辦法；對急需緊缺專業技術崗位，可按規定采取考核認定后直接引進。建立完善職業院校教師和企業工程技術人員、高技能人才相互兼職交流制度。探索在職業學校設置正高級教師職務（職稱）。

解讀：職業教育主要是突出培養學生的技能，要求教師首先要技能好，所以在人才引進方面，應該突出這一點。長期以來，受一些束縛，動手能力強的職業院校教師在高級職稱上不太被認可，如教授、副教授的評定對發表的論文和英語都有較高要求。以后將探索科學的辦法，讓職校教師也能享有高級職稱的薪水待遇，從而吸引更多優秀人才來職校任教。

就業保障

機關要招高職畢業生 提高一線勞動者待遇

新政：《決定》提出，我省將建立經費投入保障機制。新增財政教育投入主要用于職業教育，教育費附加和地方教育費附加用于職業教育的比例均不低于30%。

在健全就業和用人保障政策方面，創造平等的就業環境，各級黨政機關和事業單位，要依據崗位需求招收高職畢業生。完善職業院校學生就業創業體制機制。深化收入分配制度改革，提高生產服務一線勞動者的經濟待遇和社會地位。擴大高技能人才享受政府特殊津貼的比例。

解讀：要增強職業教育的吸引力，就要提高生產服務一線技能型人才的社會地位和經濟收入，實行優秀技能人才特殊獎勵政策和激勵辦法。職校畢業生以往在參加招聘時，會遭遇到一些歧視，如果黨政機關和事業單位都能招聘高職畢業生，對其它用人單位也有正面的引導作用。