18名家長代表走進華材職校和祖廟街道文體服務中心，參觀職校教學和社區教育

家長代表們在參觀華材職業學校實訓大樓教室。（禪城區教育局供圖）

家長來到祖廟街道服務中心。

 核心提示：

    昨日（27日）禪城開展家長進校園活動，18名家長代表走進華材職校和祖廟街道文體服務中心，參觀職校實訓大樓和王牌專業的現場授課，以及社區市民教育活動，并圍繞職業教育的發展以及職校學生的發展開展座談會。有家長現場提出愿意為職業學校與企業搭建橋梁，拓寬職校學生培養通道，培養更多高素質技能人才。

    學生課桌就在實訓場

    昨日上午，家長們在參觀完祖廟街道文體中心的社區教育活動后，走進華材職校的實訓大樓，參觀職業教育各個專業的上課實訓情況?！澳阒肋@些儀器怎么用嗎？”家長們頻頻發問，學生們也對答如流。該校的實訓大樓中匯集了工藝美術、計算機網路技術、電子與信息、汽車運用與維修等骨干專業。先進的設備設施與專業特色讓家長紛紛贊嘆：“原來現在的職業院校已經這么專業了?！?/span>

    記者在現場看到，學校的實訓大樓與一般學校的課堂不一樣。教室里除了投影儀、課桌椅外，還有各個專業需要用到的機器、儀器，與其說是個教室，不如說是企業車間或工作室。學生們當堂學完理論后，立刻就能運用現場的器材進行實際操作，比單純理論授課更容易掌握?！拔覀兊膶W生都很吃香，就業不成問題”，華材職校老師張云凱介紹，有一些優秀的學生在一些技能比賽中被知名企業相中，盡管還沒畢業，企業就已經有意向與他們簽約了。

    在汽車運用與維修專業的實訓場地，幾輛汽車分兩排排開，學生們的課桌就在汽車旁邊，一邊檢查汽車，一邊做著記錄。而在噴裝的“車間”當中，幾名學生身著工作服，戴好防護口罩正在上著汽車噴漆一類的課程?！拔覀儗W生噴得可不比外面4S店差”，華材職校副校長王祥友介紹，學校與企業合作，每年企業都會提供8噸汽車噴漆供學生學習使用。在參觀完汽車專業的實訓基地，有家長還現場提出，可以幫學校聯系獅山一汽-大眾或者其一些配套廠的技術人員，到學校為學生們講課。

    改變職教觀念從家庭引導做起

    目前，禪城區共有3所職業學校，分別是佛山市華材職業技術學校、佛山市財經學校、佛山市光明職業技術學校（民辦）。從招生上來說，佛山已經從以往秋季招生為主調整為春、秋并重。在專業設置上，禪城共設置電子與信息技術、汽車運用與維修等24個專業，其中省級重點建設專業4個，市級重點建設專業3個。

    近兩年，禪城區職業教育不斷深化改革，創新職業教育人才培養模式，探索現代學徒制試點，構建現代職業教育體系。全區中職學校以華材職業技術學校為龍頭，帶動區域內中職教育不斷創新發展。通過開展工學結合、訂單培養、現代學徒制等多種培養形式，進一步提升教育教學質量。各中職學校師生多次在國家、省、市中職學校技能大賽中取得優異成績，培養了大量高素質技能型人才。

    據統計，目前禪城區職業學校與企業簽訂的合作協議有85個，建成校外實習基地39個，校企合作編制專業人才培養方案4個；合作行業（企業）技術人員及能工巧匠參與專業教學的比率達100%，接受頂崗實習學生3060人/月。

    據了解，佛山目前已經開展了中高職貫通教學，形成由中職、?？?、本科到研究生的有機銜接，職業教育、普通教育、繼續教育相互溝通的體系。

    盡管教育部門已經對職業教育越來越重視，但是社會上對于職業教育的固有觀念卻依舊認為“職校是學習差的孩子才去念”。在進校園活動后的座談會上，家長盧愛民認為，家庭引導在改變社會對于職業教育的看法上起著至關重要的作用。“我剛才看到課室的設計，我孩子可能會很喜歡。在歐美，失業的大多是白領，藍領都不會失業，所以家庭在孩子職業方向的選擇上一定要根據孩子的興趣愛好，而不是一味追求‘面子’?！?/span>

    互動

    ◎家長葉理姬：

    我們真正走進校園，才知道現代的職業院校是什么樣子，是如何培養學生。但是社會上對于職業教育的認識不足，教育部門有什么辦法去宣傳職業教育，從而讓社會都能認同支持職業教育？

    ◎禪城區教育局副局長吳偉清：

    除了通過媒體的宣傳之外，我們對初中生以及家長都做了很多工作。不能否認，社會對于職業教育的認識是有偏差的，有的認為學習不好考不上高中的孩子才去念職校。但是從近兩年的情況來看，有一些分數比較高的學生放棄讀高中，而去讀職校。所以社會要改變觀念，一個人的成長有不同方式，不應唯分數論。要認識、了解職業教育，應該多去關注職業教育的發展。教育部門開展進校園系列活動，就是要加強市民對此的了解，今后我區將完善宣傳平臺、構建宣傳網絡，為職業教育發展營造更好的氛圍。

    ◎家長李曉華：

    我從北京來，沒想到這里的教育這么好。站在企業的角度來看，企業對于職業教育越來越關注。但現在有一個問題越來越突顯，學生在進入企業后的淘汰率與轉崗率高。許多企業在用人時都出現了這一問題。學校是否有對學生進入企業后工作的穩定性及可持續性進行教育呢？

    ◎華材職校校長邵燕東：

    學校這些年也做了職業理想、職業道德方面的教育，雖然有收效但是不太理想?，F在學生的就業率很高，一次就業幾乎沒有問題，但是就業以后表現出來的不適應確實造成了一定的流動性。學校計劃從職業規劃方面入手引導學生，培養其職業榮譽感，讓學生敬業愛崗，一心一意地做下去。