六部門表彰全國職業教育先進 一批交通職業院校喜獲榮譽

　　日前，教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農業部、國務院扶貧辦六部門授予298家單位“全國職業教育先進單位”稱號、299名同志“全國職業教育先進個人”稱號。遼寧省交通高等?？茖W校等交通職業院校榜上有名。

　　近幾年來，我國職業教育改革發展進入了歷史新階段，涌現出一大批工作成績顯著的先進單位和先進個人。此次授予旨在表彰先進，樹立典型，營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍，激勵全國職業教育工作者投身本職工作，激發辦學活力，提高教育質量。

　　據悉，遼寧省交通高等?？茖W校道路橋梁工程系、南通航運職業技術學院航海系、廣東交通職業技術學院汽車學院、四川交通職業技術學院汽車工程系、云南交通技師學院、青海交通職業技術學院、德州交通職業中等專業學校、廣西交通高級技工學校等單位獲得“全國職業教育先進單位”稱號。

　　六部門希望受表彰的先進單位和先進個人珍惜榮譽，開拓進取，再創佳績。希望各地區有關單位和廣大職教工作者以先進為榜樣，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和國家加快發展現代職業教育的方針政策，堅定信心，搶抓機遇，齊心協力地推動現代職業教育改革創新，為全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，促進教育公平，建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的中國夢作出積極貢獻。

　　遼寧省交通高等?？茖W校校長張亞軍：職業教育實現更好發展，需解決五方面問題：一是發揮中央、地方、高職示范校、地方本科院校的積極性，發揮市場引導和政策引導的雙重作用，形成競爭性的發展環境。二是推動職業資格證書和學歷證書互通互認，促進技術技能勞動力市場準入制度的形成。三是試點先行招生制度改革。四是從政策和制度層面，解決高職院校面臨的受歧視問題。五是出臺有效力的校企合作扶持政策，建立政府主導、行業指導、企業參與的校企合作辦學機制。

　　廣東交通職業技術學院院長張俊平：我院2004年通過教育部高職高專人才培養水平評估，2013年通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收。汽車學院開展“企業訂單先導、國際標準融入、三方考核評價、校企合作共育”的人才培養模式，成效顯著。我們將不斷提高辦學水平和人才培養質量，提升服務區域經濟和社會發展能力，堅持“內涵發展，質量立校；開放融合，服務興校”的辦學理念，推進教育教學改革，努力建設國內知名、行業領先的高職院校。

　　南通航運職業技術學院院長、黨委副書記楊澤宇：目前，我們著手四方面的改革：一是積極構建現代職業教育體系，做大做強中高職銜接、高職與本科銜接等工作，形成有特色的多元立體現代職教體系。二是聯合企業與第三方機構，進一步評估現有人才培養模式，逐漸形成專業人才培養模式創新全覆蓋。三是加強專業群資源整合共享，提升專業微觀領域的共通性；拓展專業鏈的延伸性，設置符合經濟發展和行業需求的新專業。四是重點加強師資隊伍建設。

　　四川交通職業技術學院黨委副書記、院長魏慶曜：目前，正值國家加快發展現代職業教育的機遇期，也是交通運輸行業構建“四個交通”的攻堅期。我們將遵循現代職業教育規律，緊密結合行業進步、生產方式、社會服務的需求，加大改革創新力度，構建現代學院管理體系、交通現代職教體系和繼續教育體系；實施產教融合，探索適合中國特色發展道路的職業發展模式，培養更多高素質技術技能型人才，為交通運輸事業和現代職業教育發展作出新貢獻。

　　云南交通技師學院院長楊經元：我們一直倡導“進校就是進廠，實訓就是上班，把企業請進學校，把車間建在課堂，把網點設在班級，校企全面對接”的教育理念，形成了校企合作、產教結合的高技能人才“211”培養模式，贏得了“全國技工教育領先品牌”、“技工教育云南發展模式”的贊譽。我們將以“打造幸福成才校園、創建示范品牌學院”為目標，把學院辦成叫得響的品牌，為推進云南經濟社會發展，全面建成小康社會作出積極貢獻。

　　青海交通職業技術學院院長劉建明：我院堅持“立足交通，面向社會，培養適應交通建設和經濟社會發展需要的生產、服務、管理第一線的高端技術技能型人才”的辦學定位，在創新辦學體制機制、改革人才培養模式等方面取得了顯著成效，闖出了一條在西部經濟欠發達地區職業教育發展的新路子，為青海交通運輸事業及經濟社會發展作出了巨大貢獻。學院將不斷加強內涵建設，推進現代職業教育體系構建，爭取把學院建設成為“西北領先，國內一流”的高職院校。