新工科建設系列新舉措扎實推進 未來技術學院、現代產業學院等布局建設

新工科建設是面對科技革命和產業變革的百年變局，高等工程教育超前識變、積極應變、主動求變，從教育思想、發展理念、質量標準、技術方法、培養范式全方位給予的戰略應答。新工科建設自2017年提出以來，經歷了從概念到形成共識，從轟轟烈烈到扎扎實實的發展歷程，引發國內外教育界、產業界的高度關注，產生了極大影響，形成一套新思想、新方法、新理念、新模式，正逐步改變中國高等工程教育的面貌。

　　教育部、發改委、工信部、能源局等密切合作，把握“中國制造”到“中國創造”轉型升級中資源、要素的流動、分裂、聚合等新規律，聚焦“新的工科專業、工科的新要求”建設內涵，著力培養高層次創新型、復合型、應用型人才。教育部高等教育司相關負責人介紹，近期新工科建設啟動未來技術學院、現代產業學院、儲能技術學院建設等系列工作，是高等教育把握國際國內兩個大局推出的戰略性舉措，是高水平人才培養體系建設的重要組成部分。

　　培育建設未來技術學院，提升國家銳實力

　　未來技術學院建設瞄準未來10-15年的前沿性、革命性、顛覆性技術原創，培養未來科技創新領軍人才，以提供優質資源和營造良好創新氛圍為抓手，以體制機制改進為保障，突破常規、突破約束、突破壁壘，強化變革、強化創新、強化引領，推進高校二級教學機構“外科手術式”的變革。在專業學科綜合、整體實力強的部分高校自身建設基礎上，教育部將按照“成熟一個、啟動一個”的辦法培育建設未來技術學院。

　　據教育部高等教育司相關負責人介紹，未來技術學院將通過凝練未來技術特色、創新人才培養模式、革新教學組織形式、打造高水平教師隊伍、深化國際合作、匯聚各方資源、優化管理機制等，培育一批在前沿交叉科學與未來技術領域可能產生重大影響的原創性成果，打造能夠引領未來科技發展和有效培養創新型、復合型人才的教學科研高地。

　　培育建設現代產業學院，提升國家硬實力

　　現代產業學院建設瞄準地方經濟社會發展的迫切要求，旨在建設若干高校與地方政府、行業企業等多主體共建共管共享的現代產業學院，造就大批產業需要的高素質應用型、復合型、創新型人才，為提高產業競爭力和匯聚發展新動能提供人才支持和智力支撐。在行業特色鮮明、與產業聯系緊密的部分高校自身建設基礎上，教育部將按照“分區論證、試點先行、分批啟動”的辦法培育建設現代產業學院。

　　教育部將引導高校瞄準與地方經濟社會發展的結合點，突破傳統路徑依賴，探索產業鏈、創新鏈、教育鏈有效銜接機制，建立新型信息、人才、技術與物質資源共享機制，完善產教融合協同育人機制，創新企業兼職教師評聘機制，構建高等教育與產業集群聯動發展機制，打造一批融人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體的示范性人才培養實體，為應用型高校建設提供可復制、可推廣的新模式。

　　探索建設各領域特色化專業學院，為經濟高質量發展提供新型驅動力

　　教育部面向部分關鍵核心技術領域，推進示范性微電子學院、儲能技術學院、特色化示范性軟件學院、網絡安全學院等特色化專業學院建設工作，培養大批相關領域的急需人才，服務相關產業高質量發展。

　　聚集關鍵“芯”，加強示范性微電子學院建設。教育部將加快推進示范性微電子學院建設，優先建設培育集成電路領域產教融合型企業，鼓勵社會相關產業投資基金加大投入，支持高校聯合企業開展集成電路人才培養專項資源庫建設。在清華大學、北京大學、復旦大學、廈門大學建設基礎上，再建設一批國家集成電路產教融合創新平臺。

　　聚焦能源“轉換器”，布局建設儲能技術學院。2020年，教育部、國家發展改革委、國家能源局決定實施儲能技術專業學科發展行動計劃(2020—2024年)，建設一批儲能技術學院（研究院），加快培養儲能領域“高精尖缺”人才，增強產業關鍵核心技術攻關和自主創新能力，推動儲能產業高質量發展。

　　聚焦數字時代之“基”，布局建設一流網絡安全學院。中央網信辦、教育部決定在2017—2027年期間實施一流網絡安全學院建設示范項目，探索網絡安全人才培養新思路、新體制、新機制。

　　聚焦信息技術之“魂”，布局建設特色化示范性軟件學院。教育部、工業和信息化部決定聚焦國家軟件產業發展重點，在關鍵基礎軟件、大型工業軟件、行業應用軟件、新型平臺軟件、嵌入式軟件等五大領域，培育建設一批特色化示范性軟件學院，深化軟件人才培養模式改革，開展關鍵核心軟件技術攻關，促進軟件生態體系建設，推動我國軟件產業實現由大到強的歷史跨越。