廣東省職教學會李小魯會長到梅州農業學校調研

   2014年12月24日，廣東省職教學會會長李小魯，副會長兼秘書長余堅等到梅州農業學校調研指導。當天上午，梅州市教育局局長羅嘉文會見了李小魯會長，下午，李小魯會長一行在梅州市教育局副局長鐘文的陪同下到梅州農業學校調研。李小魯一行參觀了梅州農業學校校園、校史室、實訓中心等，深入了解教學和技能實訓的情況，隨后在會議室進行座談和交流。 

　　在座談會上，首先觀看了梅州農業學?！洞蛟炻殬I技術人才的搖籃》辦學情況宣傳片，然后趙仁發校長介紹梅州農業學校的辦學情況。 

　　李小魯對梅州農業學校深厚的歷史文化底蘊、近年來辦學取得的巨大成績表示充分的肯定，并對梅州市職業教育的發展提出了寶貴的意見。他指出，梅州市是人口大市、農業大市，梅州大教育體系的設計必須考慮四個方面：一是要從大教育格局去考慮義務教育均衡發展；二是普通高中教育要為國家大教育體系和發展戰略培養人才、輸送人才；三是解決本地教育資源要立足為本地經濟發展提供智力支持和人才支撐的問題；四是梅州大教育體系要對梅州文化建設和社會可持續發展提供精神、道德和文化的支持。 

　　李小魯會長強調，要對梅州經濟社會發展提供技術技能型人才，必須不斷完善梅州大教育格局，除了義務階段教育、普通高中教育、普通大專、本科教育外，必須有優質的職業教育體系，以培養更多技術技能型人才，而技術技能型人才的培養必須在中等職業教育的基礎上，還要有大專層次的職業教育體系。梅州現在職業教育體系沒有大專層次的職業教育，大教育體系的格局是有缺陷的。當前嘉應學院在向應用型本科院校轉型，梅州教育大格局的設計和調整，要依靠嘉應學院的優質發展、特色發展為龍頭，帶動一批優質中等職業技術教育學校，構建培養技術技能人才培養的基地，一方面完善梅州大教育結構體系，另一方面為梅州經濟發展培養技術技能型人才。梅州創建大專層次的職業教育，要從大格局、大思路、大戰略的高度進行設計，要充分發揮梅州農業學校有近百年歷史農科專業的優勢，在不斷發展其它專業同時，積極與嘉應學院探索創建二級學院的辦學模式，提升辦學層次，為梅州經濟發展培養技術技能型人才。 

　　余堅副會長指出梅州至今仍沒有成立職業技術教育學會，各職業類學校參加省職教學會活動的積極性不高。他建議梅州市盡快成立職教學會，鼓勵更多的職業類學校加入省職教學會，并積極參加各種活動，更多更好地交流職業教育經驗，分享職業教育成果，促進職業教育的改革和創新。