深圳構建創新型現代職業教育體系

40年來，深圳經濟特區的發展，離不開高技能工匠人才的“精耕細作”，與特區經濟同步成長的職業教育，在過去40年里，與深圳經濟產業緊密相連，為城市提供大批高素質的技術技能人才。

2019年全國推進職業教育高質量發展現場會在深圳召開，同年，深圳職業技術學院、深圳信息職業技術學院雙雙入選國家“雙高”（中國特色高水平高職學校）建設計劃，這是深圳職業高質量發展最好的詮釋。在深圳，職業教育以質量引領，內涵發展，不斷為中國高職教育發展探路，構建形成了中高等職業教育互相銜接、專業優化、創新開放多元的現代職業教育體系。

質量引領 與特區經濟產業同步成長

濟特區建立之初，與初步工業化相適應，深圳的職業教育從中等專業教育起步，與特區經濟同步成長。到1989年，深圳市有中專學校7所、職業中學5所、技工學校1所，學生8063人。隨著深圳高新技術產業的迅速發展與產業結構戰略性調整，1992年，深圳市委市政府決定籌建一所以培養技術應用型人才為目標的高等職業技術學院，深圳職院自創立之初，就致力于探索有中國特色的職業教育人才培養模式，成為享譽中國的深圳職業教育品牌。2002年4月，由原深圳市工業學校、深圳市財經學校與深圳教育學院合并重組成立深圳信息職業技術學院，學校緊密結合深圳高新技術，尤其是信息產業的發展辦學，辦學僅6年就成為“國家示范性軟件職業技術學院”。

城市的發展，離不開高技能工匠人才的“精耕細作”，與特區經濟同步成長的職業教育，為城市培養大批具有良好職業素質和高技能的實用型人才。目前，深圳市有職業院校31所，在校生12.5萬人。其中，中職學校17所，在校生3.9萬人；技工院校11所，在校生4.1萬人；高職院校3所，在校生4.5萬人。中、高職畢業生就業率常年保持98%以上。

2018年12月，深圳技術大學正式獲教育部批準成立，開創了深圳市本科以上層次職業教育的新局面。作為跟產業緊密結合的應用技術大學，深圳技術大學對于專業方向的設置充分體現了大灣區未來技術發展潮流與趨勢，體現了學科融合、多學科交叉等特點。專業課程的內容也更聚焦在深圳戰略信息產業、特殊產業需求上，這些專業都將成為大灣區未來所缺乏的、有大量人才需求的產業方向。中國科學院院士姚建銓表示，中國目前高水平職業技術學校很少，深圳技術大學更是其中少有的本科類高等院校，突破了我國高水平職業大學發展的瓶頸?？梢?，在經濟發達的深圳創辦技術大學恰逢其時。

深圳市委市政府高度重視職業教育對城市產業轉型升級的支撐作用，出臺《深圳市職業教育改革發展“十三五”規劃》，堅持“政府主導、市場導向、產教融合、開放融通”的職教發展思路，聚焦國際合作、創新體制機制、激發辦學活力。《關于加快建設現代職業教育體系的意見》指出，到2025年，建成2～3所具有世界一流水平的職業院校，把深圳建設成為世界一流職業教育高地，為深圳市建設成為現代化國際化創新型城市及國際科技、產業創新中心提供強有力的技術技能人才保障。

產教融合 創新技能人才培養模式

2018年11月，深圳職業技術學院傳播工程學院與全國印刷業領軍企業深圳市裕同包裝科技股份有限公司合作，共同成立特色產業學院——裕同圖文傳播學院。校企合作、產教融合是職業教育的重要環節之一，長期以來，深圳職院緊貼經濟社會發展實際，重點圍繞深圳戰略性新興產業和未來產業設置專業，在職業教育領域一直走在全國前列，近年來更是以建成中國特色世界一流職業院校為目標加快職業教育改革發展步伐。

不僅僅是深圳職院，針對職業教育產教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”等問題，深圳市職業院校多措并舉深化產教融合。在全國率先探索“政府出補貼、企業出場地、校企共建共享”建設模式，累計投入資金3.5億元，建成產教融合實訓基地189個。聯合行業企業建立8個以專業為支撐的緊密型職業教育集團，其中3個入選廣東省示范職教集團建設項目，帶動深圳市上千家知名企業參與到校企合作中。

鑒于德國領先的職業教育，2017年開始，深圳就與德國巴伐利亞州簽署了有關職業教育合作的協議，涵蓋職業院校教師培訓、職業教育研究、合作辦學等內容。近年來，深圳有多所職業院校在借鑒“雙元制”職教模式上進行了不同程度的探索。深圳信息職業技術學院中德學院于2017年9月招收首批學生，學院以“精品化教學、小班化管理、個性化發展”為辦學特色，培養具有國際視野、具備工匠精神的國際化復合型技能人才。而在中職方面，深圳市第一職業技術學校作為教育部首批、廣東省唯一的一所現代學徒制試點中職學校，同樣在積極借鑒德國“雙元制”職教模式上進行有益探索。

來源：職教之音