河南洛陽通過《關于實施職業教育攻堅二期工程的意見》

    8月29日召開的市政府常務會議原則通過了由市教育局牽頭起草的《關于實施職業教育攻堅二期工程的意見》。從2015年秋季學期開始，對中等職業學校全日制正式學籍在校學生全部免除學費。

　　1  一字之變：變“人口紅利”為“人才紅利”

　　市教育局負責人在匯報文件起草背景時說，自2008年啟動職業教育攻堅一期工程以來，我市有4所中職學校升格為高職院校，建成了24個市級公共實訓平臺，創建了3所國家中職示范學校、4所省級示范學校和11所省級特色學校，高、中等職業學校畢業生19萬余名。但是，我市職業教育發展水平與實際需求還有很大差距，職業學校數量多、規模小、比較分散，優化整合空間較大。

　　該負責人表示，啟動實施職業教育攻堅二期工程(2014年至2018年)，是發揮洛陽優勢，變“人口紅利”為“人才紅利”，建設人力資源高地的有效手段。二期工程將按照“圍繞形成適應經濟發展方式轉變和產業結構調整，加快構建體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展、職業教育與普通教育相互溝通的現代職業教育體系”的總體目標，堅持“六路并進”(教育、人社、民政、農業、扶貧、殘聯部門共同推進)。

　　2  改革改制：多元投入，深度整合，校企合作

　　關于教育投入，意見提出，市、縣政府要加大財政支持職業教育發展的力度，確保財政性教育經費支出用于職業教育的投入明顯增加。市、縣政府要完善和健全公辦職業院校生均撥款制度，將中等職業教育納入公共財政支出范圍，從2015年秋季學期開始，對中等職業學校全日制正式學籍在校學生全部免除學費。探索公辦職業院校公辦民助、股份制辦學等經費投入新模式。

　　關于資源整合，意見提出，加快職業教育結構優化，推進洛陽職業技術學院建設，積極探索集團化辦學的路子。2017年前每個縣(市)建設1所與縣(市)區域人口發展相適應的、容納2500人至4000人的職教中心。

　　關于校企合作，意見提出，積極推進校企深度融合，采取引企入校、辦校進廠、訂單式培養等多種校企合作形式，推進建設6個到8個以專業為紐帶、校企緊密合作的職業教育專業聯盟。推進生產性實訓基地建設，充分利用省重點建設100個左右生產性實訓基地的契機，力爭有5個以上在我市落地。

　　3  提質增量：在校生10萬名，就業率90%以上

　　職業教育攻堅二期工程主要目標包括4個方面

　　職業教育規模

　　到2018年，職業學校在校生穩定在10萬左右；每年完成新型職業農民培訓、企業職工技能提升培訓、失業人員再就業培訓、勞動預備制培訓、創業培訓、陽光工程、雨露計劃等各類職業培訓任務3萬人次。

　　職業教育結構

　　整合市區公辦職業學校，成立洛陽市職業教育中心；到2018年，市區職業學校調整到50所左右(含技工學校，下同)，縣(市)職業學校調整到20所左右。

　　職業教育質量

　　到2018年，建設30個市級示范性特色專業和8所到10所全省乃至全國知名的示范特色學校；中、高等職業院校畢業生就業率分別保持在96%和90%以上，對口就業率分別超過70%和65%。

　　職業教育投入

　　各級政府要按照國家政策的要求，確保教育費附加用于職業教育的比例不低于30%，并逐年增加比例；到2018年，所有職業學校的主要辦學條件達到國家規定標準，90%以上中等職業學校建成標準化數字校園。

　　4  特色辦學：扶持好的專業，停辦差的專業

　　意見強調，要圍繞戰略性新興產業和傳統優勢產業轉型升級，培育一批具有較強影響力的特色學校、示范性學校和特色專業，力爭創建5所至7所國家、省級示范學校，20個到25個省級精品示范點和特色專業點，支持建設30個市級示范性特色專業和8所到10所全省乃至全國知名的示范特色學校，帶動洛陽職業教育的整體發展。

　　意見強調，要繼續搞好機械制造、軸承加工、有色金屬加工等傳統優勢專業建設，重點支持和發展戰略性新興產業相關專業，如呼叫中心、文化創意、旅游服務等戰略性新興產業專業，提升洛陽職業教育服務我市經濟社會發展的能力。制定優惠政策，支持學校創建行業內或全國知名的專業，同時，停辦就業差的專業。

    原標題：洛陽市政府常務會議原則通過《關于實施職業教育攻堅二期工程的意見》