河北省軟件與服務外包職業教育集團 軟件行業產教融合的典范

    2月26日，在由國務院總理李克強主持召開的國務院常務會議上，確定了加快發展現代職業教育的任務及其措施，進一步部署了推動職業教育為國家和社會創造人才紅利的工作要求。在我省，有一個團體也正在職業教育實踐中探索發展的道路，它就是河北省軟件與服務外包職業教育集團（以下簡稱職教集團）。　

　　“軟件服務外包是一個有什么人才，出什么產品的行業，然而在人才招聘中，企業卻招不到合適的員工，畢業生也找不到理想的工作。此外，軟件行業技術日新月異，課堂所學的知識技能相對落后，人才培養和企業發展不同步，這些都制約了行業的發展?！焙颖笔≤浖c服務外包職業教育集團牽頭單位——河北新龍科技股份有限公司（以下簡稱新龍科技）董事長、河北省軟件與服務外包職業教育集團理事長杜秀珍如是說，“為此，按照《河北省人民政府辦公廳關于印發河北省服務外包發展“十二五”規劃的通知》精神，促進我省大學與企業之間更緊密地結合，由新龍科技牽頭成立了河北省軟件與服務外包職業教育集團，探索解決大學生就業難和產業發展亟需人才的難題?！?/span>　

　　2013年1月，河北省軟件與服務外包職業教育集團經省教育廳批準成立，由河北新龍科技股份有限公司聯合河北省服務貿易協會、河北省軟件與信息服務協會共同牽頭組建。這是我省首個以行業及企業牽頭的職業教育集團。自成立以來，該集團堅持“產教融合、知行合一”的人才培養模式，實施“產、學、研、創”互動，從而構建包含政府、行業、企業、高校及科研機構、培訓機構的職業教育平臺，培養創新型、國際化、復合型的軟件與服務外包人才，實現“產業拉動教育，教育推動產業”的目標。據統計，多年來，職教集團與聯合辦學的核心院校（主要包括石家莊職業技術學院、石家莊學院、河北北方學院、張家口職業技術學院），共培養了23000多名實用型軟件工程師；與其它合作院校培養了50000多名工程師；為河北經貿大學、河北科技大學等30多所院校的學生提供實習實訓體系；學生對口就業率達到78%，京津冀地區就業率達95%。　　

　　早在2004年，新龍科技已經開始探索軟件人才培養模式，與石家莊職業技術學院聯合創辦了省內第一個校企深度合作的學歷制教育機構——石家莊職業技術學院軟件學院。軟件學院由企業投資，與學校聯合建立。在此基礎上，職教集團為實現校企零距離合作，一方面，創建實習基地，為大學生提供頂崗實習及就業安置的機會；另一方面，依靠校企合作的優勢，為企業定向培養實用型人才。2013年暑假期間，職教集團與中訊軟件集團合作培養的企業定制班2014屆49位學生完成了為期三個月的專業知識技能、日語以及職業素質的學習與培訓。經過中訊集團嚴格選拔，35位學生成功通過面試進入中訊就職。新龍科技技術總監、職教集團企業導師郭紅亮告訴記者，通過校企合作，學校可以了解軟件企業需要什么樣的軟件工程師，以企業用人角度去分析大學生教育培養中必需的知識、技能、職業素質，有針對性地提升學生專業技能和職業素質能力，從而提高了大學生的就業質量，也為企業輸送了大量優秀的、符合企業需要的人才。　　

　　由于信息技術行業發展日新月異，高校需要從企業聘請德才兼備的技術專家授課，傳授最新、最前沿的行業知識，企業也需要高校的高學歷教師團隊為產品研發與技術創新提供動力與支持。在這種背景下，“雙百工程”項目于2013年2月28日啟動實施，計劃派出100名知識技能全面的“高校工程師”進入企業掛職鍛煉，派出100名德才兼備的“企業教授”到高校進行授課。職教集團選擇企業教授的標準十分嚴格——不但要求他們德才兼備，而且要求企業教授講課不能死摳課本，而要講經驗、講實戰、講行業最前沿的東西。經過企業教授的教學指導，學生們獲得了書本里學不到的實踐知識，如項目開發的實際流程、問題解決、進度要求，與客戶溝通等實用技巧等，并對自己的學習有了更高的要求。目前，已有17名“高校工程師”進入企業鍛煉，參加企業項目及產品研發；26名“企業教授”到高校進行軟件技術、職業素質等多方面的教學工作。通過實施“雙百工程”，職教集團探索建立了“雙師型”師資體系，實現了企業與院校的互利雙贏。　　

　　在大學生頂崗實訓進企業、企業骨干給大學生傳授新技術的同時，職教集團積極協同集團成員單位，推動產、學、研、創互動發展，鼓勵集團內院校教師和軟件與服務外包企業人員共同研發軟件與服務外包產業相關技術項目、開發院校技能課程及實訓體系、行業標準與專業課程標準銜接、企業參與院校精品課程建設。由企業與院校共同編寫的《翰子昂軟件工程師實訓體系》《翰子昂職業素質實訓體系》《翰子昂軟件測試實訓體系》教材已被山東、河南等地的30多所院校所采用。2013年申報的“基于行業標準的《軟件工程專業》核心技能課程與實訓體系研究”和“校企戰略聯盟提升高職院校核心競爭力研究”兩個課題，均已被列為河北省教育科學研究“十二五”規劃2013年度課題；研發的“軟件園軟件測試公共服務平臺項目”被列為國家火炬計計劃項目；“基于行業標準的《軟件工程專業》核心技能課程與實訓體系研究”項目被列為教育廳科學規劃項目。

　　職教集團產教融合的人才培養模式，受到了業內人士的普遍好評。2013年4月和6月，國家教育行政學院兩次邀請杜秀珍做《責任與角色：參與校企合作的體會與思考》講演，為全國高職校長培訓班介紹校企合作經驗。此外，該集團還組織相關廳局、產業處室領導與大學校長、企業董事長就區域經濟產業規劃發展進行探討，相互對接，從而更好地促進產業拉動教育、教育推動產業和諧發展。

　　“目前，河北省軟件與服務外包產業在發展過程中既有機遇，又有挑戰。如何采用倒逼機制，變消極被動為積極主動，爭取讓河北的軟件與服務外包產業發展更好，是河北省軟件與服務外包職業教育集團需要面對的問題?！倍判阏浣榻B說。為應對挑戰，今后該集團將主要從以下幾個方面著手：落實“五對接”，即：專業與產業、職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接；探索建立軟件服務外包人才評價體系；繼續實施“雙百工程”；落實與清華大學國家服務外包人力資源研究院戰略合作協議；推動校企協同創新；培養大學生的創業意識。在面對京津冀協同發展的大環境時，杜秀珍理事長還表示，要抓住京津冀協同發展的機遇，積極探索新形勢下軟件人才的職業教育，為我省軟件與服務外包產業跨越式發展做出新貢獻。