別等到連技術工人都沒了，再來談什么大國工匠
2020-10-26 17:31 來源：網絡轉載 作者：未知 閱讀：86次 我要評論
[導讀]機電學院在一個工科院校中算得上是一個較大的學院了，在現今中國制造業轉型發展的當口，機電學院也理應受到相應的重視。 但事實卻恰恰相反，工科院校中，機電學院錄取人數較多不假，但機電學院轉出人數多也是事實，傳統的大學院現在已經漸漸成為其它學院的供血站，而轉出學生的方向也大都是通信工程或計算機工..
機電學院在一個工科院校中算得上是一個較大的學院了，在現今中國制造業轉型發展的當口，機電學院也理應受到相應的重視。
但事實卻恰恰相反，工科院校中，機電學院錄取人數較多不假，但機電學院轉出人數多也是事實，傳統的大學院現在已經漸漸成為其它學院的供血站，而轉出學生的方向也大都是通信工程或計算機工程。
當計算機技術成為邁向智能領域的敲門磚，5G問世、6G攻關使得通信技術更加有吸引力。機電專業正面臨著人人避而遠之的尷尬境地。這令人不禁嘆息，可別等到連技術工人都沒了，再來談什么大國工匠。
從稱號看大國工匠的基礎
大國工匠，在今天來看，所涵蓋的領域很廣，從傳統的制造業產業到文化藝術領域，都不乏大國工匠的存在，《我在故宮修文物》的熱播正是文化領域大國工匠的魅力所在。若要一一討論，專做一本書來講也不為過，因此在這里只以傳統的制造業領域來討論大國工匠。
在神舟系列、天宮系列飛天的背后，離不開制造業領域的大國工匠。一根管壁的厚度只有0.33毫米，而運載火箭的噴管上有數百根空心管線。精密的制造仍舊無法用計算機來實現。
而長五強大搭載能力背后，是高風林三萬多次的焊接操作。在央視的報道中，對高風林的介紹是國家高級技師，在諸多媒體的一片贊揚聲中，最多的稱贊，也是對大國工匠的推崇。但很少有人關注，在國家高級技師之前，還有一個稱號。
航天科技集團一院焊工，也許人們更愿意關注高風林高級技師的名號，有意或者無意，焊工很少出現在媒體的宣傳報道中?？筛唢L林大國工匠的基礎，正是這個不起眼的焊工名頭。
人們總是震撼于徐悲鴻八駿圖的栩栩如生，但畫壇名宿的基礎，首先應當是一個愛畫畫的人；人們折服于托爾斯泰的鴻篇巨制，但文學大家的基礎，首先應當是一個對生活敏感的記日記的人。
制造業的大國工匠同樣如此，在電視媒體上光鮮的背后，最重要的基礎，首先應當是一個腳踏實地的技工。
智能制造在發展，越來越多的人工作業正在被改善取代，不論是在傳統IE還是現代IE中，對人勞動的改善永遠是一個重點，也因此人的工作正在被不斷簡化改善。誠然，現代化的制造不論對企業還是國家都是巨大利好，且是必須的。
但在這樣的背景之下，顯而易見的是，嫻熟的技術工人已經面臨一個大的缺口。在上世紀60、70年代，類似高風林的技術工人不能說多如牛毛，但數量非常多。今天在各個高精尖領域中，奔赴在技術一線的，仍舊能看見很多上世紀的技術工人。
在大學機電專業的課程中，不論是傳統的技術領域，還是現代化的智能制造方向，精工實習都是一門必修課，鉗工、鈑金、焊接……這都是大學生必須學習的東西，從課程的設置中，也同樣能夠看出，技術工人，永遠是大國工匠的基礎。
變局中的危機與困境
如上文所說，智能化的推進，互聯網的參與，機器人的介入，在計算機革命中，這都是傳統技術工人所面對的沖擊與挑戰。但最為重要的，應當是國民意識形態上的轉變和對技術的看法認知。
有這樣一句話，很殘酷卻很現實?，F在在工廠里做技術打拼的人，都在努力讓后代擺脫進入工廠的命運。高考是中國高校錄取人才的指揮棒，也是千萬學子人生中關鍵的轉折點，選取的院校和專業或許會直接影響學子未來的人生走向。
隨機采訪學子或者家長，在意向院校和專業中，機電專業大多數不會被作為選擇的對象，進廠、車間工人、又苦又累是學生對機電的認識。在此拿價值觀或道德來過分指責這種觀念也并不合適。
試想，寒窗十二年，一個體面的、舒適的工作是大多數人想要的，這本無可厚非，而一個傳統印象里又臟又累的工作，對于學生和家長自然是避而遠之的。
有人拿工資的高低來解釋，華為、騰訊等高科技大廠的年薪確實是大多數制造業產業不能企及的，但進入到這些科技大廠的，又能占全國青年的百分之幾，更常見、更普遍的情況是，三四千一月的服務行業都比七八千一月的技術工人更具吸引力。
當技工被定位在車間工人上，繁重的體力勞動和加班成為代名詞，傳統機電被打入“冷宮”，人才危機成為制造業的困境之一，而在變局中找準定位吸引人才成為關鍵所在。
新時代，新宣傳，打破固有觀念
對技術工人來講，認真踏實不論什么時候都是最基本的，在過去的宣傳中，從不知名的技術工人到媒體爭相報道的大國工匠，淡泊名利、不計報酬是宣傳的重點，在宣傳片中，轟鳴的機器和勞累的作業是重點。
宣傳片中挑選的重點是事實無可厚非，但在宣傳中，是不是有必要將淡泊名利、報酬少、對家庭的照顧少呈現出來，是不是有必要將機電專業不得不面對的環境重點呈現，這是一個值得探討的問題。
中國的“工匠精神”，在百科中的解釋是，在制造或工作中追求精益求精的態度與品質，是職業道德、職業能力、職業品質的體現。培養技術工人，吸引技術人才，根本上應該考慮，這樣的精益求精能給人才帶來什么。
德國一直是以精益求精的制造業聞名世界的，這種嚴謹的工作和高質量的產品，除了技術工人的貢獻外，更重要的是全民對于技術工人的尊重和工人本身對自己工作的滿足感和自豪感。
在德國，高級技術工人占到40%-50%，哈雷摩托、奔馳汽車，在每一件產品背后，是工人對于自己成就的自豪，當工人的簽名印在產品上時，那種油然而生的自豪感是不言而喻的。而德國整個社會，對于技術工人，都報以足夠的尊重和敬佩。
因此，在新時代的宣傳中，引導大眾對技術工人，從普通工人到國家技師，都報以尊重是關鍵。技術工人、工程師的待遇也需要改善。
要改變現在技術工人的處境，國家層面上的指導和政策上的支持是必不可少的，技術工人隊伍建設的改革也勢在必行。
從價值觀反思教育
計算機、金融、軟件是現今最炙手可熱的幾大專業，而原因也很現實很簡單，賺錢多。在很多情況下，薪酬多少成為很多人選擇工作的唯一標準。一直都在說，現今的教育太過功利化，但功利化的現象，也一直沒有得到有效的改善。
人人都追求成功，成功的標準是什么。在今天顯然成功直接跟賺錢多少和地位高低掛鉤，而在這種價值觀下，傳統的技術工人不吃香是理所當然的。即使積累了足夠工作經驗后有機會提升成為工廠負責人，但人們對名利的追求顯然等不了所謂的積累。
短期獲利大的計算機行業受到追捧也顯得理所應當。因此，要改變技術工人短缺的現狀，同樣應當從今天的價值觀反思教育，在這樣的教育理念下，技術工人的落寞是很難從根本上得到改變的。
來源：今日頭條 趣史錄
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