四川省高職學生技能大賽比賽方式呈現新亮點

汽車自動變速器拆裝與檢測比賽。

5月中旬，全省高職學生技能大賽分別在我省相關高職院校各賽點舉行。今年的高職學生技能大賽有汽車、計算機、會計、護理、測繪等10多個比賽類別，比賽中獲得優勝者將代表四川參加全國高職學生技能大賽。記者現場采訪多個賽點，發現今年大賽的突出特點是，不僅比動手技能，在比賽中還通過讓學生動嘴闡述技能，以考查學生的理論功底。

考核更全面理論知識融入實際操作

明亮的燈光下，3名選手圍著一臺汽車自動變速器，一人負責拆裝，一人負責檢測，一人負責填寫分析報告，協作一致，有條不紊。兩位裁判老師一左一右，專心致志地看著學生雙手飛快操作。這是5月10日上午9時，記者在四川交通職業技術學院汽車系的汽車自動變速器拆裝與檢測比賽。這里正在舉行全省高職學生兩項汽車類競賽，另一項是汽車電氣系統檢修。

“分解……檢測……部件更換……”比賽中，只見選手手上一邊做動作，嘴里還要報出相關的動作要領。原來，按照組委會要求，今年的高職學生技能大賽采用實際操作與理論考核一體形式舉行，理論考核并非進行筆試，而是將理論知識融入實際操作的考核過程中。

在接下來的復賽中，參賽選手進行“汽車故障診斷”競賽。從初賽中勝出的代表隊，利用現場提供的實際車輛，要在60分鐘內在實車上完成故障的診斷、分析與排除，并把這些從發動機、底盤、電氣等部位上發現的故障檢測出來，讓汽車正常運行。在此過程中，選手要同步報出故障部位、可能致障的原因，并完成分析報告的書寫。“比賽重點考察選手的基本知識是否夯實，以及對實車故障的診斷能力、邏輯分析能力、計劃組織能力、團隊協作能力。”現場裁判告訴記者?！案呗毑皇锹毟撸呗殞W生的技能比賽，對選手要求‘知其然，還知其所以然’”，省教育廳高教處有關負責人說，高職學生的動手能力，是在具有較好理論基礎知識上的動手，在掌握一定動作技巧上的分工合作，更需要參賽者有一定創新能力。

校企合作深企業全程贊助參與比賽

在比賽現場，記者發現一些工作人員穿著企業標志的服裝在現場忙碌，這在以前的比賽中并不多見。

在四川財經職業學院舉行的會計技能大賽，可以看到財務軟件公司、稅務咨詢公司等的參與；在四川工程職院，可以看到不少制造企業、營銷公司的身影，包括東電、東汽等大型企業。

四川交通職業技術學院汽車系負責人告訴記者，由該校協辦舉行的汽車類比賽，從整車到電子產品、從零部件到檢修記錄表格，都是企業贊助的，總價值上百萬元。本次比賽現場提供汽車電氣系統教學比賽功能板的北京某企業，共贊助了4套設備，價值20多萬元。在現場穿梭的該公司售后部經理鄂曉宇說：“公司研發的產品，很多汽車品牌都在用，參與這種活動，可以讓學生更早更快熟悉產品性能，有利于產品推廣?！?/span>

省教育廳高教處相關負責人表示，今年的高職學生技能大賽，企業參與熱情高，支持力度大，更好地體現了校企合作培養職業人才的精神，“這是校企合作，產校一體合作培養職業院校人才的又一種體現。”他表示，現代職業教育，不但需要有大量相關企業參與職業院校的人才培養過程，合作編寫教材，提供部分有實戰經驗的師資等，還要參與職業技能競賽，提供設備或服務，參與比賽規則的制定等。