解碼海南職業教育現象 就業率連續7年超95%

職業教育讓學生練就過硬本領。

    扶貧巾幗勵志中專班里，每年招收上千名家庭經濟困難的女孩；開在田間地頭的“村官班”課堂，正在“生產”出更多帶領群眾致富的帶頭人；高星級酒店的迎賓、后廚的崗位上，忙碌的是海口旅游職業學校、海南省旅游學校、海南省商業學校的畢業生……

    五年來，全省財政經費共投入44億元支持中職學校發展，年均增長32.8%，全省職業院校累計培養了26萬名畢業生，畢業生就業率連續7年高達95%以上，建設了15所國家示范校，寫就了全國獨領風騷的“海南職業教育現象”。　　

 政府推動 釋放職教發展活力

    海南省職業教育的強大發展動力，源自省委省政府的審時度勢全力推動。2007年1月，時任省委副書記、代省長羅保銘提出了“重點支持、重點傾斜、重點發展”職業教育發展戰略。海南省的職業教育發展由此進入了快車道。

    七年來，省委省政府每每在重要的時間節點，對職業教育發展發出“進軍令”。2011年教師節前，新上任的省委書記羅保銘將第一次調研點定在校園。在澄邁中等職業技術學校，羅保銘勉勵學生們盡可能多地學習技能，以便將來在社會上尋求廣闊的發展空間，作出自己的貢獻。

    2013年5月30日，羅保銘批示指出，海南的職業教育大有用武之地，仍需政府保持投入，提高辦學質量水平，社會各界大力支持，使之越辦越好。

    省委省政府的大力扶持和推動，為中職教育創造了良好的外在環境。中職學校的改革創新，也贏得市場、服務社會的內生動力。今年，海南省正式啟動試行中高職“3+2”連讀、中職與本科“3+4”分段培養等7個試點改革項目，推動中職、高職、本科層次職業教育的有效銜接，推動海南省現代職業教育體系建設。

    新的學制模式，讓更多的中職學校充滿了信心。省商業學校校長符向軍說，學校的烹飪專業以前培養的是廚工，實行中高職對接之后，則要培養烹飪大師。“這會進一步推動提高中職學校人才的培養層次。”

    儋州市中等職業技術學校副校長陳宏藝介紹，2013年4月，學校正式注冊成立儋州職教服裝有限公司辦起服裝廠。學生不出校門，就可以頂崗實習和就業，每個月還能拿到1500元—3000元不等的收入。另外，依托學校成立的廣告公司，廣告專業一二年級學生可以輪流到基地開展實訓?！　?/span>

 對接產業 輸送專業技能人才

    海口旅游職業學校、省旅游學校、省經濟技術學校、省農墾?？谥袑５葘W校，每年累計為省內旅游行業輸出數千名酒店管理等相關專業的中職學子；在省內熱帶現代農業的種植、養殖、食品加工等領域，省農業學校、省農林科技學校的學子，已經坐穩了行業從業者的“半壁江山”；在省內汽車、制藥等新型工業企業，省機電工程學校、省工業學校、省民族技工學校等各職校的汽車修理等專業畢業生，已經挑起了崗位的大梁……

    在培養專業技能人才方面，海南的傳統民族特色也得到了彰顯。在省民族技工學校2013級黎族織錦班，28歲的劉善裕有“兩個一”：唯一的男生、年齡第一大。從2013年9月開始，這名來自瓊中黎母山鎮的黎族青年，在離開校園9年之后，重返校園，并且迷上了黎錦。

    “學校率先在省內開設了黎族織錦技藝專業、黎族剪紙技藝專業和民族雕刻專業等特色專業。”省民族技工學校校長羅雅說，自創辦民族特色專業作為學歷教育至今，學校共培養黎族織錦技藝、黎族剪紙技藝等畢業學生將近2000人。

    三亞高級技工學校校長石磊告訴記者，19歲的三亞高級技工學校黎族學生黃偉東，在剛剛獲得了2014年全國職業院校技能大賽液壓與氣動系統裝調與維護一等獎之后，如今已經“身價倍增”，轉正之后的月工資將是頂崗實習期間的1600元翻一番。

    在產學對接上，中職校園和產業更加緊密地聯系在一起：在省機電工程學校里，有“海馬汽車班”“威隆造船班”；在省工業學校，則有椰樹班、英利班、華潤班……　　

 華麗蛻變 職教制造出彩人生

    今年春節之前，省經濟技術學校2010級扶貧巾幗勵志班酒店管理專業黎族學生周妮，在畢業半年之后，首付3萬元在五指山市錦繡花園小區購買了一套52平方米的兩室一廳保障性住房。之前一直借住在五指山市沖山鎮舊機關宿舍里的母親黃桂妹激動地說，女兒上了中職學校，到酒樓擔任餐飲主管，每月拿到兩三千元的工資，改變了我們一家人的境況。

    省經濟技術學校校長張毅生說，扶貧巾幗勵志中專班從2009年首屆招生500人，到現在平均每年招生1000多人。該班計劃用10年時間培養1萬名好女孩，造就1萬名好母親，帶出1萬個好家庭。

    “王潤，2011年國賽果蔬雕刻一等獎”“符曉曼，2008年國賽美容類二等獎”……?？诼糜温殬I學校校園中軸線的地板磚上，鐫刻著歷年參加省、全國職業技能大賽獲獎學生的名字，被老師和同學們親切地稱為“星光大道”。

    “把學生放在學校最顯眼的位置，是我們的辦學宗旨。”?？诼糜温殬I學校校長趙金玲認為，在許多人心目中，中職學生學習成績差，是讓“父母操心、老師鬧心、社會擔心”的一個群體。但是經過中職學校的培養，中職生一樣有出彩人生。

    近年來，海南省委托天津職業技術師范大學免費培養中職師范生，從天津等地引進打造一批“雙師型”教師，聘用一批企業能工巧匠到職業院校兼職任教，創建“專業帶頭人”工作室，培養一批職業教育名師，中職教師學歷達標率從75%提高到87%，“雙師型”教師比例從20%提高到43%。

    辛勤的付出正在得到回報：海南省中職生在就業市場上“非常搶手”，從“有業就”到“挑業就”，從擇業省內企業到省外企業上門招攬，從幾百元的低工資到數千元的較高薪酬……海南省中職生的“就業底氣”越來越足。

    省教育廳廳長曹獻坤表示，接受中職教育讓來自農村的孩子從外到內發生了巨大變化，每年走出中職校門的數萬名畢業生，正在海南國際旅游島建設的新型工業、旅游業、熱帶高效農業等行業崗位上，奉獻自己的專業技術本領。