教育部：正積極推動我國教育法修訂，將“勞”納入教育方針

　　近日，教育部網站發布對“關于中小學學生勞動教育立法的建議”的答復，答復中稱教育部正在積極推動《中華人民共和國教育法》修訂，將“勞”納入教育方針。目前，《教育法修正案(草案)》已提請國務院審議。

　　2020年3月，中共中央、國務院發布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合。為深入貫徹習近平總書記對教育的重要論述，貫徹全國教育大會精神，落實《意見》，教育部研究制定了《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《指導綱要》)，指導各地和學校有序開展勞動教育工作。

　　《意見》及《指導綱要》均要求各級政府、學校積極行動，切實加強勞動教育。目前，各級政府、學校因地制宜，使勞動教育實踐在全國各地呈現出新景象：將勞動教育與學科教育融合，采取豐富多彩的教育模式，引導學生在勞動中走向社會、認識社會、強化責任擔當意識、體驗社會主義社會平等和諧的新型勞動關系，實現樹德、增智、強體、育美的目的。

　　教育部正在積極推動《中華人民共和國教育法》修訂，將“勞”納入教育方針。目前，《教育法修正案(草案)》已提請國務院審議。教育部將按照《意見》和《指導綱要》等相關文件要求，指導和規范各地開展勞動教育，按照教育法的原則要求，在制定教育法規規章中進一步細化勞動教育的內容，引導學生樹立正確的勞動觀，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。